Конспект занятия на тему "Подарки мойдодыра" средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Занятие на тему: "Подарки Мойдодыра"

Цель: продолжать укреплять и охранять здоровье детей; совершенствовать культурно-гигиенические навыки; развивать речь детей, обогащать словарь; закреплять умения выразительно читать стихи; воспитывать коллективизм и взаимопомощь.

Словарь: мыло, гель, шампунь, полотенце, мочалка, ножницы, расческа, гребешок, порошок.

Ход занятия

Воспитатель читает отрывок из произведения К.И. Чуковского "Мойдодыр":

"Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка

Ускакала от меня.

Я за свечку- она в печку!

Я за книжку- та бежать

И вприпрыжку под кровать!..."

- Как называется произведение?

-Кто его написал?

-Кто такой Мойдодыр? (Умывальников начальник и мочалок командир). Вот он вам передал подарки.

Воспитатель вносит большую красивую коробочку.

-Давайте посмотрим, что в ней находится?

Воспитатель достает мыло.

-Для чего оно нужно?

Ответы детей. После чего ребенок читает четверостишие:

"Не забудь простой науки:

Сел обедать- вымой руки.

Поиграл с котенком милым-

Тут же вымой руки мылом.

Не бери примера с хрюши

И водичке доверяй.

Ежедневно с мылом уши

Мой, но в них- не ковыряй"

Воспитатель достает зубную щетку, пасту, зубной порошок.

-Для чего все это нужно?

Ответы детей. Дети показывают, имитируя, как надо чистить зубы, полоскать рот.

Ребенок читает:

"Чтобы ты, малыш, имел

Зубки белые, как мел,

Каждый день их надо четко

Чистить пастою и щеткой!"

Воспитатель достает полотенце, мочалку, гель, шампунь.

-Для чего все это нужно?

Дети отвечают и характеризуют все предметы. ребенок читает стихотворение:

"Душ почаще принимай!

Не ходи неряшкой!

После душа надевай

Читсую рубашку!"

            "На цветке сидит пчела,

            Тоже трудится она.

            Хоботком пыльцу возьмет,

            Чтобы сделать сладкий мед"

 "Тихий серый ежик

 Знает сто дорожек.

 По одной побежит-

Ягодки найдет.

По другой побежит-

Грибочки найдет.

Сядет посидит, дальше пойдет"

          "У болотана опушке

           Громко квакают лягушки-

           Это они балуются,

          Солнышку радуются"

"Что за кустики дрожат?

-Это зайчики сидят.

Зайка серый хвостик

Пришел к братишке в гости.

Они жуют морковку,

А это очень вкусно"

           "Солце выше поднимается.

            Всем ребятам улыбается"

Воспитатель достает расческу и ножницы.

-Для чего они нужны?

Дети отвечают.

Ребенок читает:

         "Если ногти  не стрижешь,

         Волосы не чешешь,

        С Бармалеем будешь схож

        Или с диким лешим"

-Вот несколько подарков прислал вам Мойдодыр. Он хочет, чтобы вы были здоровыми, умными, красивыми.

-Что мы с вами   делаем для того, чтобы быть здоровыми: занимаемся зарядкой, ходим на физкультурные занятия, гуляем, играем в подвижные игры, делаем точечный массаж, ходим босиком по рельефным коврикам, полощем рот после еды и горло.

Сейчас мы сделаем точечный массаж:

"Утром над поляной

Солнышко встает.

Вышел на работу

Весь лесной народ.

Муравей несет бревно

Больше муравья оно.

Хоть и мал муравей

Но в лесу он всех сильней

Говорят, что хорошо,

Что сегодня дождь прошел.

Дождь покапал и опять

Мы идем гулять

Будем ягодки искать,

Игрибочки собирать"

-Молодцы, хорошо все выполнили. А теперь давайте пройдемся по коврикам: спина прямая, голову не опускаем.

-Ребята, покажите, как мы полощем рот. А как надо рот полоскать? Правильно, хорошо, молодцы!! Давайте вспомним гимн Мойдодыра:

Да здравствует мыло душистое!

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

   Давайте же мыться, плескаться,

   Купаться, нырять, кувыркаться.

   В ушате, в корыте, в лохани,

   В реке, в ручейке, в океане

   И в ванне, и в бане,

   Всегдаи везде-

   Вечная слава воде!

-Молодцы! Все правила Мойдодыра усвоили. За это он вам передал подарки.

Воспитатель достает зубные щетки и дарит их детям с пожеланием, чтобы они чистили зубы днем и вечером.