Конспект занятия по ОБЖ старшая группа. Тема: «Внешность человека может быть обманчива».
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

                             Конспект занятия по ОБЖ старшая группа.

                      Тема: «Внешность человека может быть обманчива».

Цель: объяснить детям, что приятная внешность незнакомого человека не всегда

означает его добрые намерения.

Материал:

- демонстрационный: иллюстрации с изображением сказочных героев: Снежная

королева, Золушка в лохмотьях, Карлик Нос, мачеха Белоснежки, чудовище из сказки «Красавица и чудовище», лиса из сказки «Колобок», Карабас-Барабас, Баба Яга, Василиса Прекрасная; черный и белый круг

- раздаточный: силуэты сказочных героев для раскрашивания; цветные карандаши

или фломастеры.

                                  Ход занятия. Звучит музыка «В гостях у сказки».

 - Ребята, у нас сегодня в гостях - герои ваших любимых сказок. Вот и первая героиня. Отгадайте загадку – кто это:

Владея снегом, льдом и стужей,

Она надменно холодна,

И снежной вьюгой злою кружит

Зимой у тёплого окна,

Холодной льдинки злой осколок

Вонзит в сердечко малыша.

Её правленья век не долог,

Когда есть добрая душа. (Снежная королева)

 Воспитатель выставляет иллюстрацию, Снежной Королевы.

- Опишите внешность Снежной королевы (она очень красива, её платье расшито драгоценными камнями и серебряными бусинами, на голове - сияющая корона).

- Какой у неё характер? (она холодна, равнодушна к бедам людей, может быть очень злой и жестокой)

- К нам пожаловали герои других сказок (выставляет иллюстрации, изображающие Золушку в лохмотьях, Карлика Носа, мачеху Белоснежки, чудовище из сказки «Красавица и чудовище», лису из сказки «Колобок», Карабаса-Барабаса, Бабу Ягу, Василису Прекрасную).

- Рассмотрите их. Узнали ли вы сюжеты сказок и их персонажей? (ответы детей).

 - Назовите сказочных героев:

* с привлекательной внешностью (красивых, хорошо одетых – это Снежная

королева, мачеха, лиса, Василиса Прекрасная);

*с непривлекательной внешностью (неопрятно одетых, некрасивых – это Золушка

в лохмотьях, чудовище, Карлик Нос, Карабас Барабас, Баба Яга)

-Кого из этих персонажей можно назвать положительными, а кого отрицательными?

-Пожалуйста, скажите мне, внешность каких героев соответствует их поступкам, а каких – нет (ответы детей)

- Дети, в жизни тоже так бывает. Человек с приятной внешностью и ласковым голосом может оказаться злым, совершить нехороший поступок. Это очень хитрые люди. Ласковыми словами, подарками они стараются завоевать ваше доверие, а в это время могут замышлять что-то недоброе. Поэтому с незнакомыми людьми нужно вести себя осторожно, даже если они вовсе не похожи на преступников.

Запомните правила безопасности:

- Никогда НЕ брать угощение или подарки у чужих людей

- Никогда НЕ садиться в чужую машину

- Никогда НЕ рассказывать чужим о своей семье и о себе

- Никогда НЕ молчать, если происходит что-то подозрительное, если кто-то

   хочет причинить тебе зло, но кричать и бежать в людное место.

Физминутка.   Игра «Запрещённое движение».

      Педагог встаёт перед участниками игры. Дети следят за руками педагога и

повторяют простые движения. Существует одно условие: запрещается движение рук вниз. Как только руки ведущего опущены вниз - дети должны поднять их вверх. Кто ошибается - выходит из игры.

- Дети, а теперь я предлагаю раскрасить силуэты сказочных героев.

Воспитатель наблюдает за тем, какие цвета используют дети при раскрашивании.

Кто подчёркивает непривлекательную внешность добрых героев, используя тёмные цвета, а кто постарался их украсить. Кто пытается внешность Снежной королевы сделать ещё более красивой, а кто пытается её обезобразить.

 - Раскрашенных вами сказочных героев мы разместим на доске: на белом круге – положительных персонажей, на чёрном – отрицательных

- Почему использовал именно такие цвета при раскрашивании?

- Почему расположил данного героя на том или ином круге?

Итог занятия.

- В сказках чудеса помогают бороться с кознями злых героев. В жизни избежать неприятностей, связанных с опасными людьми, помогают правила безопасности

общения с незнакомыми взрослыми. Назовите их (ответы детей).

- Эти правила нужно всегда выполнять, даже если вам встретился человек с приятной внешностью.