Творческий проект по финансовой грамотности
проект по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №34 «Светлячок» комбинированного вида г. Кызыла

Республики Тыва

Мой первый проект

на тему: Мобильные йохо-конструкции

Участники: Скуман Арина, Баланай Евгения, Бруткова Полина

Руководители: воспитатели подготовительной группы

Куулар Олча Эрес-ооловна, Кужугет Роланда Дуктуг-ооловна

Кызыл 2023

Введение. Актуальность проекта.

В современном мире мы встречаемся с экономикой, через телевидение, интернет и социальные сети. Мы узнаем, что такое «обмен», «деньги», «цена».  И понимаем, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. В нашей группе есть рекламное агентство «Знайка». Мы предлагаем другим группам разные рекламы. Постоянно отслеживаем новости детского сада, города, республики. Помогаем реализовать разные проекты, такие как «Поможем автозаводу», «Рекламируем наряды к празднику» и другие.  В данный момент мы рекламируем 3D – технологию конструктор йохокуб.  

Йохокуб - картонный конструктор, состоящий из кубов и призм, которые собираются в трехмерные модели из плоских форм и соединяются между собой специальными скобами в любом направлении. В результате получаются прочные сооружения из экологичного материала, которые легко преобразовать в новые формы и раскрасить.

Объект исследование-объемные оригинальные йохо-конструкции.

Предмет исследование - технология расчета йохо-конструкции.

Гипотеза - мы предположим, что стоимость объемной буквы из йохокубика для названия группы будет меньше чем все названия.

Цель – изготовить оригинальные названия из объемных букв для продажи.

Задачи: 

1. Изучить различные источники информации о йохокубе;
2. Изучить технику крепления элементов.
3. Выбрать группу для изготовления объемной вывески.
4. Рассчитать стоимость одной буквы и цену продукта.

Этапы проекта:

1. Информационный (опрос и поиск информации по теме проекта)
2. Технологический (моделирование,  практическая работа и создание объемных предметов)
3. Обобщение деятельности и выводы
4. Представление результатов деятельности)

Основная часть.

1 этап: Прежде чем приступить к основной работе, мы изучили различные источники информации по теме проекта. И поняли, что эти кубики могут служить как материалом для создания игрушек, мебели, так и учебным пособием для педагогов. Также они являются универсальным оборудованием для создания креативности и творчества.

2 этап: Мы начали изучать, как  собирать йохокуб. Он состоит из 2-х базовых деталей – куба и призмы размером 8 см, есть и  дополнительные элементы: цилиндр-колесо, ось-втулка, ручки-ножки.
Эти модели собираются из плоских форм и прочно соединяются между собой скобами в любом направлении. Вся сборка происходит без клея и ножниц. Кубики можно соединять друг другом, так у нас получились буквы. Из них мы составили слово «Театр».  

3 этап. Наша идея всем понравилась, и начали поступать заказы. Мы решили выполнить первый заказ от младшей группы №2 – сделать название группы «Гномы», но не бесплатно, поэтому произвели расчет стоимости вывески, определили, что стоимость нашего изделия составляет 37 рублей: один кубик и призма стоят 1 рублю, а если слово, то считаем количество кубиков, призм и получили стоимость всего слова -  «Гномы».

Например, возьмем букву «Н», для этой буквы понадобились 7 кубиков, стоимость буквы «Н» 7 рублей. Букв в слове 5, кубиков всего 37, значит 37 рублей.

На следующий день забрали заказчики свою вывеску и рассчитались, были очень довольны нашей работой. За выполненную работу нам выплатили вознаграждение в 37 рублей, которое мы потратили на акварельные краски, чтобы закрасить наши кубики  для дальнейшего развития нашего бизнеса.

 Заключение.

Наши поставленные цель и задачи достигнуты. Мы вам, уважаемое жюри, предлагаем посмотреть, потрогать нашу работу и оценить по стоимости. Кого заинтересовал наш проект, мы принимаем заказы. Спасибо за внимание!

Список источников информации:

1. https://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/12689.html
2. https://www.1urok.ru/categories/21/articles/47931
3. https://yohocube.ru/doc/Yohocube_Education%20_guide.pdf
4. Челышева, Ю. В. Steams-среда и навыки будущего / Ю. В. Челышева // STEAMS практика в образовании: Сборник лучших STEAMS практик в образовании / Сост. Е. К. Зенов, О. В. Зенкова, - Москва: Издательство «Перо», 2021. – С. 13-15