Адаптация детей в ясельной группе
статья по психологии

 «Адаптация детей ясельной группы».

Воспитатель: Киселева Олеся Михайловна

Посещение детского сада является новым этапом жизни и для ребенка, и для родителей.

На первом родительском собрании, первым вопросом стоит «Адаптация ребёнка в детском саду». На котором говорится чего ожидать, как себя вести, как настраивать ребёнка и т.д.

Каждый родитель переживает и желает помочь ребёнку быстрее адаптироваться. Очень важно создать дома бережную обстановку для нервной системы малыша.

Ребенок не может быстро адаптироваться к яслям по разным причинам: сильная привязанность к матери, темперамент ребёнка, как часто ребёнок общался с другими детьми

Чтобы период адаптации прошёл для ребенка легче, особое внимание уделяю работе с родителями, чтобы совместными усилиями направить жизнь ребенка в нужное русло. В среднем адаптация ребёнка длится 7-10 дней, но может варьироваться от 3 дней до 2-х месяцев.

Режим в детском саду в жизни ребенка чрезвычайно важен, и резкая его смена - это безусловно дополнительный стресс. И поэтому родителям очень важно знать режим детского сада и постепенно вводить его дома.  Также ребенок должен хорошо выспаться ночью, недосыпание ребенка не редко является причиной невротических состояний, характеризующихся плаксивостью.

Облегчить адаптационный период помогут игры. Игра – это важнейшие средство воспитания и обучения ребенка. Известно, что играющий ребенок менее агрессивен, коммуникабелен, активен. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией проявлением заботы к каждому малышу.

Много уделяется времени подвижным играм и упражнениям, правильной осанке. Особое внимание уделяю речевому развитию. Общение в детском саду уже само по себе является стимулом к речевому развитию. Малыши учатся строить диалоги между собой, во время занятий учат стихи, потешки, слушают сказку, овладевают навыками составления рассказа.

Также уделяется внимание формированию элементарных математических представлений, дети получают первые навыки счета до “5”, различают и называют цвета, форму, величину, размер, разбирают геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Не маловажно интеллектуальное развитие ребенка – развитие любознательности, расширение кругозора, приучение любить и беречь живую природу и т.д.