Родительское собрание "Коли семья вместе, то и душа на месте".
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

                                                  Родительское собрание      

                                «Коли семья вместе, то и душа на месте».

                                                   Конспект занятия.

Задачи: Систематизировать имеющиеся знания детей о семье, расширить интерес к родословной: уметь работать но схемам: обобщить знания о государственном символе -гербе: воспитывать добрые чувства  и любовь к членам своей семьи, проявлять заботу о них,  приносить радость своими делами и поступками: обеспечить атмосферу непринужденного общения.

Материал: картинки из серии «Семья», мяч, портреты детских семей, карты-схемы, государственные символы России - флаг, герб: гербы семей.

Предварительная работа: Оформление портретной галереи детских семей, помошь родителей в рисовании герба семьи, заучивание пословиц о

«Семье».

                              Ход занятия

Педагог. У каждого из вас есть семья. Семья - это мама. папа, их дети, бабушки и дедушки. Это люди, которые живут вместе и очень друг друга любят, заботятся друг о друге. Семья - самое дорогое, что есть у человека.

1. Игра «Назови и передай» (дети по кругу передают мяч).
2. Сколько близких людей живут с вами? (ответы детей).

Педагог. Неслучайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье.

1. В гостях хорошо, а дома лучше.
2. Коли семья вместе и душа на месте.
3. Дружная семья и гору сдвинет.

Стихи о семье.

Игра с родитслями  «Угадай портрет семьи» (рисунки детей).

Педагог. Дети, а можем ли мы назвать всех нас в группе семьей? (ответы детей).

-Какая она? Сколько нас? (ответы детей).

Стихи о детском саде.

Работа по картам-схемам (семья, дом, улица, город, край, страна).

Педагог. Как называется страна, в которой мы живем? (Россия).

Ребята, вы уже знаете, что у нашей страны есть флаг. Но у каждой страны есть еще один государственный символ — герб.

-Гдe можно увидеть герб? (ответы детей и помощь родителей).

«Герб моей семьи» (дети рассказывают о  гербе своей семьи).

Педагог. Ребята. я очень рада, что у каждого из нас есть родной дом. Где вас любят и ждут,заботятся, приходят на помощь. Хочется. чтобы и вы ценили своих близких, никогда не огорчали, заботились о них, когда станете взрослыми.

Но окончании занятия детям дарят воздушные шарики.

Итог:  (к родителям) Видите, как важно, когда все дома. Все-таки удивительно устроена семья ,- ничего лишнего для человеческих отношений еше не придумано. да и вряд ли будет изобретено. Дети растут, меняются ежедневно, мы же, взрослые  уже малоизменяемы. Детям нужна наша устойчивость, надежность, уверенност ь. Мы, взрослые, обязаны не  отставать от детей, быть их ведущими помощниками.