конспект НОД по теме "Осень в гости к нам пришла"
методическая разработка (средняя группа) по теме

                                                                                                    Сентябрь

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Знакомство с группой

Определение первичного уровня знаний детей

Анкетирование родителей с целью выяснения отношений родителей к детскому саду, воспитательно-образовательной работе; беседа с детьми о доме, родителях, любимых занятиях, играх; наблюдения за взаимоотношениями детей в группе, за адаптацией детей в группе

2 неделя

Что такое детский сад?

Воспитывать в детях дружелюбие, желание играть вместе, общаться, дружить, развивать коммуникативные навыки

Занятие, беседы о детском саде, работе взрослых в детском саду.

Подвижные и дидактические игры «Давайте познакомимся», «Назови себя», «Что есть в нашей группе?», «Ищем клад», «Ручеёк», «Клубочек». Разбор пословиц и поговорок о дружбе.

3 неделя

Труд взрослых в детском саду

Воспитывать в детях дружелюбие к себе, своим товарищам, к взрослым, сотрудникам детского сада, развивать коммуникативные навыки, желание помогать взрослым, закрепить знания названий профессий сотрудников д/с.

Занятия и беседы о дружбе, экскурсии по детскому саду, наблюдение за трудом сотрудников д/с, беседы с ними.

Пословицы о труде.

4 неделя

Мой дом

Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своему дому, желание рассказывать о нём своим друзьям, закреплять понимание духовной ценности домашнего очага для каждого человека.

Занятия, беседы о доме, членах семьи, семейных традициях, фотовыставка «Мой дом, моя семья».

Рисование на тему «Мой дом».

Разучивание пословиц о родном доме, чтение сказок «Теремок», «Заюшкина избушка», «Маша и медведь»

                                                                                                     Октябрь

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Моя семья

Воспитывать нежные, добрые чувства ЧК членам своей семьи, закреплять умение называть имена членов своей семьи, коротко рассказывать о них

Беседы о членах семьи, семейных праздниках, семейном отдыхе.

Фотовыставка «Моя семья»

д/и «Я люблю», «Какая моя мама», «На кого я похож», «Давайте познакомимся»

2 неделя

Осенние приметы

Развивать у детей интерес к родной природе, её красоте, воспитывать умение наблюдать явления природы, устанавливать простейшие взаимосвязи, передавать в высказываниях своё отношение к природе. Уточнить первые представления об осени как о времени года

Занятие, беседы об осенних приметах, целевая прогулка.

Рассматривание овощей и фруктов, чтение стихотворений об осени, рисование осенних листочков, лепка овощей и фруктов.

д/и «Что растёт на грядке?», «Сложи картинку», «Когда это бывает»

3 неделя

Осень на участке

Сформировать у детей представления об осени как о времени года, о приметах осени, учить любоваться красотой осенней природы, формировать умении рассказывать об изменениях на участке д/с.

Занятие, беседы об осенних приметах, целевая прогулка. Опытно-экспериментальная деятельность (наблюдения за ветром), знакомство с названиями деревьев, наблюдения за птицами, составление осенних букетов. П/и «Ворон и зайчата»

4 неделя

Осень  в городе

Уметь видеть приметы осени в изменениях в городе с приходом осени, развивать эстетические чувства любви к своему городу.

Целевые прогулки по улицам микрорайона детского сада.

Рисование на листочках, аппликации из природного материала.

                                                                                                      Ноябрь

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Как дикие животные готовятся к зиме

Закрепить названия жилищ диких животных, познакомить детей с тем, как животные готовятся к зиме.  Воспитывать умение наблюдать явления природы, устанавливать простейшие взаимосвязи, передавать в высказываниях своё отношение к природе.

Занятия, беседы о диких животных, рассматривание иллюстраций, загадки про животных, придумывание сказок о животных.

Д\И «Узнай животное», «Кто где живет», «Чьим припасы»

Рисование «Лиса», «Ёжик»; лепка  «Орешки для белочки»

2 неделя

Зимующие птицы

Познакомит детей с зимующими птицами, закреплять  и расширять знания о способности птиц приспосабливаться к суровым зимним условиям.

