Семинар для педагогического коллектива "Осознанность движений человеком"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Семинар для ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДОУ «Осознанность движений человеком»

Слайд 2

Цель: Знакомство специалистов дошкольного образовательного учреждения с видами, формами и средствами общения.

Слайд 3

Задачи: 1. C овершенствование педагогического мастерства путем изучения и внедрения в практику инструментов эффективной коммуникации; 2. Развитие навыков саморегуляции и эмпатии ; 3. Формирование представлений о системе «язык жестов»; 4. Воспитание этики культуры межличностного общения.

Слайд 4

общение – это сложный процесс установления и развития контактов между людьми, обусловленный их совместной деятельностью и включающий в себя обмен информацией. Значение слова Общение по Психологическому словарю: Общение - взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними сообщениями, имеющими предметный и эмоциональный аспекты. Общение основано на реализации особой потребности - в контакте с другими субъектами, об удовлетворении которой свидетельствует возникновение ""радости общения"". Нарушения общения вызывают изменения личности .

Слайд 5

Виды общения: Личное ( обмен неофициальной информацией); Д еловое - процесс взаимодействия людей, выполняющих совместные обязанности, или включенных в одну и ту же деятельность, может не носить эмоционально окрашенный характер; Ролевое (в нашем случае – ребенок-воспитатель-родитель); Прямое – «лицом к лицу»; Опосредованное (через письма, видео-послание);

Слайд 6

ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ: Доверительная Конфликтная Монологическая Диалогическая

Слайд 7

Средства общения: Язык , жесты, позы, мимика, пантомимика

Слайд 8

Невербальное общение: Невербальное общение — наиболее древняя и базисная форма коммуникации. Наши предки общались между собой при помощи наклона тела, мимики, тембра и интонации голоса, частоты дыхания, взгляда. Мы и сейчас часто понимаем друг друга без слов. Публилий Сир - римский мимический поэт эпохи Цезаря и Августа: «Говорим мы голосом, беседуем всем телом». Невербальный язык настолько мощный и общий, что часто мы без труда понимаем собаку, что она хочет. Собака же предугадывает многие наши поступки, например, заранее знает, когда мы идем с ней гулять, а когда отправляемся на улицу без нее.

Слайд 9

Расскажите об этих собеседниках. Опишите их позы.

Слайд 10

Что вы можете сказать об этих мужчинах?

Слайд 11

Расскажите как можно больше об этих людях

Слайд 12

Выводы: Невербальное общение, как правило, спонтанно и непреднамеренно, очень емко и компактно. Невербальный язык помогает нам составить более четкое и адекватное мнение о партнере. Немое кино – как яркий пример невербального общения или язык чувств. Невербальное общение редко поставляет недостоверную информацию так как источник его – наше бессознательное.

Слайд 13

Сила слова: Слово - тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи... Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное - приносит беду, словом можно убить - и оживить, ранить - и излечить, посеять смятение и безнадежность - и одухотворить, рассеять сомнения - и повергнуть в уныние, сотворить улыбку - и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить недоверие, вдохновить на труд - и привести в оцепенение силы души. (Сухомлинский)

Слайд 14

Рекомендации к построению речи педагога: Речь педагога должна быть содержательной, информативной, привлекала внимание и обогащала слушателя. При организации занятия, родительского собрания или педагогического совета, педагог должен четко знать, какой вопрос будет освещен, насколько он актуален для данной аудитории. Для этого воспитатели и специалисты заранее подготавливают подробный план или конспект мероприятия в котором подробно указывается: Какие положения (пункты) будет включать выступление Какие аргументы и примеры лучше использовать Какие моменты необходимо оставить слушателям для дискуссии или дальнейшего размышления. На любом выступлении старайтесь следить за своими жестами и мимикой, а так же эмоциональной выразительностью речи.