Проект в подготовительной логопедической группе "По морям, по волнам..."
проект (подготовительная группа) по теме

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность: 2 недели

Участники проекта: дети подготовительной логопедической группы, воспитатели, родители,  учитель-логопед, музыкальный руководитель.

Цель проекта: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «По морям, по волнам». Развитие творческого потенциала педагогов, родителей и детей.

Задачи

Образовательные:

• Систематизация, обобщение и дополнение знаний детей о морских обитателях;
• формирование  представлений детей о жизни моря и его обитателях: чем питаются, где живут,  какие растения и животные их окружают;
• активизация и обогащение словаря детей;
• совершенствование грамматического строя речи и синтаксической стороны речи.

Развивающие:

• Развитие связной речи;
• развитие общих речевых навыков;
• развитие общей и тонкой моторики;
• развитие памяти и внимания;
• развитие наблюдательности, кругозора;
• развитие речевого слуха;
• развитие чувства ритма;
• развитие творческих способностей.

Воспитательные:

• воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества;
• воспитание активности и самостоятельности;
• воспитание  любви к природе.

Формы работы: непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ИЗО, чтение произведений, разгадывание кроссвордов и ребусов, беседа с детьми и родителями, рассматривание книг и иллюстраций, просмотр видеофильмов, речевые игры и упражнения, театрализация сказки, организация выставки работ детей совместно с родителями, создание мини-музея..

Ожидаемый результат:

-дети владеют понятиями «морские животные», «рыбы», «морская стихия»;

-дети имеют представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида;

• дети имеют представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;

-дети имеют первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

-реализованы потребности детей в продуктивных видах деятельности;

Ресурсы: иллюстрации, фотоматериалы, книги, художественные произведения и материалы, материалы для продуктивной деятельности, маски, ракушки, камушки, видеозаписи, дид.материал.

Реализация проекта