План конспект по художественному творчеству
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Цель:  Учить детей обрывать бумагу, точно повторяя форму образа. Продолжать учить детей подбирать элементы для украшения самостоятельно. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие. Использовать на занятии мультимедийную установку.

Материал: картон голубого цвета, белая и цветная бумага, клей, мультимедийная установка.

Предварительная работа: Проведение на улице игр со снегом, лепка снеговика; чтение литературных произведений.

Ход занятия.

(Дети сидят на ковре. Показываю изображение снеговика на мультимедиа и читаю стихотворение Д.Чуяко):

Среди нашего двора

Снеговик стоял вчера.

Мы его слепили сами,

Был он с пышными усами.

А сегодня за окном

Потекли ручьи кругом,

Ночью снеговик исчез.

Может быть, ушёл он в лес?

Очень просим вас, ребята,

Если снеговик усатый

Повстречался на пути,

Помогите нам найти.

Воспитатель: Дети, про кого это стихотворение? Про какое время года? (Ответы детей).

-Да, правильно. Весной пригревает солнце и снег тает. А вы хотите, чтобы снеговик не таял? (Ответы детей). Тогда я вам покажу, как сделать снеговика, который не тает. (Показываю детям изображение снеговика, сделанного техникой обрывной аппликации).

-Мой снеговик похож на настоящего? (Ответы детей).

-Хотите научиться так же делать? (Ответы детей).

-Я раскрою вам секрет: этого снеговика я сделала из бумаги. Но сначала я бумагу смяла, чтобы было похоже на снег. А потом я без ножниц путём обрывания сделала необходимые детали. Миша, из каких частей состоит снеговик? (Ответ Миши).- Молодец. Катя, а сколько кругов для создания снеговика нам надо приготовить? (Катя: три.)

(Показываю детям, как я обрываю круг.)

Физкультминутка.

Вот зайчишка у реки

Встал на задних лапках…

Перед ним снеговики

С мётлами и в шапках.

Заяц смотрит, он притих,

Лишь морковку гложет,

Но что разного у них-

Он понять не может.

Воспитатель: Ребята, чтобы заяц разобрался, где чей снеговик, вы придумайте для своего снеговика украшение сами. Возьмите в руки бумагу, сомните её. А теперь выпрямите и начинайте делать круги путём обрывания. Сначала мы сделаем большой круг, потом средний. Затем маленький.

Самостоятельная работа детей.

(Дети приклеивают круги на синий фон и придумывают украшения для снеговика. Детям, выполнившим работу раньше, предлагаю дополнить композицию снегом, солнцем или луной и т.д. В конце занятия всех снеговиков выставляю на доску. Спрашиваю детей, какие поделки им понравились и почему. Отмечаю, что все дети справились с этой работой.)

Предлагаю физкультминутку:

Вот зайчишка у реки

Встал на задних лапках…

Перед ним снеговики

С мётлами и в шапках.

Заяц смотрит, он притих,

Все различные они,

Ничего похожего.