"Патриотическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой родного края"
проект (старшая группа) по теме

Патриотическое воспитание дошкольников
в процессе ознакомления с природой  родного края

Асинович Татьяна Васильевна

воспитатель МБДОУ д/с № 8 г.Заполярный

2012г.

МОЙ СЕВЕРНЫЙ КРАЙ

О, как прекрасны заполярные леса:

Пушистый мох, задумчивые ели,

Над ними голубые небеса,

В густых ветвях

лесных пичужек трели.

В.Нелидова

1. АКТУАЛЬНОСТЬ

Воспитание патриотических чувств у дошкольников - одна из задач нравственного воспитания, которая  включает в себя воспитание любви к близким людям,   к родному городу и природе родного края. В настоящее время эта работа актуальна и трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение. Многие взрослые, даже коренные жители, имеют недостаточно знаний о своем городе, о природе нашего северного края.

Чувство патриотизма многогранно. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и      ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание   сохранять и приумножить богатства   природы.

Задачи

1. Формирование интереса к родной природе, желания больше узнать о природе родного края
2. Развитие гуманного   отношения к природе, воспитание стремления к созиданию, желания трудиться в природе
3. Пробуждать в душе каждого ребенка чувство ответственности за судьбу природы родного края, активизировать личное участие в  охране природы
4. Воспитание эмоционально-положительного отношения к природе, развитие умения видеть и понимать её красоту  

1 этап

1. Изучила методическую и научно-практическую литературу по данной теме
2. Подобрала  методическое сопровождение
3. Разработала и изготовила необходимый   дидактический материал (схемы, модели, мнемотаблицы, дидактические игры)
4. Пополнила предметно-развивающую среду
5. Дидактические игры
6. Методическое сопровождение
7. Уголок «Маленький патриот» и уголок природы

2 этап

1. Разработала перспективный   тематический план  по данной теме
2.   Формирование и расширение представлений у детей об окружающем, животном и растительном мире  
3. Красоты северной природы
4. Проект «Кладовые Печенгской земли»
5. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6. ЭКСКУРСИИ
7.   Книжка-самоделка
   «Загадки и пословицы о деревьях»
8. ВЫСТАВКА  «ФАНТАЗИИ ОСЕНИ»
9. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
10.               РАБОТА С СЕМЬЕЙ
11. Результаты

1. ГЕРБАРИЙ
2. Выводы
3. В результате у детей сформирован интерес узнать о природе родного края , о природных богатствах Печенгской земли, о растительном и животном мире

  Всё хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Литература

1. Программа   воспитания и обучения   детей в детском саду  под ред. М.Васильевой и др.
2. Зеленова Н.Г. «Мы живем в России»
3. Кондрыкина Л.А. «С чего начинается Родина?»
4. Маневцова Л.М., Саморукова П.Г. «Мир природы и ребенок»
5. Маханева М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
6. Николаева С.Н. «Методика экологического воспитания в детском саду»
7. Рыжова Н.А. «Я и природа»
8. Шорыгина Т.А. «Беседы о русском Севере»
9. «Ознакомление дошкольников с природой»  

                                                     С.А. Веретенникова

1. «Проектная деятельность дошкольников»  

                                             Н.Е.Веракса, Н.А.Веракса

1. Журнал «Дошкольное воспитание»

1. Журнал «Ребенок в детском саду»