Конспект НОД по чтению художественной литературы. Чтение РНС "Волк и коза"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности по чтению художественной литературы

Тема: Чтение русской народной сказки «Волк и коза»

Вторая младшая группа

Конспект составила:

воспитатель первой квалификационной категории

Шокова Елена Михайловна

Образовательные области:

коммуникация, познание, здоровье, музыкально-художественная деятельность, чтение художественной литературы.

Программное содержание:

• Продолжать учить детей слушать содержание сказки, следить за развитием сюжета по иллюстрациям;
• Учить определять характер героев сказки;
• Развивать коммуникативные навыки;
• Создание благоприятной эмоциональной среды и психологического климата в детском коллективе;
• Формировать у детей живой интерес к сказке;
• Развивать речь и двигательную активность детей, имитационные навыки;

• Продолжить обогащение словаря детей новыми словами.

Предварительная работа:

• Чтение русских народных;
•  просмотр DVD, прослушивание аудио записей;
• рассматривание иллюстраций к сказкам, показ сказок на фланелеграфе, би-ба-бо, плоскостного театра, настольного театра, и др.
• подвижные игры, дидактические игры.

Совместная работа с родителями:

• Создание в группе мини-музея «Жили были…», для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показа детям различных видов русских народных сказок, их драматизации;

Оборудование: 

Мини музей «Жили были…», волшебный сундучок, экспонаты из мини музея: домик- теремок, игрушка Колобок, курочка Ряба, Маша, зайчик, иллюстрации к сказке «Волк и коза», шапочки козлят (по количеству детей) шапочка волка, аудио запись «сказка приходи», магнитофон.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Дети встают в круг.

Воспитатель:

Здравствуйте, мои родные,

Ребятишки озорные.

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я приглашаю вас отправиться к сказкам в гости. А вы сказки любите?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну, тогда в путь.

Воспитатель:

Звучит музыка «Приходи, сказка!»

(Дети берутся за руки, воспитатель ведет за собой детей по кругу, змейкой, закручивает и раскручивает спираль, приводит детей в мини-музей «Жили были…»).

- Ребята, посмотрите, мы пришли с вами в сказочный дом. Как здесь красиво!

- Ой, смотрите, какой красивый сундучок стоит.

– Ребята, интересно, что в нём? Давайте присядем и посмотрим!

Воспитатель заглядывает внутрь.

Это сказочные загадки, послушайте и отгадайте их.

(дети отгадывают сказку и показывают, где она живёт в музее, воспитатель выставляет экспонаты на полки)

Стоит в поле теремок

Он не низок не высок

Звери вместе в нем живут

Дружно песенки поют

(Теремок)

Испекла его старушка

Положила на окошко

Он немного полежал

По тропинке убежал

(Колобок)

Пожалела деда с бабой

И снесла яичко…

(Курочка Ряба)

В лес с подружками пошла

Но грибочков не нашла

У медведя пожила

Пирожочков напекла

А потом домой пришла

(Маша и медведь)

Домик ледяной стоял

А весной совсем пропал

Зайку выгнала лиса

Очень хитрые глаза

(Заюшкина избушка)

Воспитатель достаёт из сундучка Козу.

Воспитатель: Посмотрите дети это коза. Она тоже живёт в сказке. А называется эта сказка «Волк и коза»

Хотите я вам эту сказку расскажу?

Дети: Да.

Воспитатель: Садитесь поудобнее, слушайте и смотрите.

Рассказывает сказку, выставляя по ходу иллюстрации. После чтения задаёт детям вопросы.

Воспитатель: Какую сказку я вам сейчас рассказала?

Дети: Волк и коза

Воспитатель: Где жили коза с козлятами?

Дети: В домике на лесной опушке

Воспитатель: Сколько было козлят?

Дети: Много, семь

Воспитатель: Какие были козлята?

Дети: Весёлые

Воспитатель: Куда ушла коза?

Дети: В лес за травкой

Воспитатель: Что она сказала козлятам?

Дети: Не шалить, дверь никому не открывать

Воспитатель: Какой был волк?

Дети: Злой, голодный

Воспитатель: Почему волк съел козлят?

Дети: Козлята не послушались маму

Воспитатель: Коза выручила из беды своих козлят?

Дети: да

Воспитатель: Понравилась вам сказка «Волк и коза»

Дети: да

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам поиграть в игру « Козлята и серый волк»

Дети с воспитателем выходят на ковёр, воспитатель одевает детям шапочки козлят, а себе волка.

ПИ «Козлята и серый волк»

Дети козлята стоят в обручах (в домике), воспитатель волк в стороне, звучит музыка, дети прыгают на полянке, музыка останавливается, выбегает волк, козлята бегут домой, волк ловит козлят. Игра повторяется три раза.

Воспитатель: Вот и поиграли, и козе очень понравилось с вами, но ей пора отправляться к своим деткам козляткам. Покажите ребята, на какой полочке живёт сказка «Волк и коза».

Дети показывают, воспитатель ставит экспонат на полку.

Воспитатель: Посмотрите дети (достаёт фрукты из сундучка) наверное, это коза оставила вам гостинец.

(дети моют руки и пробуют угощение)