Моя педагогическая миссия
статья на тему

Эссе

«Моя педагогическая миссия»

После гражданской войны молодой рабочий Евдоким женится на статной красавице Евдокии. Он - молчалив, честен, порядочен и трудолюбив. Она - верит в Бога, хлопочет по дому и втайне побаивается своего строгого супруга. Но, несмотря на все молитвы Евдокии, в семье нет детей.

В стране, между тем, полно беспризорников. Евдоким приводит в дом двух таких бродяг - мальчика и девочку, которые и становятся первыми приемными детьми. А дальше судьба складывается так, что на смену подросшим приходят другие ребятишки, нуждающиеся в отце и матери. 

Именно эта советская мелодрама «Евдокия», снятая в 1961 году по одноименной повести Веры Пановой, сыграла огромную роль в выборе моей профессии.

Впервые я посмотрела  фильм, когда училась в школе. Он произвел на меня очень большое впечатление. Я еще не совсем понимала всех тонкостей жизни, показанных в картине: строительство нового социалистического общества, нищета, голод, лишения, утраты, измена и прощение …. Но в моей голове отложилось, что чужие  дети могут быть родными и близкими. И уже тогда  я поняла, что меня всегда будут окружать дети, которым необходимы мои любовь, ласка и забота.

Я сделала свой выбор! Уже с 5 класса я занималась вожатской работой: ходила в детские сады и в начальную школу играть с малышами. Читала им книги, рассматривала с ними картинки, организовывала игры, показывала театр.…  После окончания школы поступила в Камышловское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов общеобразовательной школы.  

По-настоящему любить и ценить детскую любовь я научилась, когда первый раз работала вожатой в детском (бывшем пионерском) лагере, где проходила практику. Завоевать любовь ребенка можно только тогда, когда проживаешь вместе с ним его жизнь и отдаешь всю себя без остатка. Просто надо стать в чём-то ребёнком, интересоваться тем, чем интересуются дети. Мы вместе играли, вместе радовались успехам, огорчались неудачам. Дети делились со мной своими переживаниями, страхами, самыми сокровенными тайнами. Мы проживали вместе дни и ночи, и дети привязывались ко мне и даже не хотели отпускать домой на выходные. Столько добрых и искренних слов, столько искренней и неподдельной детской любви я видела в их глазах.
         Окончив педагогическое училище, я пошла работать в школу. Проработав 5 лет, поступила в Тобольский педагогический институт на факультет ПиМНО. Успешно окончив его, спустя несколько лет, поменяла свою квалификацию –  воспитатель детского сада.
         С проблемой – неблагополучные семьи – я столкнулась именно в школе и в детском саду. И дети из моих классов и групп были тоже не исключением. Это и неполные семьи, и родители с алкогольной и с наркотической зависимостью, трудоголики, и полностью занятые только собой. И, как правило, дети в таких семьях несчастны. Тогда я поняла, что эти дети больше нуждаются во мне не только, как в педагоге, но и как в человеке, который дарит им частичку тепла, маленького счастья, которым их обделили родители.
         В 2001 году, по стечению обстоятельств, я  пришла работать воспитателем в дом ребенка, где мне в полной мере удалось реализовать себя и свою любовь к детям. Работая по сегодняшний день, я ни разу не пожалела о своем выборе!