используемая литература в ходе образовательной деятельности в детском саду
книга по теме
Предварительный просмотр:
ПОЗНАНИЕ.
- « Путешествие в страну математики»
М. Н. Султанова 2009 Изд. «Вентана-Граф»
- «Конструирование»
З. В. Лиштван 1981 Изд. «Просвещение»
- Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями.
В. А. Дрязгунова 1981 Изд. «Просвещение»
- «Я иду в детский сад»
А. С. Галанов 2002 Изд. «Школьная пресса»
- «Сенсорное воспитание в детском саду»
под ред. Н.Н. Поддякова 1981 Изд. «Просвещение»
- «Как знакомить дошкольников с природой?» под ред. П.Г. Самурковой 1983 Изд. «Просвещение»
- Дидактический материал «Познаём окружающий мир»
Д. Куликовский 2011 Изд. «Стрекоза»
- Дидактический материал «Береги живое»
С.В. Бурдина 2006 Изд. «Весна»
- «Мир животных. Перелетные и зимующие птицы России». А.Н. Горьканова 2007 Изд. «Школьная пресса»
- «Кто угадает?»
Н.В. Иванова 2008»Сибирское универ-е изд-во»
- «Развивающие игры»
Б.П. Никитин 1994 Изд. «Знание»
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
- « Мир, в котором я живу»
Н.Г. Комратова 2005 Изд. «ТЦ Сфера»
- «Воспитателю о работе с семьей»
Н.Ф. Виноградова 1989 Изд. «Просвещение»
- «Это вам, родители»
А.О. Пинт1976 Изд. «Знание»
- «Подвижные игры»
Е.А. Тимофеева 1886 Изд. «Просвещение»
- «Воспитателю о детской игре»
Д.В.Менджерицкая 1982 изд. «Просвещение»
- «Воспитатель и дети»
Р.С. Буре 1979 Изд. «Просвещение»
- «Развлечения в детском саду»
Л.С. Фурмина 1975 Изд. «Просвещение»
- «Развитие и воспитание ребенка раннего возраста»
А.И. Амелькина 1960 Изд. «Медгиз»
9)«Воспитание ума, воли и чувств у детей»
А.Г.Ковалев 1974 Изд. «Народная свита»
10)«Развивающие игры»
З.М. Богусловская 1991 Изд. «Просвещение»
КОММУНИКАЦИЯ
- «Развитие речи детей 3-4 лет»
О.С. Ушакова 2007 Изд. «Вентана-граф»
- «Ознакомление дошкольника со звучащим словом»
Г.А. Тумакова 1991 Изд. «Просвещение»
- «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада»
В.В.Гербова 1981 Изд. «Просвещение»
- «Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста»
Л.А. Горбушина 1985 Изд. «Просвещение»
- «Формирование речи у дошкольников»
Л.Н. Ефименкова 1981 Изд. «Просвещение»
- «Развитие речи в детском саду» дид. пособие
В.В. Гербова 2010 Изд. «Мозаика-Синтез»
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
- «Изобразительная деятельность. Младшие и средние группы. Разработки занятий»
Н.Ф. Штейнле 2006 ИТД «Корифей»
- «Изобразительная деятельность в детском саду»
Н.П. Сакулина 1973 «Просвещение»
- «Развитие у дошкольников творчества»
Т.Г. казакова 1985 Изд. «Просвещение»
- «Поэтический образ природы в детском рисунке»
Л.В. Компанцева 1985 Изд. «Просвещение»
- «Изобразительная деятельность младших дошкольников»
Т.Г. Казакова 1980 «Просвещение»
- «Аппликация»
М.А. Гусакова 1987 «Просвещение»
- «Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст.»
И.А. Лыкова 2009 «Карабуз»
- «Объемная аппликация»
И. М. Петрова 2000 «Детство- пресс»
ТРУД
- «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста»
под ред. М.А. Васильевой 1984 «Просвещение»
- «Воспитание дошкольника в труде»
под ред. Нечаева «Просвещение»
БЕЗОПАСНОСТЬ
- «Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах»
Р.Ш. Ахмадиева 2008 ГУ «Научный центр БЖД»
- «Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах»
Г.А. Галеева 2009 ГУ «Научный центр БЖД»
- «Игры для изучения правил дорожного движения»
2011 «Радуга»
ЗДОРОВЬЕ
- « Учите бегать, прыгать, лазать, метать»
Е.Н. Вавилова 1983 «Просвещение»
- «Утренняя гимнастика под музыку»
Е.П. Иова 1977 «Просвещение»
- «Воспитание здорового ребенка»
М.Д. Маханева 1997 «АРКТИ»
- «Малыши открывают спорт»
В.Г. Гришин 1975 «Педагогика»
- «серсо в детском саду»
В.Г. Гришин 1985 «Просвещение»
- «Теория и методика физического воспитания дошкольного возраста»
Д.В. Хухлаева 1971 «Просвещение»
- «Гимнастика и массаж в раннем возрасте»
Г.Д. Губерт 1981 «Просвещение»
- Комплексно-тематическое планирование по программе
«От рождения до школы»
Вторая младшая группа
под редакцией Н.Е. Вераксы
Волгоград 2012 Издательство «Учитель»
- Комплексное занятие по программе
«От рождения до школы»
Вторая младшая группа
Под редакцией Н.Е. Вераксы
Волгоград 2011 Издательство «Учитель»
- Перспективное планирование по программе
«От рождения до школы»
Вторая младшая группа
Под редакцией Н.Е. Вераксы
Волгоград 2011 Издательство «Учитель»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательная деятельность в детском саду в соответствии с ФГТ
В данном материалле содержатся материаллы, которые могут помочь педагогам познакомится с новым подходом к образовательной деятельности в детском саду....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/08/picture-47462-1354954886.jpg)
Семинар-практикум для воспитателей "Тематические проекты как форма организации образовательной деятельности в детском саду"
Этот семинар-практикум поможет проанализировать теоретические основы метода проектов, сформировать и систематизировать представления педагогов о правильной организации проекта с ребёнком – до...
Презентация "Непосредственная образовательная деятельность в детском саду"
В этой презентации дается теоретический аспект проблемы и рассказывается как организовать непосредственную образовательную деятельность детей в течении дня в детском саду. Рекомендовано для методистов...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/24/picture-51202.jpg)
Консультация для педагогов "Интегрированная образовательная деятельность в детском саду"
Консультация для педагогов раскрывает в доступной форме понятие интегрированного занятия, его структуру, рекомендуемые методы и приемы. Предлагает сравнение с другими видами занятий. Имеет в...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/12/picture-201570-1360644575.jpg)
СПЕЦИФИКА ПРОВЕДЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ.
Музыкальная НОД в детском саду для детей со зрительной патологией строится на основе базовой программы воспитания в детском саду, но с учетом своеобразия психофизического развития детей. Большое...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/25/picture-546500-1422202733.jpg)
Использование интеграции образовательных областей в непосредственно образовательной деятельности в детском саду, как средство развития творческих способностей детей
Ребенок активно познает окружающий мир во всем многообразии. В процессе познания окружающего он исследует предметы и объекты, их свойства и качества. Он делает много открытий и создает интересные, пор...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/21/picture-1356874-1634839618.jpg)
Семинар-практикум для воспитателей детского сада "Использование возможностей конструирования в начальной образовательной деятельности в детском саду"
Семинар-практикум был организован в рамках проекта "Будущие инженеры". В начале занятия педагогам был предложен доклад по теме, а затем организовано практическое занятие, в ходе которо...