Занятие, беседы о птицах, рассматривание иллюстраций.

Прослушивание стихотворений о птицах, изготовление кормушек, наблюдения за птицами на участке.

3 неделя

Поможем птицам

Воспитывать в детях гуманные чувства, закреплять  и расширять знания о способности птиц приспосабливаться к суровым зимним условиям.

Занятие, беседы о птицах, рассматривание иллюстраций.

Прослушивание стихотворений о птицах, изготовление кормушек, наблюдения за птицами на участке.

4 неделя

Осень, осень в гости просим

Средствами эстетического воспитания учить детей восхищаться красотой русской природы осенью, дарами природы человеку

Осенняя ярмарка.

                                                                                                       Декабрь

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Зима на участке детского сада

Познакомить детей с первыми признаками зимы, закреплять умение наблюдать явления природы, устанавливать взаимосвязи, формировать умение восхищаться красотой родной природы зимой

Беседы о приметах зимы, целевая прогулка, наблюдение за зимующими птицами на участке, подвижные зимние игры на участке, рассматривание иллюстраций, прослушивание стихотворений о зиме, музыкальных произведений;

Фотовыставка «Зимние забавы»

Рисование снежинок, зимнего дерева, п/и «Два мороза»

2 неделя

Приметы зимы, зима в городе

Расширять представления о зимних природных явлениях, приспособленности человека к жизни зимой, пробуждать эстетические чувства, связанные с красотой русской зимы. Закрепить название родного города.

Занятие – беседа о русской зиме, рассматривание иллюстраций городских пейзажей; д/и «Что надеть зимой»,»Зимние игры»

Опыты со снегом.

3 неделя

Зимние забавы

Уточнить представления о сезонных изменениях в природе, закрепить умение рассказывать о приметах зимы; называть зимние игры.

Беседы о зимних забавах, п/и на прогулке, рассматривание иллюстрации Сурикова «Взятие снежного городка»,

Рисование, лепка снеговика, д/и «Когда это бывает»

4 неделя

Новый год в городе

Средствами эстетического воспитания побуждать детей радоваться новогодним праздникам, воспитывать желание делать близким подарки

Изготовление украшений  для группы, изготовление подарков для родных, новогодний утренник

                                                                                                        Январь

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Каникулы

Средствами эстетического воспитания побуждать детей радоваться новогодним праздникам, воспитывать желание делать близким подарки

Беседы, игры с детьми о зиме

2 неделя

 Зима в лесу

Уточнить представления детей о сезонных изменениях в природе, развивать чувство восхищения красотой русской природы, углублять знания детей о зимовке зверей, птиц

Занятия, беседы о зимних приметах, рассматривание иллюстраций.

Чтение рассказа Скребицкого «Четыре художника»

п\и «Зайцы в лесу»

рисование «Снегопад», «Зимнее дерево»,

лепка «Новогодние подарки», аппликация «Украсим ёлочку»

3 неделя

Родной город

Закрепить название родного города (села), домашний адрес, формировать у детей чувство любви к своему родному краю

Занятия, беседы о малой родине, рассматривание альбома о родном городе.

Фотовыствка «Мой город»

Прослушивание стихов о родине

д/и «Кто где живёт», «Радиоэфир»

4 неделя

                                                                                                         Февраль

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Достопримечательности родного города

Закрепить название родного города, формировать патриотические чувства, познакомить детей с достопримечательностями родного города

Занятия, беседы о малой родине, рассматривание альбома о родном городе,

Рассматривание открыток, иллюстраций, фотографий с видами города,

Составление рассказов «Моя улица», рисование «Мой дом»

2 неделя

Труд взрослых в нашем городе

Познакомить детей с названиями профессий и содержанием профессий, формировать уважение к труду люде, формировать первичное понимание слово «родина»

3 неделя

Машины на наших улицах

Закрепить названия видов транспорта, формировать представления о правилах дорожного движения, формировать представления, о том, что такое малая родина

Рассматривание иллюстративного материала с изображением транспорта, загадки о транспорте,

д/и «Светофор», «На чём едем, летим, плывём?»

