Экспертное заключение на воспитателя, претендующего на высшую квалификационную категорию
материал по теме

Экспертное заключение

по итогам оценки уровня квалификации Лунгу Нины Алексеевны, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад №6 «Малышка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников  муниципального образования Закрытое административно-территориальное образование  Комаровский, претендующей на присвоение высшей квалификационной категории по должности «воспитатель»

 Экспертная группа в составе: Григорьевой Ольги Геннадьевны - воспитателя  высшей квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад №6 «Малышка»  МО  ЗАТО Комаровский; Инчиной Марины Владимировны – заведующего высшей квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения  «Детский сад №8 «Ягодка»  МО  ЗАТО Комаровский; Онищенко Натальи Владимировны – старшего воспитателя высшей  квалификационной категории муниципального  дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад №3 «Тополёк»  г.Ясный, осуществила экспертизу профессиональной деятельности Лунгу Нины Алексеевны, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад №6 «Малышка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников  муниципального образования ЗАТО Комаровский.

             Лунгу Нина Алексеевна имеет высшее педагогическое образование, закончила Магнитогорский  ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт в 1990 году по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)», квалификация по диплому – «преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методиста по дошкольному воспитанию». Педагогический стаж работы -36 лет, в данном учреждении работает  37 лет,  квалификационная категория – первая. В межаттестационный период проходила курсы повышения квалификации: ИПК и ППРО ОГПУ «Курсы повышения квалификации к аттестации на высшую квалификационную категорию воспитателей», сентябрь 2010 г.

За свою работу Нина Алексеевна награждена в 2012 году Грамотой ООК за творческий и профессиональный подход в организации педагогического процесса. По итогам 2011/2012 г. признана лучшим педагогом МБДОУ «Д/с №6 «Малышка». Имеет благодарности за профессионализм и подготовку детей к участию в спортивно – массовых  мероприятиях  ЗАТО Комаровский. В 2011 году является  одним из победителей смотра-конкурса МБДОУ  «Лучшая развивающая среда». Принимала участие в областном конкурсном отборе педагогических работников дошкольного образования, активно  внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии  (2011 г.)

В межаттестационный период  Лунгу Нина Алексеевна  принимала  активное участие в работе  методического объединения  дошкольных работников и педагогов дополнительного образования  МО ЗАТО Комаровский, где выступала с докладами: «Особенности физического развития детей  дошкольного возраста» (2010 г.), «Взаимодействие педагога с родителями  воспитанников по оздоровлению детей» (2011г.), «Инновационные технологии в оздоровительной работе  ДОУ» (2012 г.). Материалы по обмену опытом помещены в Интернете на  http://www.zato-komarovsky.ru, http://ou-dou6malyshka.ucoz.ru,  (http://www.rusedu.ru) .

  Результаты анализа деятельности педагога позволяют оценить степень сформированности у него отдельных компетенций.

Необходимые для успешной реализации педагогической деятельности личностные качества педагога, такие как, общая культура, отношение к людям, педагогический такт, умение выражать мысли ясно, логично, доступно в письменном и устном виде развиты хорошо. Педагог занимает гуманистическую позицию по отношению к воспитанникам, умеет поддержать детей и коллег по работе.

         В области постановки целей и задач педагогической деятельности Нина Алексеевна может сформулировать и обосновать цели и задачи собственной педагогической деятельности. Цели и задачи занятий формулируются на основе  как нормативных требований, так и возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Цели занятий формулируются в соответствии с той программой, которая выбрана педагогом как наиболее адекватная  запросам детей. Коррекционная работа ведётся  в соответствии с  индивидуальными особенностями детей, педагог применяет «Развивающую педагогику оздоровления» В.Т.Кудрявцева, В.Г.Егорова; игровые программы и технологии физического воспитания Л.Н. Волошиной, В.В. Новичковой, Т.В. Куриловой; современные программно- методические разработки Л.Д Глазыриной, В.Г. Кудрявцева и т.д.

Педагог  характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации воспитанников  на осуществление учебной деятельности. Владеет навыками мотивирования, имеет необходимые знания для этого. Демонстрирует успехи воспитанников  родителям.  Использует индивидуальный подход в оценивании воспитанников.  Преимущественно использует положительную мотивацию (одобрение, похвала, проявление эмоционального отношения). Умеет создать доброжелательную атмосферу  для воспитанников с различным уровнем  развития. Привлекает  к участию в оценивании их учебной деятельности, что имеет положительный мотивационно-образовательный эффект: уточняются отдельные знания, развиваются аналитическая деятельность мозга, появляется стремление более качественно выполнять предлагаемые задания.  Нина Алексеевна внедряет в коррекционно-образовательный процесс информационные технологии, использование которых способствует значительному увеличению уровня познавательного интереса. В ходе беседы с родителями воспитанников установлено, что они удовлетворены  образовательной деятельностью, выстраиваемой педагогом: содержанием, методами и результатами. Нина Алексеевна учитывает мнение родителей и их запросы относительно успеваемости и прогресса ребёнка, проводит индивидуальные и групповые консультации, выступает на родительских собраниях («Особенности  физического развития детей 6-7-летнего возраста», «Как приобщить детей к здоровому образу жизни»).

