Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»
материал (подготовительная группа) по теме

Перспектива обогащения предметно – игровой среды

ü Подбор художественной литературы о школе

ü Изготовление карточек –  схем для составления описательного рассказа

ü Оформить альбом о школе

Предварительная работа

ü Беседа о школе, о школьных принадлежностях, ориентируясь на иллюстрационный материал

ü Экскурсия в школу

ü Конструирование из  ЛЕГО школы

ü Чтение художественной литературы

ü Самостоятельная организация игровой обстановки в совместной деятельности с воспитателем

ü Рассматривание картин о школе.

ü Дидактическая игра «Собери портфель»

ü Заучивание стихотворений о школе

ü Разучить песню «Чему учат в школе»

ü Рисование «Наша школа»

ü Ручной труд: сделать атрибуты для игры « в школу»

Методы и приёмы руководства сюжетно – ролевыми играми

ü Участие в игре с целью показа игровых действий, игровых высказываний

ü Беседы с детьми

ü Рассматривание картин

ü Составление рассказа «Как можно играть в эту игру»

ü Проведение экскурсий

ü Чтение художественной литературы

ü Изготовление в присутствии детей и вместе с ними игровых пособий, оборудования

ü Строительство и последующее обыгрывание разнообразных сюжетных построек

1 – этап работы

Цель. Познакомить детей с игрой «Школа»

Задачи:

ü Изучить литературу по сюжетно – ролевым играм

ü Подобрать и систематизировать игровой материал

ü Разработать конспект сюжетно – ролевой игры

2 – этап работы

Цель. Воспитывать у детей желание учиться.

Задачи:

ü Вызвать интерес к школе, желание учиться в школе

ü Систематизировать и расширять представления детей о школе

ü Продолжать обучать умениям ролевого взаимодействия в соответствии с нормами этикета (доброжелательный тон, сдержанность жестов, расположение партнёров друг к другу)

ü Воспитывать доброжелательное отношение к своим близким, окружающим людям

3 – этап работы

Цель. Развитие речи детей на основе углубления знаний о школе

Задачи:

ü Обогащать словарный запас детей через игру

ü Активизировать словарь: пенал, циркуль

ü Продолжать развивать грамматический строй речи

ü Совершенствовать фонематический слух

ü Совершенствовать умение составлять рассказы о предметах и о содержании картины

ü Развивать словесно – логическое мышление

ü Побуждать детей творчески воспроизвести в игре общественно – полезный труд взрослых в школе

Урок 1

1) Дидактическая игра «Раз, два, три – назови»

Цель. Закрепление названий профессий сотрудников школы

2)Дидактическая игра: «Четвёртый – лишний»

Цель. Развивать словесно – логическое мышление

Урок 2

3)Дидактическая игра « Будь внимателен»

Цель. Закрепление названий школьных принадлежностей. Отработка правильного употребления в предложении винительного падежа имени существительного

4)Дидактическая игра « Исправь ошибку в предложении»

Цель. Продолжать помогать детям, правильно употреблять падежные окончания имён существительных

Урок 3

5)Дидактическая игра « Собери портфель в школу»

Цель. Познакомить детей с новыми словами: пенал, циркуль. Показать, как они выглядят, рассказать об их назначении. Произнести новые слова вслух.

Итог игры

ü Воспитатель проводит итоговую   беседу с детьми

ü Воспитатель благодарит «учителя» за интересное проведение урока; «учеников» за хорошую учёбу