Формирование гендерной принадлежности старших дошкольников презентация
презентация к занятию (старшая группа) по теме
Формирование гендерной идентичности мальчиков и девочек
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений.
Задачи: развитие игровой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным); формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувств принадлежности к мировому сообществу.
При проведении работы по воспитанию детей с учётом их гендерных особенностей, нужно обратить внимание на следующее: на привлекательность игрового материала и ролевой атрибутики с целью привлечения детей к отражению в игре социально одобряемых образов женского и мужского на достаточность и полноту материала для игр, в процессе которой девочки воспроизводят модель социального поведения женщины – матери; на наличие атрибутики и маркеров игрового пространства для игр – «путешествий» в которых для мальчиков представляется возможность проиграть мужскую модель поведения.
Формирование позитивного полоролевого поведения у детей данного возраста в процессе сюжетно-ролевых игр осуществляется в следующей последовательности: совместное припоминание (пересказ) известных событий из жизни мужчин и женщин в обществе и в семье; частичное преобразование известных событий с целью обыгрывания именно позитивных качеств мужественности и женственности в сюжетно-ролевой игре; развертывание нового сюжета с разноконтекстными ролями разных полов с использованием непринужденного разговора ребенка с воображаемым собеседником; придумывание новых историй на основе реалистичных событий.
Показателями успешности формирования позитивного полоролевого поведения у детей данного возраста будут следующие: развертывание в самостоятельной сюжетно-ролевой игре специфических полоролевых действий, отражающих позитивные стереотипы мужественности и женственности; положительное подгрупповое или коллективное взаимодействие со сверстниками как своего, так и противоположного пола.
куклы-мальчики, куклы-девочки со всеми необходимыми атрибутами и аксессуарами, способствующими выполнению различных социальных ролей (кукла-мать, кукла-хозяйка, кукла-леди, кукла-мастер и т.д.);
уголок красоты, позволяющий ребенку самостоятельно без посторонних глаз навести порядок во внешнем виде;
мини-среда светского этикета ("Театр", "Званый обед", "Концерт", "Незнакомые люди", "Прием гостей" и т.п.), где сосредоточены костюмы, шляпки, "бабочки", галстуки, цветы, книги и др., обеспечивающие возможность ребенку самостоятельно проигрывать разнообразные мужские и женские роли.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/26/picture-152635-1353950594.jpg)
Формирование гендерной идентичности старших дошкольников средствами народной культуры в условиях ДОУ
Компьютерная презентация на тему: "Формирование гендерной идентичности старших дошкольников средствами народной культуры в условиях ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/07/picture-227221-1375877714.jpg)
Формирование гендерной принадлежности старших дошкольников
Формирование гендерной идентичности мальчиков и девочек ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/30/picture-275996-1454168795.jpg)
Консультация для воспитателей ДОУ на тему : "Организация деятельности педагога ДОУ в процессе формирования гендерной принадлежности дошкольников"
Организация предметно - игровой среды в группе ДОУ на основе гендерного подхода....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/11/picture-41230-1597094919.jpg)
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Под гендерной принадлежностью дошкольника мы понимаем процесс осознания себя как представителя определенного пола. Однако ......
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/17/picture-643691-1434543999.jpg)
Консультация для воспитателей на тему: "Сюжетно-ролевая игра как средство формирования гендерной принадлежности у детей старшего дошкольного возраста"
Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчи- нах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родите...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-871867-1636018628.jpg)
Презентация "Формирование гендерного воспитания старших дошкольников посредством различных видов образовательной деятельности"
В презентации представлены материалы о традициях воспитания мальчиков и девочек в русской народной культуре, а также развитии ценностного отношения к себе, как к человеку соответсвующего пола, формиро...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1307464-1612856856.jpg)
Презентация "Формирование гендерной принадлежности у детей дошкольного возраста"
Презентация "Формирование гендерной принадлежности у детей дошкольного возраста"...