            В области обеспечения информационной основы деятельности педагог характеризуется знаниями и умениями, соответствующими требованиям образовательных стандартов. На хорошем уровне владеет базовым компонентом содержания преподаваемого предмета. Преподносит изучаемый материал логично, в удобной для усвоения форме, понятной воспитанникам. Педагог владеет на хорошем уровне приёмами и методами коррекции и  диагностики,  умением организовать учебную деятельность воспитанников, формировать способы совместной профессиональной деятельности и сотрудничества, реализовать контроль  учебной деятельности; обеспечить оперативное и адекватное педагогическое оценивание. Коррекционно-образовательная работа строится педагогом с учётом образовательных потребностей ребёнка, индивидуальных и возрастных особенностей.  

            В своей работе широко использует различные методы и приемы: наблюдение, опрос, тестирование. Сочетает традиционные и нетрадиционные технологии: стретчинг –гимнастику, ритмопластику, динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксацию, технологии эстетической направленности, гимнастику пальчиковую, гимнастику для глаз, гимнастику дыхательную, гимнастику бодрящую, гимнастику корригирующую, гимнастику ортопедическую; технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурные занятия, проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия), коммуникативные игры, занятия из серии «Здоровье»; коррекционные технологии: арттерапия, технологии музыкального воздействия,  технологии коррекции поведения, психогимнастика, фонетическая и логопедическая ритмика.

          С появлением компьютерной и мультимедийной техники в дошкольном учреждении педагог сразу активизировала свою деятельность не только по их освоению, но и по активному использованию в коррекционно- образовательном  процессе.  Целесообразно применяет компьютерные технологии, использует программы Word, PowerPoint, Publisher для создания различных таблиц, наглядности,  презентаций, кроссвордов.

В области реализации программы и принятия педагогических решений педагог достаточно компетентен. Нина Алексеевна  отличается  требовательностью к себе как к педагогу.  Педагог успешно реализует коррекционно-образовательные программы и целенаправленно обновляет методические и дидактические материалы.  Педагог  подготовила компьютерные презентации с помощью программ PowerPoint по темам «К тайнам крепкого здоровья», «Путешествие в страну  Здоровейка».  Педагогом  оформлены специальные стенды, на которых вывешиваются наиболее интересные материалы для  воспитанников и родителей.  

            Анализ уровня компетентности в области организации учебной деятельности показал творческое отношение педагога к организации взаимодействия с воспитанниками, стремление к проявлению методического мастерства в своей деятельности, ответственное отношение к своим обязанностям, умение проявлять творческий подход к решению разнообразных педагогических задач. Взаимодействие с детьми на занятиях носит системный и конструктивный характер, реализуется через различные организационные формы: занятия (индивидуальные и групповые), игры, интегрированные занятия в содружестве с  учителем –логопедом и музыкальным руководителем. В рамках проводимых занятий специалист использует различные виды деятельности, методы, приёмы и технологии. Педагог обращает внимание на формирование умений у детей работать индивидуально, в паре и микрогруппе, проводить оценку деятельности товарища и самооценку. На своих занятиях Нина Алексеевна использует различные виды контроля учебной деятельности: самоконтроль, взаимоконтроль,  контроль со стороны всех воспитанников. Психологическая атмосфера в группах комфортная. С детьми, имеющими особенности настроения и поведения, проводится индивидуальная коррекционно-психологическая работа. Педагога отличает самокритичность в оценке уровня собственной квалификации. У Нины Алексеевны сложились конструктивные взаимоотношения с коллегами. Педагог принимает активное участие в общественной жизни дошкольного учреждения,  в территориальных мероприятиях и конкурсах ЗАТО Комаровский: «Кросс наций», фестиваль Оренбуржья,  конкурс фотографий «Есть такая профессия – Родину защищать»  и т.д.  

На основании вышеизложенного, экспертная группа считает, что уровень квалификации Лунгу Нины Алексеевны, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад №6 «Малышка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников  муниципального образования Закрытое административно-территориальное образование  Комаровский соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории (значение показателя уровня квалификации – 4,45).

Дата:  

Члены экспертной группы:

Эксперт 1    ________________  О.Г. Григорьева

Эксперт 2    ________________  М.В. Инчина

Эксперт 3    ________________  Н.В. Онищенко

Дата:     17  декабря   2012 год                                   МП

Заверено руководителем МБДОУ «Д/с №6 «Малышка»________    (С.В. Молоканова)

                                                                                      (подпись)

Ознакомлена:          _____________________   (Н.А. Лунгу)

                                             (подпись)

Дата: