Сценарий интегрированного развлечения в средней группе по мотивам литературных произведений с использованием теневого театра и драматизации Воспитатель: Варава ОксанаАлександровна Образование высшее. Специалист высшей квалификационной категории.
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Сценарий интегрированного    развлечения в средней группе по мотивам литературных произведений с использованием теневого театра и драматизации

Воспитатель: Варава ОксанаАлександровна Образование высшее. Специалист высшей квалификационной категории.

Сценарий

развлечения в средней группе по мотивам литературных произведений с использованием теневого театра и

драматизации

Цель. Совершенствовать умения детей действовать фигурками теневого театра синхронно с действиями сверстников, инсценирующих литературное произведение и словами от автора.

Закрепить умение прикреплять фигурки теневого театра к пленке экрана, отображая сюжет произведений.

Формировать навыки самостоятельной творческой коллективной деятельности детей за кулисами, соблюдая алгоритм действий.

Закрепить умение самостоятельно поддерживать порядок в размещении атрибутов за освещенным экраном, работать, не мешая целостному восприятию спектакля зрителями.

Воспитывать сознательную дисциплину.

Продолжать работу по развитию чистой, внятной, громкой, интонационно -выразительной речи детей, их двигательно- творческих, артистических, способностей через приемы    театрализованной    игры, имитации,   импровизации, пластического интонирования,   декламации, совместной творческой деятельности с воспитателем.

Способствовать развитию детской креативности, предоставляя возможность ребенку самостоятельного выбора средств интерпретации характера изображаемого игрового персонажа.

Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие изображаемого действия. Оборудование.

Экран - трансформер (тканевый), экран из полиэтиленовой пленки; покрывало для ограничения площади сцены на экранах; осветительные приборы; Фигурки для теневого театра к двум произведениям;

Подушка напольная (для Кошки); столик, стул, альбом, фломастеры, настольная лампа (для Девочки);

Чепчик и 3 шляпы с рогами разной величины для бычка разного возраста; Шляпа Козы; шляпа и костюм Кошки; Костюмы Лисы, Кабана, Медведя, Волка;

Оборудование дома Волка: открывающаяся дверь, зеркало, кухня; атрибуты для Волка: топор, повязка для переодевания в Разбойника, кастрюля, мешок с сеном, букет цветов для Козы; Ведро с «молоком» (синтепон) для Козы; Кулоны с «мигающими огнями»;

Диски с записями музыкальных произведений для сопровождения действий детей.

Предварительная работа.

Чтение художественных произведений, просмотр их в видеозаписи. Проигрывание этюдов (пантомима, движения, диалог) с малыми подгруппами детей и индивидуально. Разучивание песни про детский сад,

Разучивание танцевальной зарисовки песни «Губки бантиком, бровки домиком» Упражнение в показе сюжета произведений фигурками теневого театра на магнитной диске, затем на пленочном экране. Инсценирование произведений со всеми детьми.

Дети выстраиваются полукругом

1        реб.   Вы любите театр?

И я люблю - любой!

Но больше всех - волшебный теневой!

Воспитатель   И где же прячет он от нас все волшебство?

2        реб.   В игре! В игре чудесной

Фигурок черных, очень интересных!

3        реб.  В тени - они одни,

А на свету - другие!

Такие разные, волшебные, смешные!

4        реб. У нас и лампа и экран!

Мы выучили сказку!

По ней спектакль задумали!

Воспитатель Тогда уж, покажите нам

Театр, что вы придумали!

5        реб.    Валентин Сутеев «Капризная кошка»

А.   Девочка сидела за столом и рисовала картинки. Вдруг пришла полосатая Кошка и стала смотреть, что делает Девочка. К. - Что ты делаешь?

Д. - Я рисую для тебя домик. (Дети выставляют дом)

Т. - Не-е-е-т! Сегодня!

В.- А ну, тогда другое дело! Ты поспи пока, а там разберемся, кто я тебе: мама или папа.

(Ложится на кровать и сам с собой разговаривает - "Такого маленького, такого славненького даже и есть не удобно!") Т. просыпается - My! есть хочу!

(Мимо избушки бежит лиса прислушивается к двери, заглядывает радостно) Лиса - Ой Волк, какой теленочек! Давай его съедим! В. - Да ты что? Он же такой маленький!

Л. - Верно! Вырастет, тогда и съедим. Тогда его станет больше! (Лиса облизывается и уходит)

В. - Ох и плутовка, ушла! А я побегу к козе за молоком!

(Ухожу за ширму^

(На тени)

Автор. Увидала Коза Волка, испугалась. Долго Волк ее уговаривал и про теленочка рассказал.

(Выходит Настя, Коза дает молоко, Волк целует ручку и уходит)

В. - Ну-ка иди сынок поешь! (Заходит за дверь, телята меняются местами.

Выходит теленок Илюша)

В. - Ну вот! Поел и сразу подрос! Ты иди погуляй, вот на той полянке, воздухом подыши! А я тут, по хозяйству, да приберусь. (Теленок побежал играть, а Волк хозяйничает)

В. - Детям ведь что, - чистота нужна. Ребенки, они в грязи расти не могут.

