Перспективный план работы по экологическому воспитанию
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Работа с детьми

Работа с родителями

Тема

Форма проведения

Сентябрь.

Овощи. Фрукты.( Агранович с.64. )                                   

Хлеб. Родная земля-кормилица.  (Агранович с.67)

Ранняя осень. (Агранович с.70)

     Продуктивная деятельность. Лепка.

Фрукты Комарова с.137

 Пластлинография. Осень

    Аппликация

Овощи на тарелке. (Малышева с.67)

    Рисование.

Астры. (натюрморт с натуры).

Что созрело в огороде. (Швайко с.15)

Листья на мокром асфальте.(Казакова с.26)

Ознакомление с худ. литературой

Г.Скребицкий «Осень». (Ушакова с.158)

Стихи С. Есенина

Домино «Овощи и фрукты»; «Мир вокруг нас»; 

Лото «Растительный мир»; «Живая природа».

Во саду ли в огороде.Овощи. Фрукты. (Шорыгина)

«Репка» (русская народная сказка); «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (русская народная сказка); «Вершки и корешки»; М. Пришвин «Лисичкин хлеб»; А. Митяев «Мешок овсянки»; М. Глинская «Хлеб».

 Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

 Досуг.

Дидактические игры

Беседа и чтение.

Родительское собрание.

Основные задачи обучения и воспитания на новый учебный год.  

Индивидуальная консультация .   Применение природного и бросового материала для творчества детей в домашних условиях.

Совместная деятельность

воспитателей, родителей, детей.

 Выставка  рисунков ко дню рождения

С. Есенина.

Октябрь

Лес - наше богатство. ( Николаева с.124 )                               

Хвойные и листвен.деревья. (Агранович с.87)               

Перелетные птицы.  (Волчкова с.33)                                          

    Продуктивная деятельность. Лепка.

«Пасущиеся овечки.  (Анистрова с.10)

     Аппликация. Осенний лес.                                            

    Рисование. Ветка рябины в вазе. (Казакова с.32)

Золотая осень. (Комарова с. 160)

Дерево, которое мне нравится. (Комарова с.142)

Праздник урожая. (Комарова с.148)

Папа, мама гуляют со своим ребенком в парке.   (Комарова с.144) Папоротник (с натуры)

Ручной труд Лебедь на озере Гульяц с.106 

Ознакомление с худ. литературой.

Е. Трутнева. Осень. (Ушакова с.161)

Д. Мамин-Сибиряк «Про зайца – длинные уши (166  

А.С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!»; А.К. Толстой  «Осень обсыпается весь наш бедный сад»; А.К. Плещеев «Осень наступила»; Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной» С.А. Есенин  «Нивы сжаты, рощи голы»; Л.Н.Толстой «Старик и яблони»; В.М. Гаршин «Лягушка путешественница» М.Ю. Лермонтов «Три пальмы»

И.Соколова-Микитова «Улетают журавли;  Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой»

«Три пальмы»; М.Исаковский «Вишня»; Л.Н. Толстой «Дуб и орешник»; И Токмакова «Дуб»; Д.Н. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»;

     Домино  пластмассовое Птицы  

Домино  пластмассовое Птицы, животные, насекомые

Домино  пластмассовое Шишки, желуди, лес

Деревянное лото «Растительный мир»

Деревянное лото «Растительный мир»

 Занятие.

 Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

«Художница- осень» (выставка).

Совместная деятельность

воспитателей, родителей, детей

  По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

  Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома.(Создание библиотеки.)

  Организация и содержание прогулок в холодный   период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

 - демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Ноябрь

Домашние животные.   (Агранович с.77 )                                                     

Сравнение ранней и поздней осени.(Агранович с.83)                                     

Грибы (ягоды) (Коломина с. 19;Бондаренко с.39)

    Продуктивная деятельность. Лепка

Грибное лукошко. (Лыкова с.40).

     Аппликация.

Осенние картины (Лыкова с.48)

Поздняя осень. (Грибовская 52,53)

    Рисование. 

Лес точно терем расписной. (Лыкова с.50)

«Поздняя осень».( Комарова с.146)

Домашнее животное.

   Конструирование.

