Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста "Сказочное путешествие в страну Финансов" методическая разработка по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)
материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Сказочное путешествие в страну Финансов»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста элементарных экономических представлений через игровую деятельность.

Задачи:

Обучающие:

- формировать экономическое мышление и математические способности через решение проблемных задач;

- учить детей творчески использовать в игре знания о финансовых понятиях. Развивающие: 

- продолжать развивать умение решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь;

- способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи;

- развивать познавательный интерес, память и воображение;

- способствовать формированию коммуникативных отношений.

Воспитательные:

- формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование:

Сундук с замком, картинки с изображением сказочных персонажей, карточки с загадками, карточки с буквами, предметные картинки, цветная бумага, палатка-домик, Маша Копейкина (кукла), разрезные картинки с изображением ключей, маршрутные карты.

Ход игры:

В зал дети заходят под музыку. На полу стоит сундук, закрытый на замок.

В: – Ребята, смотрите, сундук, интересно, что в нем?

Дети выдвигают свои версии.

В: – Давайте посмотрим, что в нем. Ой, он закрыт на замок! Как же его открыть?

Ответы детей

В: – Где же ключ? Ребята, у вас нет ключа?

Ответы детей.

В: – Смотрите, здесь на сундуке записка. Давайте прочитаем, что в ней написано.

Записка1

«Чтобы отыскать ключ от сундука, вам нужно отправиться в сказочную страну Финансов. Произнесите волшебные слова:

                     «Волшебный ветер, дуй сильней,

                     На поиски ключа доставь нас поскорей.

                     Вокруг себя повернись,

                     В сказочной стране очутись»

Дети произносят слова и выполняют движения.

В: – Вот мы и в сказочной стране Финансов. Ребята, смотрите, на сундуке опять записка, давайте прочтем ее.

Записка 2

«Здравствуйте, ребята, я рада приветствовать вас в сказочной стране Финансов. Чтобы получить ключ, вам необходимо пройти испытания. Сказочные жители приготовили для вас задания. Вам нужно разделиться на три команды, каждой команде будет выдана карта, по которой вы будете двигаться. Желаю успехов! Маша Копейкина»

Дети делятся на команды, двигаются по карте, где нарисованы цифры и стрелки, от цифры к цифре. Цифра показывает, к какому персонажу нужно подойти команде.

После выполнения каждого задания дети получают часть пазла-ключа.

Незнайка

Задание - загадки

Буратино

Задание: «Рассыпанные буквы»

Составить слово из букв (банк, рубль, монета, карта).

Мальвина

Задание: «Веселые задачки»

Карлсон

Задание: «Разложи товар»

Разложить картинки на группы, в которых предметы объединены по общим признакам. Определить, в каком магазине продают товар.

  (посуда, одежда, обувь, мебель, цветы).

Фиксики

Задание: Оригами «Кошелек»

Из цветной бумаги сложить кошелек в стиле «Оригами».

После выполнения всех заданий команды складывают из частей ключ.

В: – Ребята, можно ли открыть нашим ключом сундук?

Ответы детей

В: – Что-то здесь не так. Смотрите, домик.  Интересно, кто в нем живет?  Давайте постучим.

Дети стучат. В домике живет Маша Капейкина.

В: – Знакомьтесь, ребята – это Маша Капейкина. Она написала нам записку. Ой, смотрите, ребята, у Маши какой-то ключ! Может это ключ от сундука? Проверим?

Дети открывают сундук. В сундуке шоколадные монеты.

В: – Ребята, вы хорошо потрудились, это угощение от Маши для вас. Ну вот и пришло время возвращаться в детский сад. Давайте дружно скажем волшебные слова:

                     «Волшебный ветер, дуй сильней,

                     В детский сад доставь нас поскорей»

 Дети произносят слова.

В: – Вот мы в детском саду. Подошло к концу наше путешествие. Ребята, вам понравилось? Какое задание было для вас самым интересным? Какое самым трудным?