Автор. Шел мимо избушки Кабан-хулиган.

Кабан - Чего делаем папаша?

В. - Не видишь, что ли? Теленку стираю...

К. - А-а-а! Лиса говорила, ты с ней еще поделиться обещал.

В. - Обещал, обещал.... Там видно будет!

К. - Ну давай, отец!

Автор. А Волк стирку продолжил. Но что то неспокойно у него на душе стало. И прямо с мокрым полотенце из избу выбежал на полянку! И вовремя! К. - Ты что, дядя?

В. - Я, тебе покажу, дядя! Ребенку несмышленному, цигарки совать! А ну,

Воспитатель - Закончился спектакль Говорит другой!

Звенит звонок: (звенит колокольчик) "Антракт! Антракт!"

А в зале музыка звучит

Из песни заводной!

(Танцевальная зарисовка песни "Губки бантиком, бровки домиком")

6        реб.    Внимание!

Только у нас - теневой театр! Дневной сеанс - прямо сейчас!

7        реб.    Спектакль настоящий, а не шутку,

покажет группа средняя "Мишутка"

8        реб.   Смотрите, час сказки настал:

"Как волк теленочку мамой стал"

(Инсценировка сказки, теневой театр) По мотивам сказки М. Пипскерова " Как волк теленочку мамой был" Однажды Волк украл в деревне Теленка. Засунул поскорей в мешок и принес к себе в избу. А там решил съесть его не спеша и с удовольствием. (На тени)

(Волк вытаскивает из мешка Теленка и ахаете В. - Какой маленький! Какой славненький! Т. - Ма-а-а-ма! В. - Где? Т. - Ты - мама!

(Волк мечется по избе, ищет зеркало, стирает с него пыль, приглаживает уши и смотрит на себя)

В. - Вроде мужчина        Ты что, вера родился что ли?

• Смотри, вот крыша (Дети выстаивают крышу)
• Вот труба на ней. (Выстраивают трубу)

-        А это дверь... (Выстраивают дверь) К. - А что я там буду делать?

Д. - Будешь печку топить, кашку варить.

А. И девочка нарисовала, как из трубы домика идет дым (Я рисую дым) К.- А где окошко? Ведь кошка прыгает в окошко!

Д.- Вот тебе окошко. Раз, два, три четыре.... (Дети выстраивают 4 окна) К. - А где я гулять буду? Д.- Вот здесь!

А. Девочка нарисовала забор вокруг ломика (Дети выстраивют забор) Д. - Это будет сад!

К. - Фыр! Какой же это сад? Здесь ничего нет!        

Д. - Подожди. Вот тебе клумба с цветами. (Дети выстаивают клумбу) Д. - А здесь огород: здесь морковка растет и капуста растет. (Дети выстривают

грядку)

К. - Фу капуста!

- А где я буду рыбку ловить? Д. - Вот здесь!

А. И девочка нарисовала пруд, а пруду - рыбок. (Дети выстраивают пруд с рыбками)

К. - Это хорошо, Мур-мур! А птички там будут? я люблю птичек!

Д. - Будут! Вот тебе курочка, вот тебе петушок, вот гусь, а вот и три цыпленка...

(Дети выстаивают птиц.)

К. - Ну а мышки там будут... в домике?

Д. - Нет мышей не будет.

К. - А кто же будет мой домик сторожить?

Д. - Его будет сторожить ... Будет сторожить вот этот Бобик! (Дети выстраивают будку и пса)

А. Кошка даже хвостом дернула и шерсть у нее почему то дыбом встала.

К. - Не нравится мне твой домик! Не хочу я там жить!

А. И ушла будь то ее обидели. Вот какай капризная кошка.

убирайся отсюда!

(Берет Теленка за руку, ведет домой) Т. - Я снова есть хочу!

Автор. Думал, думал Волк и решил переодеться разбойником. Спрятался он в кустах у лесной дороги. Смотрит, едет по дороге мужик с возом сена. В. - Сено или жизнь?

Автор. Жизнь, жизнь, закричал мужичок. Скатился с воза и побежал в деревню. А Волк все сено домой перетащил. В. - Питайся сынок, расти!

Появляется медведь Медведь   (Вероника) - Здорово, сосед! Лиса говорила, ты Теленочка откармливаешь...

В. - Тихо, тихо! Иди, иди отсюда! (Медведь и ушел)

Выходит бычок Ваня Т. (Ваня) - Слушай! тот, что с зубами наружу, Кабан его фамилия, говорит что я тебе не родной...

В. - Да ты что?! (Подводит быка к зеркалу)

Во смотри! Ну, вылитый я! Т. - Ага! Только знаешь что? я опять есть хочу!

Автор. Тут уж Волк всерьез озаботился. Раз он родитель значит и вести себя надо солиднее.... и вот пошел он в деревню. Стал во дворы заглядывать. (Фигурки) Видит, в одном мужичок начал дрова рубить да умаялся. Волк тут как тут, быстро дрова порубил!