Собака. (Сержантова с. 44)

   Ознакомление с худ. литературой.

И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей» (Ушакова с.170

Стихотворение К. Чолиев « Деревья спят» (с.174)

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»;

П. Воронько «Журавли», «Царевна –лягушка» (русская народная сказка), А.Э. Брэм Жизнь животных т.2 (статья о журавлях), А.С. Пушкин «Сказка о Царе Салтане».

Экологический досуг.

Основы безопасности   на природе. (Лото)

 Все о времени. Времена года. В лесу.  

Домино Ягоды, фрукты, грибы.

 Домино   Животные. Зоологическое лото.

 Лото «Растительный мир»

 Домино   Птицы, животные, насекомые

Парочки. Парные картинки. Двойняшки

Мир вокруг нас. Кто как кричит.

  Чьи детки на ветки. Чья мама.

Животные и птицы. Кто живет в лесу.

 Домашние животные и птицы.

 Занятие.

 Занятие.

Занятие.

Занятие.

 Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Беседа и чтение.

Досуг.

Дидактические  игры

«Художница- осень» (выставка).

Совместная деятельность

воспитателей, родителей, детей.

«Чистый город» (Экологический десант).

Экологический досуг.

«Где побывать с ребенком в выходной».

Индивидуальные беседы.

  . По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

  Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

 Организация и содержание прогулок в холодный    период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

 - демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Декабрь

Здравствуй, зимушка-зима.   (Агранович с.43 )                                               

Зимующие птицы.      (Агранович с.86 ) 

   Продуктивная деятельность. Лепка.

 Зимующие птицы. Пластилинография.

     Аппликация.

«Черный дятел»

      Рисование.

«Здравствуй гостья зима» ( Комарова с.156)

Морозные узоры (Лыкова с.92)

«Сова на суку»

      Ознакомление с худ. литературой.

Стихотворение Е. Трутневой «Первый снег» (Ушакова с.179)

Сказка В.И. Одоевского «Мороз Иванович» (Ушакова с. 180)

А.С.Пушкин «Вот Север, тучи нагоняя…»,С.А. Есенин Поет зима , аукает…»,И.С. Суриков «Зима»,С. Дрожжин «Дедушка Мороз»,

Г. Скребицкий «На лесной полянке»,Г.Скребицкий и В. Чаплина «Появились синички»,М.Пришвин «Птицы под снегом»,М.Пришвин «Дятел», Е .Чарушин «Сова»,И. Соколов-Микитов «Глухари»,

И. Соколов-Микитов «Тетерева».

Домино    Птицы.  Домино    Птицы, животные, насекомые. Кто где живет.   Основы безопасности   на природе (Лото). Все о времени. Времена года

Мир вокруг нас. Кто как кричит. Чья мама. .Животные и птицы.  

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

Дидактические игры

  По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

 Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

 Организация и содержание прогулок в холодный   период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

 - демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Январь

Дикие животные.( Бондаренко с.59, Николаева с.76)  

Продуктивная деятельность.

Аппликация.

Медведица с медвежатами. (Коноваленко с.8)

Сосна. (Коноваленко с.8)

Рисование.

 Ель в зимнем уборе. (Коноваленко с.8)

Конструирование.

Елочка.  (Сержантова с.131)  

 Ознакомление с худ. литературой.

С.Есенин «Береза» . (Ушакова с.181)

И.А. Крылов «Ворона и Лисица». (Ушакова с.184)

А.С. Пушкин «Зима! Крестьянин торжествуя…»

А.А.Блок «Снег да снег»,А.А. Блок «Ветхая избушка»,И.З. Суриков «Детство»,С. Черный «Мчусь, как ветер…»,С.А. Есенин «Береза»,

Н.А. Некрасов «Мороз-воевода»,В.Одоевский «Мороз Иванович»,Е.Чарушин «Медвежата»,

В. Бианки «Купание медвежат»,И. Соколов-Микитов. «Медвежья семья»,И. Соколов –Микитов» Лисья нора»Русские народные сказки «Два мороза»,«Морозко», «Лисичка-сестричка и серый волк».

