Конспект занятия
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

МБДОУ «Детский сад №1 р.п.Ровное» Ровенского Муниципального района Саратовской области.

Конспект

занятия по рисованию в I младшей группе

на  тему: «Последний снег».

Воспитатель: Евтеева Е.А.

      Цель: Развивать у малышей способностьпонимать инструкции взрослого. Развивать координацию движений. Обогащать словарный запас слов. Продолжать учить детей рисовать не только карандашами и кисточкой, но и пальчиками. Вызвать интерес к работе с краской.

Подготовка к занятию: Чтение потешек, рассматривание снега, снежинок, рассматривание зимних пейзажей.

Материалы к занятию: белая гуашь разведенная до густаты сметаны, снежинки, фонограмма звука ветра, плакаты с изображением деревьев, мишка.

Организованная деятельность с детьми:

Воспитатель:  Дети, хоть и закончилась зима, наступила весна-красна, но иногда все-таки на улице выпадает последний снег, на улице еще холодно, дует ветер. Когда идет снег, то снежинки летят повсюду, они легкие как пушинки.

Снег, снег кружится!

                                                            Белая вся улица

Собралися мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

(Воспитатель делает круговые движения кистями рук и кружится).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите превратиться в снежинок? (ответы детей)

Воспитатель: У меня есть волшебные снежинки. Возьмите их в руку и вы сразу превратитесь в снежинок.

(Воспитатель раздает каждому ребенку снежинку).

Воспитатель: Вот мы с вами и превратились в снежинок. Я большая снежинка, а вы маленькие. Какие вы снежинки? (ответы детей хоровые и индивидуальные)

Воспитатель:Собрались снежинки в кружок, и вдруг подул сильный-сильный ветер. Разлетелись снежинки в разные стороны!

Звучит фонограмма звука ветра.

Воспитатель: Ветер стих. Возвращайтесь снежинки в кружок!

Игра  повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: а сейчас давайте поднимем снежинки вверх и подуем на них сильно-сильно, как дул на них ветер. Вот сколько снега намело из наших снежинок. Посмотрите под деревом получился большой сугроб. Что это, ребятки? (ответы детей)

Воспитатель: Дети, посмотрите когда дул ветер, он сдул весь снег с деревьев и теперь деревья стоят раздетые, им очень холодно. Давайте им поможем, нарисуем много снежинок на веточках деревьев. А рисовать мы с вами будем пальчиками. Для этого нужно окунуть кончик указательного пальчика в краску и приложить его на веточку дерева. Пальчики танцуют – получается пушистый снег на деревьях.  Посмотрите, как получилось красиво у нас! Но эта красота не на долго, потому что весной солнышко греет теплее и снег таит.

Посмотрите, что это выглянуло из-за тучки? (Солнышко)

Воспитатель: Посмотрите выглянуло теплое солнышко и снег начал таить и превращаться в ручейки. Поглядите на наш сугроб он стал меньше, чем был. Ой, кто это из-под снега появляется? (мишка)

Воспитатель: Здравствуй мишка!

Мишка: Здравствуйте, ребятки! Я спал зимой под снегом, чтобы не замерзнуть. А снег отсолнечных лучей начал таить и я проснулся. Тттттттттттеперь мне хочется веселиться и играть. Давайте с вами поиграем в мою любимую игру «Мишка-косолапый».

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «МИШКА-КОСОЛАПЫЙ» (по потешке)

Мишка: Вот спасибо вам, что вы со мной поиграли. А теперь мне пора в лес идти других мишек будить. До свидания!

Все: До свидания!