Конспект развивающего занятия "Новогодняя елка" ("Дары Фребеля")
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

Развивающее занятие  «Новогодняя елка»

(модуль №7, 8, 9)

Цель: создать у детей положительное отношение к новогоднему празднику.

Задачи:

- закрепить название модулей;

-продолжать развивать сенсорные представления – цвет;

- закреплять у детей умение ориентироваться в пространстве.

-развивать мышление на основе соотнесения фигур и цвета;

-снятие эмоционального и мышечного напряжения с помощью игры;

-воспитывать положительную установку на участие в деятельности;

-прививать умения взаимодействия детей с педагогом и друг с другом.

Оборудование: модуль №7, 8, 9 «Дары Фребеля», картинки елочки новогодней и зимы, текст загадки о новогодней елочки, вырезанные из зеленой бумаги елки, с вырезанными геометрическими фигурами по количеству детей, вырезанная елочка из бумаги, вырезанные из бумаги елочные шарики по количеству детей.

Ход занятия

I этап. Организационный

Педагог-психолог: ребята, давайте встанем в круг и поиграем.

Собрались мы все в кружок

Мы потопаем, мы похлопаем.

Будем весело плясать, будем руки согревать.

Мы потопаем, мы похлопаем,

Чтоб нам было веселее, будем прыгать мы скорее.

Выпал беленький снежок

Собрались мы все в кружок

Мы потопаем, мы похлопаем.

Будем весело плясать, будем руки согревать.

Мы потопаем, мы похлопаем,

Чтоб нам было веселее, будем прыгать мы скорее.

II этап. Мотивационный

Педагог-психолог: ребята я сейчас вам загадаю загадку, слушайте внимательно и постарайтесь отгадать ее.

Новый год встречаем с ней.

В свете праздничных огней.

Любим мы её иголки –

Украшаем нашу … Ответ (ёлку).

Молодцы ребята отгадали загадку. Беседа о новогоднем празднике.

III этап. Практический

Дидактическая игра «Укрась елочку»

Сначала предлагается детям обвести пальчиком фигуры, которые вырезанные на елочке и назвать их, а затем выбрать соответствующие фигуры и украсить елочку. Дети выполняют задание.

Игра «Надувала кошка мяч»

Дети находятся в расслабленной позе, они изображают сдувшиеся шарики. Педагог-психолог произносит текст:

Надувала кошка шар,

А котенок ей мешал: Подошел и лапкой-топ!

А у кошки шарик -лоп!

На слова: «надувала кошка шар...» дети выпрямляют туловище, надувают щеки. На сигнал «лоп» - «шарики» со звуком сдуваются и возвращаются в исходное положение.

«Новогодняя елочка»

Педагог-психолог предлагает детям сделать из модулей: цветных фигур, палочек, кольц и полукольц  новогоднюю елочку.

Молодцы ребята, посмотрите, какие у нас получились новогодние елочки.

IV этап. Рефлексивный

Педагог-психолог: ребята новогодние елочки вы сделали, а сейчас я вам предлагаю создать «елочку настроения». 

Детям раздаются вырезанные из бумаги шары (ёлочные игрушки), на которых они рисуют своё настроение и прикрепляют на ёлочку.