Конспект совместной образовательной деятельности по социально-нравственному воспитанию детей группы «Солнышко». Тема «Моя семья».
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №35 комбинированного вида Фрунзенского района города Санкт-Петербурга.

        Конспект совместной образовательной деятельности по социально-нравственному воспитанию детей группы «Солнышко».

Тема «Моя семья».

                                                                                                         Автор-составитель

                                                                                                             Чебыкина Л.Н.

                                                                                                             Воспитатель первой

                                                                                                             квалификационной                      

                                                                                          категории

Санкт-Петербург

2012 год

Цель совместной деятельности:

 Формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга.

Задачи:

 Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своим близким.

 Прививать духовно-нравственные ценности.

 Учить составлять короткий рассказ о своей семье.

Используемый материал:

 Компьютер.

 Проектор.

 Семейные фотографии.

 Семейные гербы- слайды.

Предварительная работа:

 Рассматривание семейных фотографий.

 Предложить родителям нарисовать герб своей семьи и дать краткое описание герба.

 Чтение художественной литературы: русские народные сказки «Три медведя», «Гуси-лебеди»,        «Репка».

Ход совместной деятельности:

 Дети сидят полукругом.

 Пальчиковая игра:

 Этот пальчик- дедушка,

 Этот пальчик- бабушка,

 Этот пальчик- папа,

 Этот пальчик- мама,

 Этот пальчик- я,

 Вот и вся моя семья!

Воспитатель:   У каждого из вас есть семья.

 Обсуждается, что такое семья (Ответы детей.).

Воспитатель:    Семья- это близкие  люди, родственники, которые заботятся друг о друге, любят друг друга. Им хорошо вместе. Семьи могут быть большими и маленькими. Ребята, давайте рассмотрим фотографии и угадаем, где чья семья.

 Дети по желанию рассказывают о своих семьях по плану:

- С кем ты живешь?

- Как зовут твоих родных?

- Кто в семье старше? Кто младше?

- Как в семье заботятся друг о друге?

- Что вы любите делать все вместе? (Семейные праздники, традиции.)

Физкультминука:

Раз, два, три, четыре, пять

Застилаю я кровать,

Чищу зубы, мою уши

Пять минут стою под душем.

Раз, два, три, четыре, пять

Рано я люблю вставать. (Подражательные движения по тексту.)

Слайды:

Ребята, а теперь давайте рассмотрим семейные гербы. Как вы уже знаете, на гербе мы видим изображение какого-то важного символа семьи. (Дети находят герб своей семьи, объясняют наличие тех или иных символов на семейном гербе.)

Воспитатель:   Ребята, я очень рада, что у каждого из вас есть родной дом, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на помощь. Хочется, чтобы и вы ценили своих близких, никогда не огорчали, заботились о них, когда станете взрослыми людьми.

Список используемой литературы:

1.Н.Г.Зеленова. Л.Е.Осипова. «Мы живем в России». Москва. «Издательство Скрипторий».2008 г.

2.Л.Л.Мосалова. «Я и мир». Санкт-Петербург. «Детство-ПРЕСС».2009 г.

3.Н.В.Алёшина. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью». Педагогическое общество России. Москва. 2001 г.