Конспект занятия по коммуникации
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Опубликовано 26.10.2013 - 16:07 - Шкидра Ольга Васильевна

Цели и задачи:

Обогощать речь детей существительными, прилагательными характеризующими признак предмета. Закрепить название зимующих и перелетных птиц; название месяцев, повадки животных домашних и диких. Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи. Расширять словарь детей. Воспитывать любовь к природе, животному миру.

Интеграция образовательных областей. Коммуникация. Познание. Социализация, здоровье.

Скачать:

Вложение	Размер
zanyatie_2.docx	20.37 КБ

Предварительный просмотр:

Цели и задачи:

Интеграция образовательных областей. Коммуникация. Познание. Социализация, здоровье.

1 часть. Вводная. Игровой прием.

В гости приходит расстроенный незнайка и просит ребеят помочь рассказать ему все о временах года, а то я ничего о временах года не знаю.

2 часть

Воспитатель спрашивает: «Поможем, ребята, незнайке?»

Дети: да.

Воспитатель:Сейчас я вам загадаю загадки:

Загадки о временах года.

-Старик- годовик интересуется, а вы загадки о временах года знаете?

Дети читают стихи.

Сверкает морозный узор на окошках,

И падает снег на деревья, дома,

Пурга замела все тропинки, дорожки,

На улице холодно – это зима

Снег растаял, трава зеленеет,

На кустах и деревьях - листва,

И на улице стало теплее,

Светит солнышко- это ВЕСНА.

Птицы, бабочки летают,

Много солнечного света,

Пчелки вьются над цветами,

Лес зеленый - это ЛЕТО.

Листва желтеет на деревьях,

Дожди бывают часто очень,

И птицы к югу улетели,

Холодный ветер – это осень

1.3 Дидактическое упражнение «Какое время года вам нравится и почему?» (высказывания детей)

-Зима какая?	Снежная, морозная, веселая...
-Весна какая?	Теплая, звонкая, долгожданная...
- Лето какое?	Жаркое, знойное, веселое...
-Осень какая?	Дождливая, пасмурная, холодная, красивая...

1.4 Дидактическое упражнение «Назови признак к предмету»

Незнайка будет загадывать свои загадки по вашему любимому времени года.

Готовы посоревноваться друг с другом?

1.5 Дидактическая игра «Схему быстро прочитай, что за месяц угадай» (декабрь, март, август, октябрь)

1,6 Дидактическое упражнение «До, между, за»,

-Какой месяц следует за декабрем?

-Какой месяц идет после января?

-Какой месяц находится между мартом и маем?

-Назовите последний месяц весны.

Назовите первый месяц лета.

-Какой месяц находится перед августом?

-Какой месяц идет до октября?

Как называется последний осенний месяц?

1.6 Дидактическая игра «Подбери подходящие слова к каждой картинке»

Зима

-Небо	Неподвижное, серое, словно стальное
-Солнце	Светит, но не греет
- Дни и ночи, что длиннее, что короче	Дни короткие, а ночи длинные

- Какие осадки выпадают зимой	Снег
- Как называется природное явление, когда падает снег?	Снегопад
- А как называется явление, когда падает снег и дует сильный ветер?	Вьюга
-Как выглядят деревья зимой?	Деревья стоят голые, нагие, обнаженные
- Расскажите о птицах	Зимующим птицам (голубям, синицам, снегирям, воронам) люди делают кормушки.
- Зимние забавы	Дети катаются на санках, коньках, лыжах, лепят снеговиков.
- Какая стоит погода зимой?	Зимой холодно, морозно.

ВЕСНА

Небо весной	Голубое
- Дни- ночи	Дни становятся длиннее
- Солнце	Светит ярче, пригревает
- Что происходит со снегом?	Снег начинает таять, бегут ручьи, капает капель
-Как называется природное явление, когда на реках начинает ломаться и плыть лед?	Ледоход
Какой становится погода?	Становится теплее
-Какие осадки выпадают весной?	Идут дожди
-Как выглядят деревья весной?	На деревьях набухают почки, а потом
	из них появляются зеленые листочки.
- Расскажите о весенних забавах	Дети пускают в лужах кораблики, любуются первоцветами( подснежниками, мать- и - мачехой)
-Что можете сказать о птицах?	Вернулись перелетные птицы(грачи, скворцы, жаворонки и т.д._
- Почему их называют перелетными? Почему они возвращаются именно весной?
- Что они делают?	Вьют гнезда

ЛЕТО

- Небо летом	Ласковое, ясное, голубое.
- Солнце	Ярко светит и хорошо греет
- Дни и ночи	Дни длинные, а ночи короткие
- Какая погода стоит летом?	Летом жарко, знойно
- Что делают дети?	Дети гуляют на улице, катаются на велосипеде, играют в песке, загорают на пляже, купаются в реке.
-Опишите деревья	Деревья стоят зеленые
-Что делают птицы?	У птиц появились птенцы

Осень

- Небо осенью	Хмурое, темное, затянутое тучами
- Солнце	Постепенно тускнеет, часто затягивается тучами
- Дни и ночи	Дни становятся короче
- Какая стоит погода?	Становится прохладно
- Что происходит с деревьями?	Листья на них желтеют, краснеют, опадают
-Как называется природное явление, когда с деревьев опадают листья?	Листопад
- Что делают дети?	Гуляют под зонтиком в дождливую погоду, собирают букеты из разноцветных листьев

1.7 Дидактическая игра с мячом « Ответь на вопрос «как?» ,

Утром светло, а днем еще (как?) .. .светлее.

Вечером темно, а ночью еще (как?)... темнее.

Осенью холодно, а зимой еще (как?) ... холоднее.

Весной солнце светит ярко, а летом еще (как?)... ярче.

Весной птицы поют звонко, а летом еще (как?)... звонче.

В пальто тепло, в шубе еще (как?)... теплее.

1.8 Дидактическая игра с мячом «Скажи наоборот»

Холодный - теплый, горячий

Пасмурный - ясный, солнечный.

Зимний - летний -Заморозки - оттепели

-Ветер - безветрие, тихая погода

Сыро - сухо

Жарко - холодно

Тепло - прохладно.

1.9. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Повадки домашних животных
Летом	Зимой
Пасутся на лугу	Животные в хлеву, их кормят сеном
Повадки диких животных
Осенью	Зимой
Белка запасает орехи. Заяц меняет цвет	Медведь спит в берлоге.