Интегрированное занятие в старшей – подготовительной группе на тему: «Подготовка к полету на неизвестную планету»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Интегрированное занятие в старшей – подготовительной группе на тему: «Подготовка к полету на неизвестную планету»

Задачи:

1. Упражнять в названии времен года, дней недели.
2. Закреплять умение пользоваться прямым и обратным счетом.
3. Продолжать учить решать арифметические задачи и арифметические примеры.
4. Продолжать учить ориентироваться в пространстве. Определять время по часам.
5. Закреплять умение сравнивать смежные числа в пределах 10.
6. Упражнять в умении строить из счетных палочек.
7. Закреплять умение составлять из геометрических фигур портрет человека.
8. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Оборудование: 2 макета космического корабля, летающие тарелки с заданиями для детей, ширма для прикрепления заданий, указка. Геометрические фигуры, нарезанные из цветной бумаги. Для аппликации – клей, кисточки, салфетки, подносы, альбомные листы с примерами и цифрами для сравнивания, счетные палочки, часы. Эмблемы команд: «Меркурята» и «Лунатики».

Ход занятия.

Дети входят под музыку. Следом входит Луна Меркурьевна.

Луна Меркурьевна: Здравствуйте!

Дети: Здравствуйте!

Луна: Меня зовут Луна Меркурьевна. Мы с вами находимся на космодроме «Звездный».  Давайте с вами разделимся на две команды. Капитан будет стоять впереди.  Одна команда – «Лунатики», другая – «Меркурята». Сейчас мы  будем проводить подготовку к полету на неизвестную планету. Начинаем, первый этап подготовки – проверка капитанов, вопросы к капитанам команд задаем по очереди.

- Какой четвертый день недели?

- Какой третий день недели?

- Сколько животиков у 5 бегемотиков?

- Сколько концов у 1 палки, сколько у 2-х?

- Сколько углов у треугольника?

- А сколько углов у круга?

 - Назови соседей цифры 7?

- Назови соседей цифры 6?

Луна: молодцы ребята. Все успешно выполнили задания. Летим дальше.

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам

На какую захотим, на такую полетим!

Второй этап – команды построиться. Порядковым счетом рассчитайтесь!

Дети: первый, второй….десятый!

Луна: обратным счетом рассчитайтесь!

Дети: десятый, девятый…. Первый!

Луна: а теперь третий этап. Ребята, как вы думаете, кто может нам встретиться на других планетах? (ответы детей)

Луна: а вот давайте посмотрим. Я раздам вам листочки с цифрами, которые нужно соединить по порядку.

Дети выполняют задание. Соединив правильно листочки, получается портрет инопланетянина.

Звучит музыка, на летающей тарелке влетает инопланетянин.

Инопланетянин: ой, куда я попал?

Луна: на космодром. А ты кто?

Инопланетянин: инопланетянин с падающей звезды. А что вы тут делаете?

Луна: мы готовимся к полету на неизвестную планету.

Инопланетянин: а вы знаете, что в космос могут полететь только те космонавты, кто пойдет в школу.

Ребенок: а что это за школа и как туда попасть?

Инопланетянин: отвечайте по порядку на мои вопросы. За каждый правильный ответ я дам вам волшебную букву.

Вопросы инопланетянина:

- Какой номер вашего детского садика?

- Как называется ваша группа?

- Какое время года сейчас на вашей планете?

- Назовите осенние месяцы. Сколько их?

- Какой месяц год кончает? зиму начинает?

- Сколько месяцев в году?

- Сколько дней в неделю?

- А какой сегодня день недели?

- Каким месяцем заканчивается весна?

- Сколько времен года вы знаете?

- Сколько участников в каждой команде?

Инопланетянин: вы справились со всеми моими вопросами. Молодцы!

Луна: ребята, а вы знаете, что космонавты много занимаются спортом, они должны быть сильными, здоровыми, чтобы преодолевать все трудности.

Физкультминутка «Космонавты»

Луна: а теперь такое задание – пусть выйдет по одному участнику от каждой команды. Нужно правильно расставить знаки равенства:

7        7                       4       4

3        4                       4       3

6        7                       7       6

5        3                       3       5

Инопланетянин: а сейчас мы бы хотели узнать, хорошо ли вы знаете геометрические фигуры, из которых состоят все планеты вселенной. Сколько кружочков, сколько треугольников?

Луна: давайте проверим, умеете ли вы решать примеры? (решают примеры по одному участнику из каждой команды)

Звучит музыка, влетает космическая тарелка с письмами.

Инопланетянин берет письмо и читает: Ребята! Помогите! Мы не можем решить трудные задачи, и наша планета может, погибнут от недостатка знаний.

Луна: давайте поможем нашим далеким друзьям!

Дети: давайте поможем!

1задача: инопланетянин

2 задача: луна

Инопланетянин: ура! Спасибо ребята, вы спасли мою планету от гибели. Давайте сядем за столы, отдохнем. На моей маленькой планете все строиться из палочек. Давайте я вас научу.

Луна: ребята тоже умеют стоить из палочек.

1) Составьте домик из 6 палочек. Переложите 2 палочки, чтобы получился флажок.

2) Постройте из 9 палочек зонтик, переложите 2 палочки так, чтобы получилось три равных треугольника.

3) Из 10 палочек составить два квадрата: большой и маленький.

Инопланетянин: молодцы ребята! Я даже не ожидал, что вы так здорово умеете строить.

Луна: для нашего путешествия нам нужно знать время отлета каждого корабля. Для этого нам нужно по 1 участнику от каждой команды.

Инопланетянин: вставайте рядом со мной (завязывает глаза). А теперь идите 4 маленьких шага вперед, налево, 1 шаг вправо, направо 4 шага вперед, кругом, 2 шага вперед направо, 1 направо – протяните руку вперед, возьмите что нашли (нашли часы).

Как вы думаете, для чего они нам?

Дети: чтобы узнать время

Луна: какое время показывают часы «Лунатиков»?

Дети: 12 часов

Луна: у команды «Меркурят» вылет в 10 часов. У команды «Лунатиков» в 12 часов. Прошу не опаздывать.

Инопланетянин: ребята, я чуть не забыл. Вы не можете лететь на другие планеты без специальных пропусков, а на них нужны ваши фотографии. На столах лежат подносы с геометрическими фигурами и листы бумаги. Все, что нужно, вы можете использовать. Прошу приступить к выполнению ваших портретов (дети делают портреты из геометрических фигур).

Инопланетянин: молодцы ребята! Какие интересные получились ваши портреты. Пока я был с вами, мы очень подружились. Давайте на прощание споем песню. Песня «Дружба» 

Инопланетянин: ну, мне пора домой. До свидания ребята! Я буду ждать вас в гости (улетает).

Луна: ребята и мне пора. Не забывайте меня.

Дети: до свидания!

Провела воспитатель старшей – подготовительной группы МБДОУ Детский сад № 275 Дорофеева Е.Г.