Непосредственно-образовательная деятельность ОО "Познание" Тема:"Ход шахматной фигуры Ферзь"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Ход образовательной деятельности

Деятельность воспитанников

Средства

        -Здравствуйте, ребята!

Я очень рада вас видеть. Посмотрите что я вам принесла (предлагает детям фишки черно и белого цвета).

Выбирайте, кому какая нравится. Можно их наклеить на одежду.

-Каких цветов эти фишки?

-Где встречается сочетание цветов белого и черного?

- В королевстве шахмат встречаются эти цвета! Помните сказку о шахматах? Кого дали на службу молодым королям?

- Как вы думаете, что в этом королевстве случилось (показывает комикс)! Что можно сделать? Хорошо!  Короля два- черный и белый. Посмотрите на свои фишки. У кого белая фишка, тот поможет белому королю. У кого черная – черному королю. Пожалуйста!

Дети стоят  рядом с педагогом, затем присаживаются в круг на ковре вместе с педагогом.

Дети перечисляют

Рассматривают комикс.

Проходят к большой шахматной доске

Индивидуальная работа ( по необходимости)

Ребята, вы молодцы, знаете, как они стоят. Если вдруг, кто - то забыл, можете посмотреть диаграмму.

 Расставляют фигуры в начальное положение

Игровое упражнение "Расставьте шахматное войско"

- Ребята, кто же из войска здесь должен стоять? У кого какие предложения?

А где же нам взять ферзя? Подумайте.

Хорошо, мы можем сами смастерить ферзя. Я приглашаю вас в шахматную мастерскую

Дети высказывают свои версии.

Предлагают свои варианты, где взять ферзя

Напольное шахматное поле,

шахматные фигуры.

(Индивидуальное обращение к детям)

- Кира, ты уже решила, какого ты сделаешь  ферзя, белого или черного?

-А ты, Серёжа?

Дети рассаживаются за столом и приступают к работе

Материал для изготовления фигуры (пластины картонного конструктора)

-Молодцы, ребята! Какие замечательные ферзи у вас получились!  А как ферзь ходит  по доске?

-Как ходит ладья? А слон?

Нарисуйте дорожки для слона и дорожки для ладьи.

На готовых диаграммах дети рисуют дорожки ладьи и слона.

Игровое упражнение "Зарисуй ход ладьи и слона"

- Ребята, я знаю один секрет и хочу с вами поделиться. Ферзь ходит вот так. (Показывает схему Ф=С+Л)

Подумайте, как ходит ферзь, и попробуйте нарисовать его ход.

Тому кто затрудняется, воспитатель показывает прозрачные диаграммы с ходами слона и ладьи. При совмещении диаграмм получается ход ферзя.

Ребята, ферзь тоже может пойти на любое количество клеток, но перепрыгнуть через препятствие не может

Дети высказывают свои предположения о ходе ферзя.

Выведение нового.

Работа с диаграммой, где дети отмечают ход ферзя.

Готовая схема: ход слона и ладьи.

Прозрачные диаграммы.

Только вот незадача, доска - то большая, а ферзи у нас маленькие.  Хотите немного волшебства? У меня даже есть волшебная коробка. Кладите сюда своих ферзей.  (Закрывает коробку, вращает её, открывает и достаёт 2 фигурки).

Ура! Получилось! Вы настоящие волшебники.

Ферзи живут в домике в глубине шахматного леса. Это очень красивый лес, но в нем растут ядовитые мухоморы. Наступать на них ферзю ни в коем случае нельзя, перепрыгнуть через мухоморы он тоже не может.

Ребята, какая команда поведет ферзя первая? Какое есть правило в шахматном королевстве?

Подходят к поле, в руках  у них фигурки ферзей.

Дети произносят волшебные слова, кто какие знает.

Дети вспоминают шахматное правило

Сюрпризный момент, музыка, "волшебное превращение"

Воспитатель сообщает правила игры: (обращается к одной команде)- ребята из команды белого короля, помогут своему ферзю дойти до дома. Вот вам яркие плитки, чтобы вы могли выложить дорожку и проводить ферзя до дома.

(Обращается к другой команде) – ребята из команды черного короля,  поставьте домик и посадите мухоморы, а стрелочкой покажите вход в волшебный лес.

Закрепляет правила игры.

(Игра проводится с каждой командой)

1 команда раскладывает на поле мухоморы, ставит домик.

2 команда прокладывает дорожку, обходя мухоморов и проводит ферзя до дома.

Меняются ролями, переставляют домики  и мухоморов, прокладывают другую дорожку.

Игра "Помоги ферзю дойти до дома"

- Здорово! Вы такие молодцы! А где же  ваши маленькие ферзи? Хотите ещё поколдовать?

- Вот они ваши ферзи! Возьмите их. Ребята, что вы сегодня узнали про ферзя?

-Замечательно! А за то что вы такие дружные и помогли ферзям добраться до дома, они благодарят вас и награждают медалями.

От королей медали получаете, за то, что их войска вы изучаете…(читает стихотворение).

Вы отнесете фигуру в группу!

Дети говорят волшебные слова, которые знают.

Кладут ферзей в коробку, произносят волшебные слова.

Дети вспоминают выведенное знание – ход ферзя.

Сюрпризный момент.