интегрированное занятие по фгт на тему "Дорожные знаки"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме
Методические приемы:
рассматривание, беседа, художественное слово, указания, пояснения, самостоятельная деятельность, использование различных изобразительных материалов, развитие находчивости и активности, активность детей за счет включения проблемной ситуации, убеждение.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия по фгт. Познание и Формирование целостной картины мира на тему :
«Дорожные знаки».
Конспект интегрированного занятия по фгт: Познание и Формирование целостной картины мира на тему :
«Дорожные знаки».
Интеграция образовательных областей: познание коммуникация социализация безопасность, худ. творчество , физкультура, здоровье.
Возрастная группа: средняя.
Цель: Продолжать закреплять знание дорожных знаков.
Задачи:
- Закрепить знание правил дорожного движения: сигналов светофора, дорожных знаков;
- Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя;
- Продолжаем учить детей располагать композицию в центре листа, закреплять приём аккуратного наклеивания;
- Упражнять в количественном счёте в пределах 5;
- Развивать психологические функции: мышление, память,
ориентировку в пространстве;
- Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице.
Приемы:
рассматривание, беседа, художественное слово, указания, пояснения, самостоятельная деятельность, использование различных изобразительных материалов, развитие находчивости и активности, активность детей за счет включения проблемной ситуации, убеждение.
Предварительная работа:
- беседа «Дорожные знаки»;
- наблюдение на прогулке за транспортом;
- подвижная игра «Воробушки и автомобиль»;
- дидактические игры «Угадай, какой знак?»;
- лото «Транспорт».
Материал к занятию: Иллюстрации наземного транспорта, картинки дорожных знаков, кружки трех цветов каждому ребенку, клей, белая бумага.
Ход занятия:
Воспитатель - Отгадайте загадки про транспорт:
-По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут.
Дети: автомобиль!
- Что за чудо этот дом?
Окна светятся кругом
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Дети: Автобус!
-Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились.
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.
Дети: Поезд, вагоны
Силач на четырёх ногах,
- В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино.
Дети: Грузовик.
Воспитатель: Мы живем в такое время, когда на дорогах с каждым годом появляется все больше и больше автомобилей. Чтобы ездить на них или ходить пешком нужно знать Правила Дорожного Движения.
Впервые такой документ был разработан в начале 19 века петербургской полицией. Это прообраз современных правил дорожного движения. И тех, кто нарушал тогда эти правила, били розгами и арестовывали до 7 дней! Но на дорогах машин 200 лет назад не было, а были конные экипажи и циклисты (велосипедисты). Потом уже стали появляться автомобили. Слово «шофер» (в переводе с французского - кочегар) означает: водитель самодвижущихся средств, который поддерживает пламя в паровом котле.
Физкультминутка.
Игра на внимание «Автомобили и пешеходы»: на слово «автомобиль» ездить и рулить по группе, не врезаясь друг в друга. На слово «пешеход» - маршировать.
Воспитатель: Автомобилей становилось все больше, справляться постовым с таким потоком стало сложнее. И вот, появился прибор, регулирующий движение на дороге. Что это?
Дети: Светофор! (рассказывают стишок, про светофор).
На красный свет дороги нет,
На жёлтый подожди.
Когда горит зелёный свет –
Счастливого пути!
Воспитатель: Сначала было 2 цвета: красный и зеленый, а потом между ними появился желтый.
А, еще есть помощники в дорожном движении - это ?
Дети: Дорожные знаки!
Воспитатель: Мы сегодня с вами будем о них говорить. Я буду показывать дорожный знаки загадывать загадку, а вы будете давать его правильное название.
-Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
Это случай не простой
Нужно знак найти- какой?
Воспитатель: - О каком дорожном знаке эта загадка? («Пункт медицинской помощи»)
-В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно,
Кто-то сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое? (знак «Остановка автобуса»)
-Что за знак такой висит?
«Стоп!» - машинам он велит. -
Переход, идите смело
По полоскам черно-белым. (Пешеходный переход)
-Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья? (Светофор)
-Рядом школа или садик
Осторожнее шофер
Здесь гуляют Тани, Пети…
И дорожный знак здесь… (Дети)
Воспитатель: ребятки давайте посчитаем, сколько у нас здесь с вами дорожных знаков.
Дети: считают ( всего 5 дорожных знаков).
Воспитатель: ребята посмотрите у вас на столах лежат круги, каких цветов они?
Дети: красный, желтый, зеленый.
Воспитатель: Как вы думаете, что мы сейчас будем делать.
Дети: Светофор.
Воспитатель: Правильно мы будем делать с вами светофор (дети делают светофор).
Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем в игру «Разрешается – запрещается»:
- Играть и прыгать на остановке…
- Громко кричать на остановке…
- В автобусе вести себя спокойно…
- Уступать место старшим…
- Высовываться из окна…
- Обходить стоящий транспорт спереди…
- Уважать правила движения…
- Переходить на красный свет…..
Выставка работ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/12/picture-77405.jpg)
Интегрированное занятие "Дорожные знаки"
Интеграция образовательных областей «Художественное творчество» и «Познание»Создать условия для закрепления изученного материала, определить уровень зн...
"Кот в сапогах и дорожные знаки" интегрированное занятие по профилактике ДТП
Интегрированное занятие в театрально-игровой форме по профилактике ДТП ....
Интегрированное занятие в подготовительной группе по ПДД «Для чего нужны дорожные знаки»
Задачи образовательных областей:Познание:1. Расширить знания детей о правилах дорожного движения, о значении сигналов(красный, желтый, зеленый)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/22/picture-79988.jpg)
Интегрированное занятие по ПДД «Классификация дорожных знаков» в старшей группе № 2.
Изучаем дорожные знаки....
Конспект интегрированного занятия с детьми старшей логопедической группы "НАШИ ПОЩНИКИ - ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ"
Практический материал включает интересные игровые задания и проблемные ситуации по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/03/picture-968496-1509739641.jpg)
Конспект интегрированной образовательной деятельности в старшей группе «Знаки всякие нужны, знаки всякие важны!»
Конспект разработан с использованием информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, игровых технологий и направлен на закрепление знаний правил дорожного движения...