Игровой тренинг "В кругу Друзей"
план-конспект занятия по психологии (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №3»
Конспект игрового тренинга
в подготовительной к школе группе
Составитель:
педагог-психолог Каляйкина К.С.
г. о. Саранск
Цель: Создание дружеской атмосферы взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом.
Задачи:
- Знакомство с участниками тренинга.
- сформировать у детей способность устанавливать и поддерживать контакты;
- развить в детях открытость в отношениях с другими;
- выработать способность вести себя с окружающими в сотрудничающей манере.
- формирование и развитие дружеских качеств;
- развитие уверенности в себе;
- развитие чувства коллективизма в общем деловом функционировании, осознания принадлежности к группе; обучение совместной деятельности;
Материал и оборудование: стулья по количеству участников, бубен, шкатулка
Ход занятия
1.Ритуал приветствия. (Дети стоят в кругу)
Приветствие психолога.
-Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть! Давайте улыбнёмся и подарим улыбку всем окружающим. Я приглашаю вас пройти и сесть в круг на свободные стульчики. Ребята, посмотрите, как мы сегодня сидим, (дети отвечают, что в кругу). Давайте назовем его «Кругом Дружбы».
А как вы думаете почему? Всем известно, что у круга нет ни начала ни его…
Конца, правильно. И сегодня каждый из нас становится равным другому. А для того, чтобы наш круг был целостным, не разрывался мы должны соблюдать правила, ведь даже в дружбе есть правила.
Обсуждение правил. В занятии есть одно важное условие: задание засчитывается, если его выполнили все участники. Важно, что никто лучше или быстрее, а чтобы сделали все. И главное правило - никто никого не обижает.
2. Разминка.
- Ребята, поднимите руку те, у кого сейчас хорошее настроение, поднимите руку те, у кого сейчас плохое настроение. Поднимите руку те, кто знает, что мы сейчас будем делать. Поднимите руку те, у кого в группе есть друзья.
3. Основная часть.
Вводная беседа. Ребята, сегодня у нас необычная встреча. Посмотрите вокруг себя, среди вас есть ребята с которыми вы не знакомы. Давайте ребята всё равно посвятим наше занятие знакомству.
1 игра «Ласковое имя».
Инструкция. Ребята, я хочу с вами поделится одним секретом, чтобы у вас появились новые друзья в классе, мы должны называть своих товарищей именами и желательно ласково. Давайте каждый из вас будет называть своё имя, а мы будем называть ласково. (Игра в кругу).
Поднимите ребята руку, кому понравилось, когда его называли ласковым именем?
А кому не понравилось? Итог: всем нравится, когда к нему относятся хорошо!
2 игра «Давайте поздороваемся».
Инструкция. А сейчас мы с вами будем ходить по залу у здороваться как взрослые люди- пожимая друг другу руку. А в некоторых арабских странах здороваются –трутся носами, давайте попытаемся поздороваемся по-арабски. Кто покажет как молодёжь здоровается- правильно хлопком ладошки. Давайте и мы поздороваемся.
Поднимите ребята руку, кому понравилось эта игра? А кому не понравилось?
3 игра « Друзья» по типу «Молекул».
Инструкция. Сейчас мы с вами будем ходить по залу под музыку бубна. Когда я перестану играть, я назову цифру, вы должны собрать вместе в двойки, тройки или четвёрки.
4 игра «Массаж».
Инструкция. Встаньте, пожалуйста, в круг. Теперь я хочу, чтобы дети повернулись за мной и нежно и ласково погладили впереди стоящего. А теперь пусть повернутся, и тех кого гладили, погладят тех кто вас гладил. Теперь мы начнем рисовать пальчиком сердечко, развернёмся и вам на спине нарисуют ребята цветок.
Поднимите ребята руку, кому понравилось эта игра? А кому не понравилось?
4.Рефлексия.
Ребята, мне очень понравилось, как вы сегодня работали! А вам ? Я хочу сейчас вам преподнести подарок, который спрятан в шкатулке. Я буду передавать шкатулку, а кому она перейдёт в руки, скажет, что ему больше всего понравилось на занятии.
Ребята, а вам не интересно узнать, что в шкатулке? ( Открывается шкатулка – а там лежит стихотворение о дружбе.)
Кто в дружбу верит горячо
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
Все помогать должны друг другу
Ведь если будет плохо другу
Вы протяните скорей руку
И это нас спасёт!
Наверное мудрым был тот человек , который составил это послание., именно дружба, доброта, взаимоуважение, –являются главной человеческой драгоценностью.
5. Заключительная часть (ритуал прощания).
А сейчас на прощание, я бы хотела вас поблагодарить и поаплодировать вам.Аплодисменты!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Авторская психологическая программа с детьми младшего дошкольного возраста по преодолению стрессовых ситуаций в период адаптации «В кругу друзей»
Психологическая программа коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего дошкольного возраста по преодолению стрес...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/07/picture-36785-1449514135.jpg)
"В кругу друзей под Новый Год"
Сценарий Новогоднего утренника для детей старшей группы. Домовёнок Кузя помогает детям отыскать Новый Год, который Баба Яга хитростью похитила.Пригласив на праздник друзей из разных концо...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/07/picture-720641-1449517519.jpg)
«Игровая технология «Круг». Развитие навыков общения и взаимодействия воспитанников с ОВЗ (со сложными дефектами) через игровую деятельность в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Данная методическая разработка основана на личном опыте учителя-дефектолога и ориентирована на воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, посещающих группу со сложными дефектами дошкольного...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/12/picture-641706-1676212062.jpg)
КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ «КРУГ ДРУЗЕЙ» (с применением адаптированной игровой технологии «Круг») для воспитанников группы со сложными дефектами
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ, ОБУЧЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ:продолжать формировать на доступном индивидуально каждому ребёнку с ОВЗ (со сложными дефектами) ...