«Вечер семейных талантов»
методическая разработка по теме

Сценарий совместного мероприятия «Вечер семейных талантов»

В зале звучит приятная музыка. На стенах – фотогазеты.
1 воспитатель:         Добрый день, дорогие дети, родители и гости! Начинаем наш вечер! Его участники продемонстрируют вам не только свои таланты и способности. Вы увидите результаты совместной работы детей, их родителей и педагогов.
2 воспитатель:         Представляем участников праздника – семейные команды. Семья … … и капитан команды дочь …. Семья … … и капитан команды сын …. Семья … … и капитан команды дочь ….
А членами жюри будете вы наши уважаемые зрители.
1 воспитатель:         Для того чтобы поближе познакомиться с командами, наши участники покажут домашнее задание. Объявляем первый конкурс «Семейный альбом». Такие альбомы хранят память о самых близких людях. Они могут рассказать о традициях семьи, о совместных увлечениях детей и взрослых, домашних буднях и праздниках.
2 воспитатель:         Кто из вас, дети и взрослые не мечтал пробежать по радуге? Сегодня вам представляется уникальная возможность осуществить свои мечты. Вперед, по радуге-дуге!!!
1 воспитатель:         А кто из вас знает, какой самый первый цвет в радуге? Конечно, посмотрите, вот какая наша радуга! Самый верхний цвет – прекрасный, Цвет победы, ярко-красный.
2 воспитатель: Красным цветом на нашей радуге обозначается физическая культура. Предлагаем родителям рассказать, какую роль в их семье играет физическая культура, и назвать подвижные игры, в которые они играют со своими детьми.
1 воспитатель:         А теперь я предлагаю всем вместе поиграть в одну очень интересную и забавную игру, которая называется «Золотые ворота».
2 воспитатель:         Цвет оранжевый сейчас
                             В сказку приглашает нас.
                             Если вместе вы читаете,
                             Все загадки разгадаете!
1 воспитатель:         Задание для вас, взрослые. Назовите героя сказки, который мог разместить в газете объявление. Вам нужно вспомнить, как называется литературное произведение и кто его автор. Если вам понадобится помощь, обращайтесь к зрительному залу. Будьте внимательны!
2 воспитатель:         Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин.
1 воспитатель:         Несу золотые яйца. Дорого. Русская народная сказка     «Курочка Ряба».
2 воспитатель:         Потерян ключик из драгоценного металла. «Золотой ключик, или приключения Буратино» А. Н. Толстого.
1 воспитатель:         Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. «Айболит» К.И. Чуковский.
2 воспитатель:         Отмою все! «Мойдодыр» К. И. Чуковский.
1 воспитатель:         Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. Русская народная сказка «Гуси-лебеди».
2 воспитатель:         А теперь приглашаем наших капитанов команд. Конкурс капитанов.
1 воспитатель:         Мы с вами сейчас поиграем в игру, которая называется «Добавлялки». Мы будем начинать предложение, а вы его заканчивать, но закончить предложение нужно какой-нибудь сказкой. Будьте внимательны!
2 воспитатель:         Ок-ок-ок – стоит в поле … теремок.
                             Ок-ок-ок – покатился …. Колобок.
                             Су-су-су – петушок прогнал …. Лису.
1 воспитатель:         Ят- ят-ят – серый волк съел … козлят.
                             Цо-цо-цо – снесла курочка … яйцо.
                             Ёк-ёк-ёк – не садись на …. Пенек.
2 воспитатель:         Желтый цвет поможет всем
                             Оценить старание,
                             Навыки, способности
                             Ваши в рисовании.
1 воспитатель:         Объявляется следующий конкурс «Семейная фотография». Вам нужно нарисовать портрет вашей семьи.
2 воспитатель:         Отлично! Эти замечательные рисунки украсят нашу выставку.
1 воспитатель:         Перед нами зеленая полоса радуги. И теперь участники продемонстрируют свои способности в конструировании.
2 воспитатель:         По показу взрослого необходимо будет выполнить птицу-счастья. Готовы?
1 воспитатель:         Объясняю.
2 воспитатель:         Это цвет у нас какой?
                             Ну конечно … Голубой!
1 воспитатель:         Голубой цвет нашей радуги предлагает рассказать о традициях вашей семьи, связанных с концертной деятельностью.
2 воспитатель:         Синий цвет нашей радуги обозначает конкурс, который называется «Речевые игры».
1 воспитатель:         Вам уважаемые взрослые предлагаем вспомнить пословицы и поговорки о семейном воспитании.
2 воспитатель:         А капитаны команд прочтут стихотворения.
1 воспитатель:         Фиолетовый цвет
                             Вам, друзья, дает совет:
                          - С математикой дружите,
                             И задания решите.
2 воспитатель:         Дети выложат по схеме узор из счетных палочек.
1 воспитатель:         А вам родители нужно подумать и выложить из частей квадрат.
2 воспитатель:         Вот и подошло к концу наше с вами путешествие по радуге-дуге. Вам понравилось?
1 воспитатель:         Пришло время подводить итоги нашего конкурса. Детям и взрослым предлагается на листочке написать номер семьи, которая, по-вашему, мнению является самой талантливой.
Родители и дети тайным голосованием выбирают самую талантливую семью.
Все семьи получаю грамоты  по номинациям: «самая талантливая семья», «……..», «………».

Игры, использованные в сценарии.

Подвижная игра «Золотые ворота».

Дети и родители делятся, одни встают в круг за руки, руки поднимают вверх. А другие змейка. Змейка проходит между скрещенных рук. На слова: «А на третий раз не пропустим вас!» руки опускаются вниз и те дети, которые остались в кругу, встают в общий круг.

Золотые ворота, пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас!

Проект получился очень интересным как для детей, так и для родителей. Все получили много положительных эмоций. Родители увидели детей в роли капитанов команды, посмотрели, как они ведут себя в коллективе, как отвечают на вопросы. Родители очень старались при подготовке домашнего задания. Многие родители ввели в свою домашнюю практику постановку и инсценировку сказок.