Проект по финансовой грамотности: "Монетки - рублики"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Светлячок» Проект по финансовой грамотности: «Монетки – рублики » в старшей группе Выполнила: воспитатель Якушева О.В.

Слайд 2

Актуальность: в современных реалиях, чтобы не стать жертвой мошенников необходимо быть финансово грамотным человеком. Ознакомление старших дошкольников с элементарными знаниями по экономике позволят в будущем быть самостоятельными и финансово независимыми, ответственными граждана ми. Тип проекта: познавательно-исследовательский. По количеству участников: коллективный. По контингенту участников: смешанный (дети, родители, педагоги) По продолжительности: краткосрочный Срок реализации: две недели, 3 по 14. 10. 2022

Слайд 3

Цель проекта : формирование элементарных представлений у детей старшего дошкольного возраста о финансовой грамотности и безопасности. Задачи : - формировать основы финансовой грамотности у детей; - формировать первичные экономические понятия; - развивать коммуникабельные навыки общения через игровые сюжеты: «Магазин», «Овощная лавка»; - воспитывать уважительное отношение к профессиональному труду взрослых. Предполагаемый результат: дети получают элементарные представления о финансовой грамотности, о деньгах, о разумных тратах и необходимых сбережениях на непредвиденные расходы.

Слайд 4

Этапы проекта 1. Этап - организационный 2. Этап - практический 3. Этап - заключительный Изучение справочной, методической литературы, сбор материала для реализации проекта . Технология «Три вопроса». Консультация с рекомендациями для родителей : «Финансовая грамотность для детей дошкольного возраста» Реализаций мероприятий в рамках проекта в форме совместной деятельности воспитателя с детьми и родителями. Организационная деятельность, беседы, настольные и дидактические игры и сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы , изодеятельность. Подведение итогов реализации проекта в форме итоговой викторины: «Доходы – расходы» и представление детских мини-докладов при участи родителей по теме проектов

Слайд 5

Реализация проектов начинается с технологии: « Т ри вопроса»

Слайд 6

Консультация с рекомендациями для родителей : «Финансовая грамотность для детей дошкольного возраста»

Слайд 7

Реализация проекта. Беседы: «Деньги. Что это?», «Зачем человеку деньги», «Как обращаться с деньгами?», «Нужна ли в доме копилка?» ФЭМП: «Покупаем – посчитаем». Финансовая грамотность: «Российские деньги – монеты». Развитие речи: «Поход в супермаркет» Рисование: «В магазине игрушек». Лепка: «Подарок другу». Сюжетно – ролевые игры: «»В магазине игрушек», «Ювелирочка», «Овощная лавка», «Поездка в автобусе». Дидактические и настольные игры: «Доходы и расходы», «Денежка», « М агазин продуктов», «Магазин одежды». Чтение художественной литературы: С. Михалков «Как старик корову продавал», А. Романова «Чудеса в кошельке», Ш. Галлиева «Три копейки на покупку». Просмотр мультипликационных фильмов: «Фиксики. Деньги», «Смешарики. Азбука финансовой грамотности», «Три кота. Поход в магазин».

Слайд 8

ФЭМП: «Покупаем – посчитаем»

Слайд 9

Финансовая грамотность: «Российские деньги – монеты»

Слайд 10

Настольная игра: «Доходы и расходы»

Слайд 11

Настольно- дидактическая игра: «Магазин одежды»

Слайд 12

Сюжетно – ролевые игры: «Овощная лавка», «Ювелирочка»

Слайд 13

Просмотр мультфильма по финансовой грамотности

Слайд 14

Представление детьми плакатов, участвовавших в «Краевом семейном финансовом фестивале»

Слайд 15

Представление детьми своих докладов по проекту.