Чего только не сделаешь, чтобы родное дитя покушало! Ну а мужичок дал ему

за работу целую бадью вкусной похлебки.

В. - Не отдам его! он мой, мой

Л. - Отдай, кум, теленочка!

К. - Отдай дядя! Не то худо будет!

М. - А может не надо!

(Наступают на волка)

Автор. Ой что будет? Один против троих!

Т.(бьется з дверь и громко мычит) - My! My!

(открывает   дверь   волк   отлетает   в   сторону, бычок  бежит  за  зверями. Возвращается к Волку. Волк тянет лапы и вопит:) В. - Сынок мой, умница! Т. - Папаня!

В. - То-то, А то все "мама, мама"

В. - Вроде мужчина... ты что, вчера родился, что ли Т Т. - Н-е-е-е-т! Сегодня!

В. - А, ну тогда другое дело! Ты поспи пока, а там разберемся, кто я тебе: мама или папа.

(Ложится на кровать и сам с собой разговаривает: «1акого маленького, такого славненького и есть неудобно!») Т. (просыпается) - My! Есть хочу!

(Мимо избушки бежит Лиса, прислушивается у двери, заглядывает, говорит радостно) Лиса - Ой, Волк, какой теленочек! Давай его съедим! В. - Да ты что! Он же еще такой маленький!

Л. - Верно! Вырастет, тогда и съедим! Тогда его станет больше! (Лиса облизывается и уходит). В - Ох, и плутовка- yinnaJ А я побегу к Козе за молоком!

(Волк уходит за ширму)

Автор - Увидала Коза Волка, испугалась. Долго Волк ее уговаривал и про Теленочка рассказывал.

(Выходит Коза (Настя), подает Волку ведерко с молоком. Волк целует ей ручку, подает букет ромашек, уходит. Коза жует цветы.)

В. - Ну-ка, иди, сынок, поешь! (Уводит Теленочка за дверь. Дети меняются местами. Выходит уже подросший теленочек (Илюша).

В. - Ну вот! Поел и сразу подрос! Ты иди, погуляй вон на той полянке, воздухом подыши! А я тут, по хозяйству приберусь.

(Теленок побежал играть, а Волк стирает белье) В - Летям ведь что, - чистота нужна- Ребенки. они r грязи расти не могут

Автор - Шел мимо избушки Кабан -хулиган.

В. - He видишь, что ли? Теленку стираю!..

К. - А-а-а! Лиса говорил, ты с ней еще поделиться обещал!

В. - Обещал, обещал... Там видно будет!

К. — Ку, давай, отец:

Автор-А Волк стирку продолжает, но что-то неспокойно у него на душе стало. И прямо с мокрым полотенцем из избы выбежал, да на полянку! И вовремя! Там Кабан уже протягивал Теленку папироску. Хлестнул Волк его мокрым полотенцем.

К. - Ты что, дядя?

В. - Я тебе покажу, дядя! Ребятёнку, несмышлёнышу, цигарки совать! А ну, убирайся отсюда!

(берет 1еленка за руку, ведет домой) Т. - Я снова есть хочу!

Автор -Думал, думал Волк, и решил переодеться разбойником. Спрятался он в кустах у лесной дороги. Смотрит, едет по дороге мужик с возом сена.

В. - Сено или жизнь?

Автор -Жизнь! Жизнь! Закричал мужичок Скатился с воза и побежал в деревню. А Волк всё сено домой перетащил.

ь. - питайся, сынок, расти!

Появляется Медведь

Медведь (Вероника) - Здорово, соседГ   Лиса говорила, ты 1еленочка откармливаешь... В. - Тих, тихо! Иди, иди отсюда!

Автор - Медведь и ушел.

Выходит еще более подросший бычок (Ваня)

Т. (Ваня) - Слушай! Тот что зубами наружу Кабан его фамилия говорит что я тебе не полной

В. - Да ты что!? (Подводит бычка к зеркалу) Во, смотри! Ну, вылитый я!

Автор - Тут уж Волк всерьез озаботился. Раз он родитель, значит и вести себя надо солиднее... И вот, пошел он в деревню. Стал во дворы заглядывать.

(Дети работают на экране фигурками теневого театра) Видит, в одном дворе мужичок начал дрова рубить да умаялся. Волк тут как тут, быстро дрова порубил!

Чего только не сделаешь, чтобы родное дитя покушало! Ну, а мужичок дал ему за работу целую бадью вкусной похлебки.

Принес Волк бадью домой, а тут Кабан, Лиса и Медведь появились.

В.   Не отдам его! Он мой, мой! Л. - Отдай, кум, теленочка! К. - Отдай, дядя! Не то худо будет! М. - А может, не надо!

(наступают на Волка) Автор - Ой, что будет! Один против троих!

Т. - (бьется в дверь и громко мычит) - М-у-у! М-у-у!!! - открывается дверь, Волк отлетает в сторону, бычок бежит за зверями. Лиса, Кабан, Медведь в страхе убегают Бычок возвращается к Волку. Волк протягивает лапы к бычку и вопит)

В. - Сынок мой, умница! Т. - Папаня!

В. - Во - то! А то всё «мама, мама!