Кто как кричит. Узнаем животный мир.     Животные и птицы .Кто живет в лесу.        Парочки.    Двойняшки.      Домино    Животные. Мир вокруг нас. Животные и птицы.  

   «Мы туристы».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

Дидактические игры

Сюжетно-ролевая игра

«Мы экологи»

 Создание совместно с родителями и детьми фотоальбомы «Мои любимые животные».

  По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

 Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

 Организация и содержание прогулок в холодный   период года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

- атрибутов для народных подвижных игр.

- демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Февраль

Дикие животные.(Коломина  с. 25)

Проводы зимы.  (  Волчкова с.67.)

 Продуктивная деятельность. Лепка.

Кто в лесу живет. ( Лыкова 58)

Кто в лесу живет.  (Лыкова 60)

     Аппликация

Царство диких зверей.( Малышева 65)

Заяц белый.

      Рисование.

Заяц под кустом

      Ознакомление с худ. литературой.

С. Иванов «Каким бывает снег» (Ушакова с.188)

Стихи о зиме А.С. Пушкина, С.А. Есенина, И.З Сурикова, И.С. Никитина

Д.Н. Мамин-Сибиряк Серая шейка.Сказка про храброго зайца.Н. Сладков Отчаянный заяц.

И Соколов-Микитов. Белки, Волки,Беляк.М. Пришвин Беличья память.М. Пришвин. Листопадничек.Е. Чарушин. Волчишко.

Родина животных. Все о времени. Парочки.                                                           Кто где живет. Домино Птицы. Двойняшки.

Зоологическое лото. Парные картинки.

Домино    Птицы, животные, насекомые.

Домино    Животные. Мир вокруг нас.

Домино    Птицы, животные, насекомые.

В лесу.  Кто как кричит. Узнаем животный мир.  

Чья мама. Животные и птицы. Кто живет в лесу.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

Дидактические игры.

«Добрая зима», с целью воспитания у детей бережного отношения к природе и привлечения детей к охране птиц. (экологический десант)

 « Экологическое воспитание в семье»

 Консультация.

По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

 Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

Организация и содержание прогулок в холодный  период года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и

оформлению:

- атрибутов для народных подвижных игр.

- демонстрационного материала и

дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Март

Ранняя весна. ( Волчкова с.94. )

Перелетные птицы.   (Агранович с.198)                                                                                               

Животные северных и жарких стран.(Агранович с.106 )                                 

Продуктивная деятельность.  Лепка.

Жираф.

     Аппликация.

Голуби на черепичной крыше. (Лыкова с.174)

Весна идет.(Лыкова с.162)

      Рисование.

Белый медведь.( Лыкова с.140)

Весенняя гроза( Лыкова с. 194).

      Ознакомление с худ. литературой.

М. Пришвин «Деревья в плену», «Жаркий час»

(Ушакова с.192)

М.Михайлов «Лесные хоромы», «Теремок» (Ушакова с.195)

Л. Толстой «Собака и ее тень» (Ушакова с.194)

 Ф.И. Тютчев «Весна»,»Весенние воды», А.Н. Плещеев «Весна», И. Токмакова «Весна» С.Я. Маршак «Весенняя песенка», «Апрель», Э.Шим «Камень, ручей, сосулька и солнце».

Основы безопасности   на природе (Лото.) Все о времени. Времена года.       Родина животных.                                                                

Домино    Птицы, животные, насекомые.

Домино   Животные. Домино    Птицы.  

Домино    Птицы, животные, насекомые. Парочки.

 Парные картинки. Двойняшки. Кто где живет.

Зоологическое лото. Мир вокруг нас. В лесу  кричит. С какого дерева листок. Чьи детки на ветки. Узнаем животный мир.  Чья мама.

Животные и птицы. Кто живет в лесу.

 Домашние животные и птицы.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

Дидактические игры.

  По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

 Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

Организация и содержание прогулок в    теплый период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

- атрибутов для народных подвижных игр.

- демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Создание папки для родителей по экологическому воспитанию.

Апрель

  Домашние птицы.  (Агранович с. ) 

        Продуктивная деятельность.  Аппликация.

Петушок, петушок, золотой гребешок .(Малышева 100)

      Рисование.

Золотой петушок. ( Лыкова с.164)

 Конструирование.

