Родительское собрание " Создание единого пространства развития ребенка в семье и ДОУ"
план-конспект по теме

Проведение общего родительского собрания

Старший воспитатель МКДОУ « Солнышко»г. Сураж

Тема: « Создание единого пространства развития ребенка. Взаимодействие ДОУ и семьи».

Ход мероприятия

1. Мини – представление:

( под музыку входят дети)

1. Мы на свет родились,

Чтобы счастливо жить,

 Чтобы вместе играть,

 Чтобы крепко дружить,

 Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,

 Чтоб исполнились в жизни все наши мечты!

      2.  Детство только раз бывает

У ребят большой страны.

Пусть никто из них не знает

Никакой беды!

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые родители!

Добрый вечер! В нашем детском саду сложились добрые традиции: и одна из них  проведение общего родительского собрания.

- Дети для вас приготовили небольшой концерт.

Ведущий:

 Самые дорогие и любимые люди в жизни ребенка – это родители. Потребность в родительской любви самая сильная. Мы очень рады видеть вас на общем родительском собрании, потому, что понимаем: без союза с семьями детей, без вашей поддержки и помощи в воспитании  и развитии детей, создание для них уютной и радостной обстановки невозможно.

Каким должен быть наш союз?

Что мы взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в детском саду была радостной, насыщенной и интересной?

На эти вопросы мы с вами сегодня и ответим. Но вначале хотелось бы проинформировать вас о работе детского сада.

  Слайд 1

 Наше ДОУ работает в соответствии с Законом РФ « Об образовании» Ст. 18 говорится: « Родители являются первыми педагогами ребенка. Они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности ребенка. В помощь семье в воспитании детей действуют ДОУ».

Мы рады, что именно наше учреждение вы выбрали вторым домом для своих малышей.

Слайд

•  Наше ДОУ работает по « Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под ред. М.А. Васильевой. 

Слайд 2

• Девиз « Думать вместе и действовать сообща»
• Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств, подготовка ребенка к школьному обучению

Слайд 3

 Перед педагогическим коллективом на этот учебный год ставятся следующие задачи:

• Охрана жизни и укрепление здоровья детей, воспитание в потребности ЗОЖ, укрепление физических качеств личности ребенка;
• Совершенствовать педагогическое мастерство, применяя  передовые методики и технологии воспитания и обучения;
• Создавать условия для организации сюжетно – ролевой игры и конкретную тактику его взаимодействия с детьми в игре;
• Развивать творческую исследовательскую активность дошкольников на основе экологического воспитания и обучения;
• Развивать преемственные связи в рамках реализации единой линии развития дошкольника на этапах детского сада и начальной школы.

Слайд 4

 В ДОУ ведется работа по физкультурно – оздоровительной работы. По данному направлению проводятся спортивные мероприятия, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, прогулки, экскурсии.

Слайд

Экологическое воспитание с использованием инновационных форм работы ( как исследовательские методы обучения):

- опыты

- эксперименты,

- наблюдения,

- занятия,

- кружковая работа.

Слайд 5

Художественно – эстетическое развитие

 Знакомим детей с разными видами творчества.  Учим соотносить органы чувств с видами искусства, как (  слушание музыки, рассматривание картин, чтение стихов).

Также проводятся мероприятия, занятия по изодеятельности и музыки, беседы. Ведется хореографический кружок педагогом ЦДТ.

Слайд 6

Работа с родителями.

 Для родителей в приемных комнатах воспитатели вывешивают информацию, где родители могут познакомиться с жизнью детей в детском саду, с расписанием занятий, выставками детских работ.

Слайд 7

 Педагоги ДОУ проводят огромное количество увлекательных и познавательных мероприятий для вас, уважаемые родители. Поэтому приглашаем Вас, мамы и папы, бабушки и дедушки, к активному участию во всех мероприятиях.

Практическое задание для родителей.

 Ведущий:

 Теперь мы предлагаем вам небольшую творческую игру: « Какими вы видите своих детей». ( Листы бумаги и карандаши).

- Обведите карандашом контур своей руки, на каждом пальце по одной букве напишите имя своего ребенка, а затем расшифруйте буквы, отметив качества его характера. В центре ладони изобразите символ – кем является ребенок  в семье ( солнышко, звоночек, цветочек). Когда придете домой, поговорите с ребенком, покажите ему свое творчество.

Слайд 8

Конкурс « Семейный герб»

Церемония награждения.

Слайд  9

Конкурс семейных работ « Как я провел лето»

Подведение итогов, церемония награждения.

Ведущий.

Теперь нам необходимо выбрать родительский комитет.

Ведущий.

 А теперь, мы хотим выслушать все интересующие вас вопросы и пожелания по организации воспитательно – образовательного процесса в детском саду.

Ведущей.

 Вот мы сегодня немного пожили удивительной, богатой фантазиями жизнью детей, окунулись в атмосферу игры и творчества.