рисование «Самолёты», «Корабль»

4 неделя

Поздравляем пап

Формировать чувство уважения к защитникам Родины, развивать патриотические  чувства

Спортивный  праздник для пап, изготовление подарков.

                                                                                                        Март

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Моя большая Родина

Формировать у детей представления о России  как о родной стране,  закрепить название «Россия».

Рассматривание иллюстраций с разными районами  России, чтение стихотворений, пословицы, поговорки о Родине, выставка рисунков «Моя Родина»

2 неделя

Символы нашей страны (города, края)

Знакомить детей с государственными символами России, Краснодарского края , давать первоначальные понятия о гербе, флаге, гимне

Занятие, рассматривание иллюстраций с изображениями символов России и Краснодарского края,, рассматривание символов на монетах, значках купюрах, документах

д/и «Узнай наш Герб ( флаг)»

рисование : «Флаг нашего города»

3 неделя

Портрет моей мамы

Учить детей уважительному отношению к самым дорогим людям в семье

Праздник мам, изготовление подарков для мам.

4 неделя

Вот пришла весна

Развивать у детей интерес и любовь к родной природе, познакомить детей с признаками ранней весны, закреплять умение наблюдать явления природы и устанавливать связи между ними

Экскурсия по улицам микрорайона,  наблюдение на участке детского сада (птицы, деревья, клумбы)

                                                                                                           Апрель

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Русская матрёшка

Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно – прикладного искусства, фольклору России, познакомить с русской матрёшкой кА самым главным сувениром России

Занятие, рассматривание и игры с матрёшками,

Загадки про матрёшку, разучивание стихотворений, рисование «Матрёшка» (раскрашивание трафаретов)

2 неделя

Дымковские игрушки

Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно – прикладного искусства, фольклору России, познакомить с дымковской игрушкой, развивать чувство национальной гордости при изучении народных промыслов России

Занятие, рассматривание и игры с дымковскими игрушками,

Загадки про дымковские игрушки, разучивание стихотворений, рисование «Козлик» (раскрашивание трафаретов)

3 неделя

К нам весна шагает быстрыми шагами

Развивать у детей интерес и любовь к родной природе, познакомить детей с признаками ранней весны, закреплять умение наблюдать явления природы и устанавливать связи между ними

Занятие, целевая прогулка.

д/и «Узнай по описанию», «Когда это бывает», «Весной прилетают»

чтение стихотворений о весне, наблюдение за ростом рассады  овощей ,

рисование «Весна пришла», выставка детских рисунков

4 неделя

 Весна на участке детского сада

Систематизировать знания детей об изменениях в природе весной, закрепить признаки весны, названия перелётных птиц, обогащать и активизировать словарь

Экскурсия по участку детского сада, рассматривание иллюстраций, народные приметы о весне, наблюдение за птицами,

п/и  «Горелки»

                                                                                                           Май

дата

                     Тема недели

Программное содержание

Работа с детьми

1 неделя

Весна в городе

Учить выделять весенние признаки в сезонных изменениях в городе.

Занятие, целевая прогулка.

д/и «Узнай по описанию», «Когда это бывает», «Весной прилетают»

чтение стихотворений о весне, наблюдение за ростом рассады  овощей ,

рисование «Весна пришла», выставка детских рисунков

2 неделя

Времена года

Закрепить и обобщить знания о временах года, сезонных изменениях в России, воспитывать любовь к родной природе, чувство восхищения её красотой и многообразием

Беседа о временах года, отгадывание загадок, рисование «Круглый год»

3 неделя

Скоро лето

Формировать у детей понятия о времени года – лето, летних забавах, труде в летний период, о состоянии природы в летний период

Беседы, игры, наблюдения, конкурс рисунков, д/и «Когда это бывает»

4 неделя

Итоговая диагностика  уровня знаний детей.

Обследование детей на определение итоговых знаний по программе

Беседы с детьми

д/и «Когда это бывает», «»Узнай профессию», «Что где растёт», «Кто где живёт», «Домашний адрес», «Назови наши  символы страны, края», «На чём поедем в гости», «Радиоэфир», «Летает не летает».