Петушок (Тарабарина с.120)

     Ознакомление с худ. литературой

Малые фольклорные формы (пословицы, поговорки, потешки . (Ушакова 197)

Г. Новицкая «Вскрываются почки» «Как разбудили клен. (Ушакова 197)

Гадкий утенок Г.Х. Андерсон (Ушакова с.203)

Мы познаем мир.

А.Н. Плещеева «Сельская песенка»

К.Д. Ушинский «Ласточка»

Л.Н. Толстой «Воробей и ласточка

Н.Сладков «Птицы весну принесли»

В.А. «Жуковский «Жаворонок»

Н.Сладков»Соловей поет», «Соловей и лягушка», Чижик». «Почему зяблик – зяблик», «Кукшкины годы», «Скворцы-знахори», И.Соколова-Микитова «Трясогузка»

 Основы безопасности   на природе (Лото) Домашние животные и птицы. Домино    Птицы.  

 «Мы туристы»                                                              

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Экологический досуг

Чтение и беседа.

Дидактическая игра

Сюжетно-ролевая игра

«Природа вокруг нас» (Экологический десант - посадка цветов).

Создание ландшафтного дизайна на участке детского сада

-«Родина наша - нет ее краше» (Выставка совместного творчества по изобразительной деятельности

  По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

 (информация для родителей)

Организация и содержание прогулок в   теплый период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и оформлению:

- атрибутов для народных подвижных игр.

- демонстрационного материала и дидактических

игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Создание папки для родителей по экологическому воспитанию.

Май

Поздняя весна. (Агранович с.83 )                               

Цветы. (Агранович с. 118)                               

Времена года. (Агранович с.121 )                               

     Продуктивная деятельность. Лепка.

Чудо букет Лыкова с.160

Мы на луг ходили, мы лужок лепили Лыкова с. 196.

    Рисование.

Букет цветов Лыкова с.158

    Конструирование.

Цветок «Сертабор» (Сержантова с.147)

    Ознакомление с худ. литературой.

Украинская сказка «Хроменькая уточка»

(Ушакова с.169)

Стихи Ф.И. Тютчева, А.Н. Плещеева, А.К. Толстого, С.А. Есенина, И. Токмаковой, В.А. Жуковского ,С.А. Есенина «Черемуха», А. К. Толстого «Колокольчики» И. Соколова Микитова «Весна в лесу». И.Соколова-Микитова «Медвежья семья», «У старой сосны», «Ранней весной», «Над болотом», Н. Сладкова «Любитель цветов», «Весенние ручьи».М. Пришвин «Золотой луг»

Е.Благининой «Одуванчик».

Основы безопасности   на природе (лото).

Все о времени. Времена года.  Знаешь ли ты?

Домино    Цветы. Лото «Растительный мир».

Лото цветы. Мир вокруг нас. В лесу. Мир вокруг нас. (Лото)(3-5) Подбери картинку (Растительный и животный мир) Живая природа (от 3-х лет)

Зеленый друг (ботаническое лото)

Листья деревьев с подслойкой

 С какого дерева листок

 Чьи детки на ветки

 Узнаем животный мир.  

Чья мама

Животные и птицы

Кто живет в лесу

 Домашние животные и птицы

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Занятие.

Чтение и беседа.

Дидактические игры

 Выставка рисунков совместного творчества по изобразительной деятельности по произведениям русских поэтов

«Колокольчики мои цветики степные»

Родительское собрание Подведение итогов воспитательно-образовательной работы за учебный год.

По сезонам и месяцам: приметы, пословицы, поговорки, художественное слово.

(информация для родителей)

  Использование природного материала для организации продуктивной деятельности

дома. .(Создание библиотеки)

  Организация и содержание прогулок в    

  теплый период  года.(школа для родителей)

Привлечь родителей к изготовлению и

оформлению:

 - демонстрационного материала и дидактических игр по ознакомлению с природой;

Привлечь родителей к пополнению:

- наглядно – иллюстративного материала по ознакомлению детей с природой;

- наглядно - иллюстративного материала по

ознакомлению с природой  Москвы;

Создание папки для родителей по экологическому воспитанию.