Эссе "Люблю профессию свою за то, что детство проживаю многократно"
материал на тему

«Люблю профессию свою за то, что детство проживаю многократно»

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

Татьяна Михайленко.

Профессией воспитатель я занималась еще в детстве. Сначала гуляла с младшим братом, водила его в сад, учила выговаривать буквы, делала с ним уроки в школе. Потом  появились младшие двоюродные братья.

Когда у меня родился ребенок, я полностью была увлечена процессом воспитания. Ведь приходилось быть и логопедом и психологом. Я находила в этой работе удовлетворение. И всегда думала: «А как и что придумать, чтобы в игре мой ребенок учился думать, размышлять, тренировал память,  развивал речь.» Каждая прогулка сопровождалась разными играми – развивалочками : «Скажи наоборот», «Я назову число, а ты следующее». Я видела пробелы своего ребенка и пыталась решить их игре: плохо запоминает стихи – учим образами, схемами, картинками, плохо идет состав числа  - я сделала кубик с точками, но не от 1 до 6 , а от 5 до 10, ребенок плохо говорил, а логопеды отказывались заниматься -  села сама. Полгода  «ставила язык», делали зарядку для язычка, Проштудировала массу литературы, но в результате, ребенок стал произносить «к-г», «д-т», «л-р», отработали дикцию.

Но вот ребенок вырос.

А я? Я себя ведь так и не реализовала. И тогда я пришла работать в детский сад к другим деткам.

И с этого момента моя жизнь стала другой.

Я поняла, что нашла себя.

Это так приятно дарить любовь и получать любовь. Конечно, есть и трудности: и усталость, бывает, и неудовлетворенность творческим процессом. Но, когда особенно хорошо получаются поделки, детские работы, я готова ликовать. Делиться этой радостью и с родителями , и с другими воспитателями  и без конца хвалить моих деток.

А они отвечают мне взаимностью: обещают меньше баловаться, больше слушаться, помогать. И делают это.

Приятно наблюдать изменения к лучшему и в ребенке и в себе. Я учу их делать все быстро, быть организованными, а они учат меня не спешить. Спешка – это хаос. « Не спешите, Наталия Витальевна, посмотрите, как прекрасен мир »

Ребенок бывает настолько счастлив и благодарен, что с ним играют, занимаются, слушают, гладят по головке или пожалеют.

Жизнь человека должна быть радостной, а детство особенно. И если моя работа сделает радостным пребывание ребенка в детском саду, значит, я работаю не напрасно.