«АКБАЙДА КУНАКТА» (Уртанчылар торкемендэ интеграль дэрес)
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ                                                              АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 52 «Алтынчэч» г. Альметьевск»

«АКБАЙДА КУНАКТА»

(Уртанчылар торкемендэ интеграль дэрес)

                                                                                         Эзерлэде

Ганиева Л. И.

Организационный момент:

Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель спрашивает:

 - Син кем?  

- Мин Даша.

- Син  малай?

- Эйе, мин малай.

- Син кем? Син кыз?

- Юк, мин малай.

1. Сюрпризный момент «Акбай в гостях у детей».

Стук в дверь.

- Кем анда? (хором). Воспитатель открывает дверь. В группу заходит Акбай.

Воспитатель:  -Ребята, к нам в гости пришел Акбай. Давайте поздороваемся с ним.

Дети: - Исэнме, Акбай!

Акбай: - Исэнмесез, бабалар!

Воспитатель: - Ребята, скажите, Акбай – песи?

Дети: - Юк, Акбай эт!

Воспитатель: Бик эйбэт! Посмотрите, Акбай принес нам корзину, отгадаем что там?

Акбай: - Бу нэрсэ? (в корзине яблоки).

Дети: - Кишер?

Акбай: - Юк.

Дети: - Алма?

Акбай: - Эйе, алма. Ничэ алма? Сана.

Дети хором считают яблоки.  – Бер, ике, оч, дурт, биш.

2. Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Куяннар»

Дети – «зайчики». Они сидят в обручах. Напротив них «огород», а неподалеку «конура сторожевой собаки». Зайчики прыгают в огороде и кушают морковь, капусту. Внезапно воспитатель произносит «Эт килэ!». Зайчики бегут в свои домишки, а собака пытается поймать их.

(Используются маски зайчиков, собаки). Игра проводится 2-3 раза.

3. Угости друзей.

Дети рассаживаются за стол.

Воспитатель: - Дети, а кто там сидит на полянке? Давайте позовем их к нашему столу и угостим их яблоками. На «поляне» сидят аю, куян, курчак, песи.

Илья, позови медведя.

- Аю, кил монда, утыр.

Воспитатель предлагает остальным детям позвать и усадить  кошку, куклу и собаку.

Воспитатель: Ну вот, все собрались! – Ксюша, угости куклу яблоком.

- Куян мэ алма аша!

- Рэхмэт.

Остальные дети тоже угощают «друзей».

Пальчиковая гимнастика «Бармаклар».

4. Выполнение заданий в рабочих тетрадях. «Угости зайцев!»

5. Ребята, что нового вы узнали на занятии? Что показалось вам наиболее интересным? (Выслушиваются ответы детей)

Молодцы, вы такие умные и добрые. Надеюсь, вы понравились не только нашим гостям, но и нашим друзьям. За это они решили угостить вас.  (каждому ребенку раздается по яблоку).

Дети благодарят  зверей на татарском языке.