Игра - инсценировка по мотивам сказки «Курочка Ряба».
методическая разработка (младшая группа) по теме

Интегрированное занятие

в первой младшей группе

Тема. Игра - инсценировка по мотивам сказки «Курочка Ряба». 

Методические приемы.

1. Настольный театр «Курочка Ряба».
2. Сюрпризный момент.
3. Логоритмическое упражнение «Курица - красавица...».
4. Д/и «Чудесный мешочек» (форма).
5. Д/и «Сделай бусы» (величина).
6. Игры с мячом.
7. Д/и «Не перепутай» (цвет).
8. Артикуляционная гимнастика «Кто как кричит?».
9. Психогимнастика.

Цель. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

Продолжать знакомить детей с народным творчеством, показать детям настольный театр «Курочка ряба».

Развивать мелкую мускулатуру кисти рук, зрительные, тактильные ощущения, речь, умения соотносить свои движения со словами текста. Продолжать учить действовать с предметами, ориентироваться в их форме, цвете, величине.

Воспитывать чувство сопереживания, доброжелательности.

Учить играть вместе.

Развивающая среда: персонажи настольного кукольного театра по сказке «Курочка Ряба» - дед, баба, курица, мышка; теремок; «гнездо» (корзина); платок; чудесный мешочек - кубик, шарик, кирпичик, треугольная призма, цилиндр (2 набора); 2 цветных шнурка, бусины - колечки двух величин; ведерки и шарики 4 основных цветов; овальные мячи.

Словарь: домик - теремок, дед, баба, курочка, мышка, кубик, шарик, кирпичик,

призма - крыша, цилиндр, яйцо - овал, большое, маленькое, красный, желтый, синий, зеленый, кати, лови.

Используемая литература.

10. Программа воспитания и обучения детей в доме ребенка/Министерство здравоохранения СССР.-М., 1987.-108с.
11. Русская народная сказка «Курочка ряба».
12. Венгер JI.A. и др. Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. Сада/Л.А.Венгер, Э.Г.Пилюгина, Н.Б.Венгер; Под ред. Л.А.Венгера.- М.: Просвещение, 1988.- 144 е.: ил.
13. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста: Пособие для воспитателя дет. сада / Е. В. Зворыгина, Н.С. Карпинская, И. М. Кононова и др.; Под ред. С. JI. Новоселовой. - 4-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1985. - 144 е., 4 л. ил.
14. Елецкая О. В., Вареница Е. Ю. День за днем говорим и растем: Пособие по развитию детей раннего возраста. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 224 с. (ранний возраст).
15. Е.А.Синкевич, Т.В.Болыиева Физкультура для малышей. Методическое пособие для воспитателей. - СПб: «Детство-пресс», 1999. - 48 с. (Серия «Библиотека программы «Детство»»).

                                                             Ход занятия:

Воспитатель: - Ребятишки, посмотрите, кто это у нас здесь спрятался?

(Сюрпризный момент)...Давайте откроем и посмотрим. Кто это? (Курочка).

Воспитатель с детьми рассматривают курочку.

Логоритмическое упражнение «Курочка - красавица...».

Курочка -красавица у меня жила,             Наклоны вперед, руки отводить Ах, какая умница курица была:          назад.

Шила мне кафтаны, шила сапоги,        Взмахи руками перед грудью

вверх - вниз.

Сладкие румяные пекла мне пироги.           Хлопки в ладоши «пирожки». А когда управится, сядет у ворот,        Приседания.

Сказочку расскажет. Песенку споет.       Взмахи руками (крыльями) через

стороны.

Воспитатель. Ребятки, а вы помните сказку «Курочка ряба»? Сегодня мы с вами пойдем в гости к курочке да к деду с бабой, у которых она живет.

Выходила кура Ряба,

 Приглашала деток в дом:

 «Проходите, проходите,

На деда с бабой поглядите».

- Посмотрите, что это у деда в мешочке лежит?

Д/и «Чудесный мешочек» (выбор по образцу - Дай такой) - форма.

- Посмотрите, какое по величине это колечко у бабки? (большое), а это?

(маленькое). Давайте поможем сделать бабушке бусы из больших и маленьких колечек.

Д/и «Сделай бусы» - величина.

Курочка: Снесла я деду с бабкой яичко, не простое, а золотое. Дед бил-бил яичко, не разбил. Баба била-била, не разбила.

Мышка бежала. Хвостиком махнула, яичко упало и покатилось...

Воспитатель раздает детям овальные мячики.

Воспитатель. Ты отдай скорей яичко,

                         Прокати его сестричке,

                         Не сестричке, так братишке,

                         Мышка - мышке, Мышка - мышке...

Игры с мячом - прокатывание мяча друг другу из положения сидя на полу и стоя, бег за мячом (можно на четвереньках).

- Надоело нам катать,        Подскоки детей на месте

Стали мы скакать, скакать.        на двух ногах.

Мы скакали, мы шумели,

За яичко вдруг задели.

Ловко прыгали, как мышки,

Хвостиками помахали.

Яичко покатилось и разбилось...

Дед плачет, баба плачет.        Взмахи кистями рук.

Воспитатель. Ребятки, давайте с вами пойдем и посмотрим, что есть в гнезде

(корзинке), чтобы успокоить деда с бабой.

Д/и «Не перепутай» (выбор однородных предметов по цвету из четырех предложенных) - цвет.

Дети подходят к «гнезду» курочки и находят разноцветные шарики. Раскладывают их в разноцветные ведерки по цветам и относят их бабе, деду.

-Вот и сказке конец, а кто слушал - молодец! Понравилась вам сказка? Похлопайте в ладоши!