Перспективно-тематический план во 2 мл.гр.(ноябрь)
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

                                                                                ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

       Игровая

    Двигательная

Коммуникативная

Познавательно-

исследовательская

   Продуктивная

       Чтение

      Музыкально-   художественная

Дидактические

игры:

«Что нам осень принесла», «Назови правильно овощи и фрукты», «Найди картинку», «Такой листок лети ко мне», «Найди  и назови»

Показ сказки на фланелеграфе «Колосок»

Режиссёрская игра: «Поможем мышатам собрать урожай»

Сюжетно-ролевая игра « Овощной магазин»

Подвижные игры:

«Пойдём гулять»,

«Солнышко и дождик», «Зайка беленький сидит», «Солнышко, солнышко», «Найди свой домик», «У медведя во бору»

Беседа: «Осень проходит, скоро зима», «Вкусные и полезные овощи и фрукты»

Рассматривание осенних пейзажев,

иллюстраций овощей и фруктов.

Настольно-печатные игры «Времена года»,

«Подбери картинку», «Четыре сезона», «Парочки»

Наблюдение: за морозными узорами,за облака-

ми, за осенними деревьями, за ветром, за сезонными изменениями в природе

Целевая прогулка по улице.

Рисование «Консервированные овощи в банке»

Коллект.аппликация

«Ковёр из осенних листьев»

Рисование пальчиками «Дождик,дождик»

Лепка «Подарок для ёжика» (яблочко)

Сбор листьев(для гербария)

Слушание:

«Заюшкина избушка»(сказка),

«Дождь,дождь»(фр.

потешка)

Разучивание:

И.Суриков «Первый снег пушистый»

Обсуждение:

И.Токмакова «Где спит рыбка?»,

А.Фет «Ласточки пропали»

Пальчиковая гимнастика «Музыканты»

Игра на формирование правильной осанки « Ёжики»

                                                                               ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

       Игровая

    Двигательная

Коммуникативная

Познавательно-

исследовательская

   Продуктивная

       Чтение

      Музыкально-   художественная

Дидактические игры:

«Ласковые цепочки», «Назови ласково», «Поможем Карлсону быть вежливым», «Расскажем Мишке,как играют хорошие дети»

Сюжетно-ролевая: «Семья(гости)»,

«Магазин»

Драматизация сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»

Режиссёрская игра:по мотивам потешки «Тили-тили-тили-бом!»

Подвижные игры:

«К куклам в гости»,

«Солнышко и дождик»,         «Бегите ко мне», «Где спрятался Мишка»,

«Солнышко, солнышко»

Беседа: «Как ведут себя воспитанные дети»

Речевая ситуация:«Хорошо или плохо»

Настольно-печатная игра «Лото вежливости»,

«Что хорошо,что плохо»,

«Что такое хорошо-что такое плохо»

Рассматривание иллюстраций об играх детей

Наблюдение за птицами, за свежевыпавшим снегом, за работой дворника, за общением старших детей, за общением взрослых

Экскурсия в старшую группу

Рисование: «Украсим платочек для петушка»

Лепка «Оладушки для бабушки», «Витаминки для куклы»

Развитие мелкой моторики: «Собери бусы для кошечки»

Аппликация: «Открытка для больной куклы»

Разучивание:

«Ласковые песенки», «Наша Маша» (потешки)

Слушание:

«Как лисичка бычка обидела»(сказка),

«Больная кукла»

Обсуждение:

В.Сутеев «Под грибом»

Музыкотерапия:слу-

шание музыкальных произведений «Колыбельные природы»

Подвиж.игра: «Чей сапожок»

                                                                               ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

       Игровая

 Двигательная

Коммуникативная

Познавательно-

исследовательская

   Продуктивная

       Чтение

 Музыкально-   художественная

   Работа с

родителями

Дидактические игры:

«Назови животное», «Я живу на ули-

це…», «Когда это бывает?»,         «Узнай место города», «Что растёт в тунд-

ре»          

Сюжетно-ролевая: «Шахтёры»,

«Семья»(наши любимые праздники)

Творческая игра: «Поможем зайке подготовиться к зиме»

Режиссёрская(с элементами ко-

структивной):

«Путешествие по Воркуте»

Подвижные игры: «У мед-

ведя»(коми), «Поймай комара», «Через ручеёк», «Стой,олень» (коми)

Беседа: «Воркута-шахтёрский город»

Речевая ситуация:

«Прогулки по тундре»(растительный и животный мир)

Настольно-печатная игра:

«Краеведческое лото», « Что растёт в тундре»

Рассматривание фотоальбомов о Воркуте,книги «Азбука маленького воркутинца», макета «Животные севера»

Наблюдение за сезонными изменениями в природе,за снегом,

льдом.

Целевая прогулка:

« Улицы города»

Опыты: со снегом

Собираем коллек-

цию: уголь

Рассматривание фото с северным сиянием.

Рисование: «Новогодний фейерверк»(пальчиками),  «Северное сияние»(карандашами)

Лепка «Ягодки в корзинке»

Аппликация: «Снег,снежок» (обрывание)

Разучивание:

четверостишия о Воркуте

Слушание:В.Тру-

сов «Я на севере живу»

Обсуждение:

сказка (коми) «Собаки и человек»

Отгадывание загадок о животных.

Слушание песен о Воркуте

Подготовка ко Дню города

В родитель-

ском уголке

«История Воркуты»,

«Стихи о Воркуте»,

фотоальбом

«Моя Воркута»

                                                                               ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

       Игровая

 Двигательная

Коммуникативная

Познавательно-

исследовательская

   Продуктивная

       Чтение

 Музыкально-   художественная

   Работа с

родителями

Дидактические игры: «Найди,чья мама», «Угадай,кем работает мама»,

«Назови ласково», «Я и моя семья»    

Сюжетно-ролевая игра:

«Семья»(как заботится о детях мама), «Поликлиника»(мама-врач или медсестра)

Драматизация:

«Сказка о глупом мышонке»

Творческая:

« Идём в парик-

махерскую»

Подвижные игры: «Курица и цыплята»,

«Большие и маленькие»,

«Найди свой домик», «Бегите ко мне».

Беседа: «Как работает  мама»

Речевая ситуация:

«Как я помогаю своей маме»

Настольно-печатная игра: «Профессии»,

«Чьи детки»,

Рассматривание:

дидактический материал «Мамы всякие нужны», картины «Кошка с котятами»

Фотовыставка:

«Наши мамы»

Наблюдение за сезонными изменениями в природе,за снегом,

льдом,за сорокой,

за изменениями в одежде.

Составление фотоальбома «Такие разные мамы»

Труд:учимся стирать,протирать пыль.

Рисование: «Порт-

рет любимой ма-мы»

Лепка: «Угощение для мамочки»

Аппликация:

«Украсим салфеточку»

Оригами:

«Красивый цветок»

Разучивание: потешка «Спи-ка,голубочек,маленький сыночек»

Слушание:Е.Благинина «Вот какая мама»,

« Я один у мамы сын»

Обсуждение:  М.Ивенсон «Кто поможет»

Совместное рассказывание сказки К.И.Чуковского

«Цыплёнок»

Музыкотерапия

Слушание: музыкальных

произведений

«Колыбельные природы»,

песенок о маме

Подвижная игра «Солнышко и

тучка»

В родитель-

ском уголке:

«Стихи о наших любимых мамах»

консультация

«Роль матери в воспитании

ребёнка»

анкетирование: «Какой он-ваш ребёнок»

фотоальбом

«Такие раз-

ные мамы»