Консультация для педагогов."Подготовка руки дошкольника к письму".
материал по теме

(консультация для педагогов)

Педагог – психолог

Солтан Н.Н.

г. Воркута

На самых ранних этапах подготовки к школе ребенка необходимо прежде всего научить правильно сидеть при письме, правильно держать ручку и ориентироваться в пространстве. Умение различать правую и левую стороны — важная предпосылка для многих видов деятельности в процессе обучения. Для этого педагогу нужно:

1. Научить показывать правую и левую руку.

2. Поднимать поочередно правую и левую руку. Учить брать предметы правой и левой рукой.

3. Учить различать другие парные части тела.

Далее необходимо переходить к формированию ориентировки в окружающем пространстве:

а)        определение пространственного расположения предметов по отношению к ребенку;

б)        определение пространственного соотношение между несколькими предметами.

В ходе реализации данного направления работы можно использовать:

1. книжки-раскраски (лучше использовать цветные карандаши);
2. копирование картинок на прозрачную бумагу;
3. рисование и копирование узоров и орнаментов;
4. занятия с пластилином и глиной;
5. выполнение аппликаций отщипыванием;
6. нанизывание бус, застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок;
7. самомассаж рук:

1. подушечки четырех пальцев правой руки установить у основания пальцев левой руки с тыльной стороны ладони. Пунктирными движениями смещать кожу к лучезапястному суставу. Проделать то же с другой рукой;
2. кисть и предплечье левой руки расположить на столе. Ребром ладони правой руки имитировать «пиление» по всем направлениям тыльной стороны правой ладони. Проделать то же с другой рукой;
3. кисть и предплечье левой руки расположить на столе. Правой рукой сделать массаж тыльной стороны ладони левой руки. Проделать то же с другой рукой;
4. костяшками сжатых в кулак пальцев правой руки двигать вверх-вниз по ладони левой руки. Проделать то же с другой рукой;
5. фалангами сжатых в кулак пальцев производить движения по принципу «буравчика» на ладони массажируемой руки. Проделать то же с другой рукой;
6. самомассаж пальцев рук. Кисть и предплечье левой руки расположить на столе. Согнутыми указательным и средним пальцами правой руки делать
7. хватательные движения на пальцах левой руки. Проделать то же с другой рукой;
8. движения как при растирании замерзших рук;
9. подушечку большого пальца правой руки положить на тыльную сторону массируемой фаланги пальца левой руки.

Массируйте спиралевидными движениями.