"Лекарственные растения"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

МКДОУ Бобровский детский сад «Полянка» 

Конспект трудовой деятельности в уголке природы

в старшей группе

                                     Выполнила:  Воспитатель  Вохмянина Татьяна                              Николаевна

                                                       2013год

           «Лекарственные растения»

Цель: Уточнить и расширить представления о лекарственных растениях, о росте и развитии растения. Учить быть внимательными и заботливыми по отношению к растениям. Развивать трудовые умения при посадке семян растений. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: Семена календулы, ёмкость для посадки, палочки, фартуки, лейка, лекарственные растения.

Ход занятия:

Вос-ль: Дети, мы  уже много знаем о растениях, без растений жизнь на планете Земля не существовала бы. Растения не только помогают всем живым существам дышать, но также они помогают им лечиться от болезней.

Природа предоставляет человеку огромное разнообразие даров - лекарства от всех на свете болезней. Их надо только знать и уметь ими пользоваться. Сотни лет люди передавали своим потомкам сведения о растениях, составляли целые тома книг – «Травники», «Цветники» (показ книг). Народные травознаи за тысячу лет сумели накопить множество сведений о полезных свойствах растений. В наших аптеках среди множества современных препаратов травы, настойки на травах, таблетки на травяной основе занимают достойное место (показ трав, настоек, таблеток). Сегодня мы с вами поговорим о лекарственном растении Календула. В народе этот цветок  называют Ноготками. Посмотрите на  цветы, какого они цвета? (оранжевые) Оранжевые, как морковь, потому что они тоже содержат каротин полезный для здоровья. Сейчас мы с вами сделаем настой из цветов Календулы, я возьму 1столовую ложку сухих цветов, насыплю их в чайник и залью горячей водой. Когда вода остынет, у нас получится целебный настой, который используют для полоскания рта и горла при ангинах.  

Знания о лекарственных травах пригодятся каждому человеку, и вам ребята в том числе.

- Дети, что это такое? (семена) Для чего они нужны?

Дети: Семена необходимы, чтобы растение выросло.

Вос-ль: Правильно! Посмотрите, это семена Календулы. Какие они? (изогнутые, серые).

Сегодня мы с вами посеем семена Календулы. Сеять будем в рассадный ящик, а потом высадим на клумбу.

В ящик нужно насыпать землю, легко ее примять, затем палочкой сделать лунки на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы будущим растениям не было тесно. Положите по одному семечку и закройте лунки землей, (дети выполняют задание)

Что нужно сделать потом, чтобы семена проросли?

Дети: Нужно их полить.

Вос-ль: Поливать нужно осторожно. Покажи  Аня.

Хорошо. Куда нужно поставить посевы, чтобы семена лучше проросли?

Дети: На самое светлое место, на окно.

Вос-ль: Я закрою прозрачно пленкой - сделаем как бы парничок и будем ухаживать за посевами. Что мы будем с вами для этого делать?

Дети: поливать, опрыскивать, вести наблюдения.

Вос-ль: Пока мы занимались посадкой семян Календулы, у нас приготовился настой. Какого цвета он стал?

Давайте с вами понюхаем, как он пахнет. Дышать таким настоем тоже полезно.

Кто знает какие-нибудь еще лекарственные растения?

Дети: Крапива, подорожник, одуванчик.

Вос-ль: Много лекарственных растений можно найти в лесу, в поле, на лугу. На каждую болезнь есть своя лекарственная  трава. Самая лучшая аптека – это Природа. Растения, которые занесены в Красную книгу рвать нельзя. Все свои сокровища природа отдает человеку и за все просит только одного: беречь её!