Проект "Берегите животных"
план-конспект занятия на тему

МБДОУ Детский сад «Теремок»

ПРОЕКТ

«Берегите животных»

Руководитель проектной группы

                                                                           Донина Т.А.

                                                                           Педагоги: Кузьмина Н.И.

Кислицина В.Г.

Семенова Л.В.

Гаранина Т.А.

Бусурина Г.Н.

Булина Н.А.

2011 год.

Педагогические проблемы:

        Недостаточная познавательная активность у отдельных детей по отношению к миру животных, отсутствие желания дальнейшего познания у 10% детей. Страх по отношению к собакам у 8% детей, кошкам отсутствие бережного отношения к животным у 2% детей. Низкая заинтересованность у родителей в познавательном развитии детей. Недостаточно освоены педагогами такие активные способы познания детьми окружающего мира, как детские научные чтения, проектная детская деятельность.

Детская проблема:

   Недостаточно знаем о животных. Мы их немножко боимся, некоторых не любим. Не знаем особенности животных.

Педагогическая цель:

    Содействовать самостоятельности и инициативности, активности детей подготовительной к школе группы в познании мира животных. Способствовать личностному росту, развитию коммуникативных качеств, креативности каждого ребенка через создание ситуаций успеха в проектной деятельности.

Задачи:

• Вооружить детей знаниями разных способов получения информации.
• Углубить и расширить представления детей о многообразии животных. Расширять представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях животных, среды обитания роли в жизни человека. Упражнять в установлении простейших причинно-следственных связей, умении добывать информацию, обобщать её и анализировать.
• Развивать любознательность, самостоятельность при поддержке взрослых, связную речь, коммуникативные навыки, воспитывать желание дальнейшего познания.
• Воспитывать бережное отношение к животным.

Детская цель:

   Узнать как можно больше о животных и рассказать, об этом родителям, всем детям и взрослым детского сада.

    Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, кружок «Волшебная кисточка», родители.

Виды работ к проекту:

• Выставка коллективных работ детей «Любить, беречь, охранять.

• Познавательная деятельность по страницам книг, журналов (т.е. сбор информации о мире животных, познавательные вечера).
• Создание альбомов по группам «Наши любимцы».
• Фотовыставка «Берегите животных»
• Выставка детского творчества «Мой любимый друг».
• Рассматривание детских журналов  «Муравейник», «Мурзилка», «Юный натуралист».
• Конкурс рисунков, работ по аппликации «Те, кого мы любим и бережем»
• Конкурс рассказов по теме «Как мы бережем животных»
• Памятка по правилам общения с животными.
• Презентация «О тех, кого мы любим»

Распределение амплуа в детском коллективе:

Участие родителей в проектной деятельности:

Участие педагогов в проектной деятельности

Распределение работы по этапам проекта

                                      Результативность проекта:

1.       Пополнилась развивающая среда в группе журналами:

«Все о собаках», «Мои любимые животные», «Кошка – это кошка»

2.       Оформлена фотовыставка и выставка детских рисунков «Те, кого мы любим и бережем».

3.       Оформлена дидактическая игра «Узнай по описанию».

4.       Приобретены энциклопедии «Животный мир», «Все о собаках», «Щенки», «Кошки».

5.       Подобрана художественная литература о собаках, кошках, кроликах, диких животных собрана подшивка журналов «Друг».

6.       У детей повысилась познавательная активность, желание узнавать новое о животных, многое узнали о породах собак, кошек и других животных.

7.       Активное участие в работе проекта приняли родители. Большой интерес вызвала программа «Дог-шоу», где приняли участие родители, дети и персонал детского сада.

8.       Дети стали заметно добрее по отношению к  животным.