Игры для развития сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста
картотека по психологии (старшая группа)
Игры с детьми старшего возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Игры для развития сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста 15.12.2021
«Комплименты»
Цель: развивать умение оказывать положительные знаки внимания сверстникам.
Описание игры: дети становятся в круг. Педагог, отдавая мяч одному из детей, говорит ему комплимент. Ребёнок должен сказать “спасибо” и передать мяч соседу, произнося при этом ласковые слова в его адрес. Тот, кто принял мяч, говорит “спасибо” и передает его следующему ребёнку. Дети, говоря комплименты и слова благодарности, передают мяч сначала в одну, потом в другую сторону.
«А я сегодня такой!»
Цель игры: научить использовать мимику, пантомимику в общении.
Описание игры: дети стоят в кругу. Ведущий первым выходит в круг и произносит фразу «А я сегодня вот такой (ая!», сопровождая ее каким-либо действием и мимикой, отражающими его настроение. (Например, ведущая улыбнулась и развела руки в стороны.) Все дети повторяют это движение и мимику,произнося:
«Мария Ивановна сегодня ВОТ ТАКАЯ!» Затем в круг выходит следующий ребенок и показывает, какой он сегодня.
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ВХОДИТЬ В КОНТАКТ, ВЕСТИ ДИАЛОГ
«Как говорят части тела»
Цель: учить невербальным способам общения.
Описание игры: воспитатель даёт ребёнку разные задания.Покажи:
• как говорят плечи "Я не знаю”;
• как говорит палец "Иди сюда”;
• как ноги капризного ребёнка требуют "Я хочу!”, "Дай мне!”;
• как говорит голова "Да” и "Нет”;
• как говорит рука "Садись!”, "Повернись!”, "До свидания”.
Магнит и шарики» (с 4-5 лет) Цель: Способствовать сплочению группы. Развитие воображения и способности к перевоплощению, расширение кругозора детей. Правила и ход игры: Выбирают «магнит», он садится в стороне. Затем ведущий говорит остальным детям: «Я произношу волшебные слова – крибле-крабле-бумс – и превращаю вас в деревянные шарики, которые катаются по полу, прыгают, постукивают». Дети могут бегать, сталкиваясь, они должны сказать: «туктук-тук». Они не обращают внимания на магнит. Затем ведущий говорит: «Крибле-крабле-бумс – превращаю вас в резиновые шарики». Дети прыгают на носочках и, сталкиваясь говорят: «Пум-пум-пум» - и не обращают внимания на «магнит». Ведущий: «Крибле-крабле-бумс – превращаю вас в железные шарики!» - дети бегают, при столкновении говорят: «Дон-дондон!». Увидев «магнит», они все устремляются к нему. «Магнит» медленно передвигается, а дети, взявшись за него руками, следят за ним. Ведущий говорит «Крибле-крабле-бумс – превращаю вас в бумажные шарики!». Дети бросают магнит с шипением: «ш-ш-ш!». В конце игры ведущий говорит: «Крибле-крабле-бумс – превращаю вас в детей!» До игры следует напомнить детям характерные особенности того или иного материала, чтобы им было легче передать их в движении. При сильном столкновении – шарики выходят из игры – они лопнули.
«Закончи предложение»
Цель: учить детей осознавать свои привязанности, симпатии, интересы, увлечения и рассказывать о них.Описание игры: дети стоят в кругу. В качестве ведущего — педагог. У него в руках мяч. Он начинает предложение и бросает мяч — ребёнок заканчивает предложение и возвращает мяч взрослому:
Моя любимая игрушка…
Мой лучший друг….
Моё любимое занятие….
Мой любимый праздник….
Мой любимый мультфильм….
Моя любимая сказка…
Моя любимая песня….
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие коммуникативных навыков и сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста (Программа «Я тебя понимаю»)
Основной целью как детского психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей. Психологическое здоровье...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/20/picture-422316-1397997503.jpg)
Игры на развитие сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для освоения навыков сотрудничества. Сотрудничество строится на основе интереса детей друг к другу и к совместной деятельности и выражается в с...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/21/picture-792703-1463859813.jpg)
Развитие навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры «Служба спасения МЧС».
Каждый день в нашей стране возникают те или иные чрезвычайные ситуации: пожары, наводнения, землетрясения и т. д. Люди, которые приходят нам на помощь в этих ситуациях-спасатели, люди смелы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/05/picture-416366-1701795950.jpg)
Формирование навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста
Определить способность старших дошкольников вступать в сотрудничество, выявить их умение согласовывать свои действия с действиями окружающих....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-122000-1349976232.jpg)
Программа сотрудничества с родителями "Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста"
Программа сотрудничества с родителями по развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста на 2015-2017 г.г....
Развитие связной речи и навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Статья посвящена работе с игровым оборудование "Умные" панели....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/07/picture-1042753-1704634743.jpg)
Картотека игр для развития сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста
Игра идет на пользу общему развитию ребенка: стимулирует его познавательные интересы, активизирует интеллектуально-творческие способности, дает возможность ребятам самоутвердиться и реализовать себя, ...