"Путешествие в Африку"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ИГРА-ДОСУГ - «ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В АФРИКУ»

Цель: обучение детей игровым действиям в воображаемом плане, формирование творчества при создании игровой среды, передача игрового опыта от старших детей к младшим.

Ведущий. Здравствуйте, дети! Говорят, что все дети любят путешествовать. Это правда? Так что вы мне сразу не сказали! Сегодня я приглашаю вас совершить веселое путешествие. Вы готовы? Тогда, друзья, в путь!

Под музыку дети цепочкой, взявшись за руки, идут по залу, по группе. Навстречу выходит Доктор Айболит.

Доктор Айболит. Здравствуйте, дети! Кто из вас болен? Как живете, как животик? Не болит ли голова? Погляжу из очков кончики язычков. Очень хорошо» Все здоровы! Тогда по порядку становитесь на зарядку!

Под фонограмму или «живую музыку» дети выполняют различные движения по показу Доктора Айболита. Вбегает  почтальон.

Почтальон. Доктор Айболит! Доктор Айболит!

Вот вам телеграмма от Гиппопотама!

«Приезжайте, доктор, в Африку скорей

И спасите, доктор, наших малышей!»

Доктор Айболит. Что такое? Неужели ваши дети заболели?

Да-да-да! У них ангина, скарлатина, холерина,

Дифтерит, аппендицит, малярия и бронхит!

Доктор Айболит. Ладно, ладно, побегу, вашим детям помогу.

Только где же вы живете? На горе или в болоте?

Почтальон убегает из зала. Из-за двери слышится: «Мы живем в Африке!..»

Доктор Айболит. Что же делать? Что же делать? Боюсь, я один не справлюсь.

Ведущий. Доктор Айболит, не волнуйся! Наши ребята из детского сада смелые и отважные. Они тебе  помогут.

Доктор Айболит. Тогда на чем же мы поедем в Африку?

Ведь перед Африкой море бушует, шумит на просторе.

А в море высокая ходит волна!

Ведущий. А наши дети построят прочный корабль, и никакие волня нам будут не страшны.

Звучит музыка. Дети строят из крпного строителя корабль, устанавливают мачты, штурвал. Ведущий помогает распределить роли капитана, штурмана, матросов.

Ведущий. Корабль наш готов. Команде занять свои места! Поднять паруса!

«Корабль» отправляется в путь. Звучит фонограмма шума моря, крика чаек. Дети выполняют игровые действия согласно своим ролям.

Ведущий. Напрасно, волны, скачете

Морской дорожкой.

На реях и по мачте

Карабкаюсь кошкой.

Сдавайся, ветер южный.

Сдавайся, буря скверная.

Открою полюс Южный.

А северный – наверное.

Доктор Айболит. Но горы встают у меня на пути.

Как через горы смогу перейти?

А горы все выше, а горы все круче.

А горы уходят под самые тучи!

Как же быть! Что же делать! Как же мы через горы переберемся?

Ведущий. А мы представим, что мы самолеты, и пролетим высокие горы.

Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер.

В небеса, мотор, лети, чтобы птицы пели.

Дети изображают самолеты: «заводят мотор», расправляют руки в стороны, под музыку «Летят» по залу.

Ведущий. Бояться не надо ни дождя, ни града.

Облетаю тучку, тучку-летучку.

Белой птицей паря, полетим за моря.

Без разговору облетаю гору!

Ведущий. Внимание! Впереди по курсу Африка!

Дети «прилетают» на берег Африки.

Ведущий. Вот мы и в Африке. Ребята, а кого из животных м ыможем встретить в Африке?

Дети перечисляют зверей, живущих в Африке.

Ведущий. А давайте с вами поиграем и попробуем изобразить этих животных.

Под музыку дети изображают мартышку, слона, черепаху, львенка. Все вместе поют песенку Львенка и Черепахи. Звучит тревожная музыка, и появляется Бармалей с разбойниками.

Бармалей. Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите в Африку гулять!

В Африке акулы,

В Африке гориллы,

В Африке большие

Злые крокодилы

Будут вас кусать,

Быть и обижать,

Не ходите, дети,

В Африку гулять.

Ведущий. Постой, постой, Бармалей! Ты нас не испугаешь! Мы – ребята смелые, и эту сказку хорошо знаем. И потому мы тебя нисколько не испугались.

Бармалей. Не испугались? Нисколечко?

Ведущий. Нет, Бармалей. Ты лучше покажи нам дорогу к горе Лимпопо. Там ждут Доктора Айболита больные зверята.

Бармалей. Вот ведь какая жизнь наступила. Никто меня не боиться, даже маленькие дети. Придется помочь. Так и быть, покажу я вам дорогу. (Ведет детей по залу.)

Ведущий. А вот и гора Лимпопо. А под ней лежат больные звери. Ребята, кто будет изображать больных зверят?

Детям предлагаются шапочки зверей: бегемотов, мартышек, жирафов, тигрят и др.

Ведущий. И бежит Айболит к бегемотикам,

И хлопает их по животикам.

И всем по порядку

Дает шоколадку,

И ставит и ставит им градусники.

Вот и вылечил больных,

Лимпопо!

И пошли они смеяться,

Лимпопо!

И плясать, и баловаться,

Лимпопо!

Ребята, присоединяйтесь к зверятам!

Все участники игры танцуют.

Ведущий. Вот и закончилось наше веселое путешествие. Пора возвращаться домой, в наш детский сад. До свидания, Доктор Айболит! До свидания, Бармалей! До новых встреч! А чтобы попасть нам домой, надо закрыть глаза и сказать волшебные слова: «Рекс! Пекс! Фекс!