Родительское собрание в 1 младшей группе в период адаптации «Давайте познакомимся!»
методическая разработка по психологии (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 9 «Черепашка»

Родительское собрание

в 1 младшей группе в период адаптации

«Давайте познакомимся!»

Жевакина С.Н.

педагог - психолог

г. Радужный

Цель: Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу ДОУ и родителей.

Задачи:

• познакомить родителей друг с другом и педагогом.
• познакомить родителей с режимом, правилами и работой детского сада.
• заполнить анкетные данные семей воспитанников.
• выбор родительского комитета.
• подведение итогов собрания.

Повестка:

1. Вступление
2. Тренинг на знакомство
3. Знакомство с режимом, правилами и работой детского сада (воспитатель данной группы)

5. О разном (воспитатель данной группы)

Педагог-психолог:

- Добрый день. Я рада видеть Вас на нашей первой встрече.

- Сегодня у нас с Вами первое родительское собрание, нa котором мы познакомимся, узнаем, друг друга поближе.

- Я расскажу Вам о том, чему нам предстоит научиться за период адаптации к детскому саду и что, нам надо будет узнать.

- И сегодняшнюю нашу встречу я хочу начать с шуточного стихотворения.

Отвели бутуза в сад!

«Отвели бутуза в сад –

Мама рада, папа рад:

Не мешает им никто

Делать это, делать то!

Можно спать до 10

На прогулку не идти,

Нож забыть па видном месте

Выпить кофе граммов 200,

Можно, не в ущерб хвосту

С антресолей слезть коту!

Можно час болтать с подружкой,

Можно печь полдня ватрушки,

Можно поваляться в ванной,

Или с книжкой на диване,

На базар сходить за сыром

И убрать всю-всю квартиру!

Это и с бутузом можно

Только очень-очень сложно.

Час прошел, и два и три

Что-то тягостно внутри.

Без бутуза в доме пусто,

Без бутуза в доме грустно.

Ну-ка папа, быстро в сад

Возвращай дитё назад!

…И опять дрожит весь дом…

Завтра, снова поведем!

- И так, Вы привели своих детей в детский сад и у нас с Вами одна общая цель, - сделать их пребывание здесь комфортным, безопасным, интересным, познавательным и увлекательным.

- Во время пребывания ребенка в детском саду мы (дети, педагоги, родители) составляет треугольник. Во главе треугольника, конечно же стоит ребенок.

- Как Вы думаете, что произойдет с трехногим табуретом, если подломится одна ножка (упадет).

- Вот именно упадет!

- Вспомните басню Крылова «Лебедь, рак в щука», где говорится: -«Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, выйдет у него не дело, а, только мука!»

- Следовательно, нам с Вами нужно объединить усилия для того, чтобы детям было интересно и комфортно в детском саду н здесь очень важно наличие взаимопонимания и поддержки.

- Мы с вами будем жить одной, я надеюсь дружной семьей. А для этого нужно поближе познакомиться.

Тренинговое упражнение «Клубочек»

- Я держу в руках клубочек и предлагаю, Вам, родителям, немного рассказать о себе, (только то, чтобы, вы, хотели, чтобы о вас знали другие родители). А также рассказать, что Вы ждете от детского сада, какие пожелания воспитателям хотели бы пожелать.

Сначала психолог говорит о себе, наматывает на палец нитку, затем передает клубочек родителю, который стоит справа. по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к психологу, получается замкнутый круг.

- Уважаемые родители. 

- Посмотрите, пожалуйста, каждый из нас соединен ниточкой и не просто ниточкой, а нитью, которая нас будет связывать на протяжении 5 лет.

- Haшa нить должна быть настолько прочной, насколько это возможно ради здоровья и счастья ваших детей!

- Мы, как большая семья, должны действовать вместе. Ведь не надо забывать, чтo родитель — это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям.

- Но, вот, мы с вами и познакомились. Очень важно чтобы вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться — это значит, учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся и их мамы в папы, бабушки и дедушки.