Проект для детей подготовительной группы "Дорога не тропинка"
проект по обж (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Вишенка»

+

Краткосрочный проект по ПДД в подготовительной группе

«Дорога – не тропинка»

Музыкальный руководитель

Сластен Е.В.

г. Семикаракорск 2021 год.

Тема: «Дорога – не тропинка»

Вид проекта: информационно - познавательный.

Сроки реализации: краткосрочный, с – 2021 г.

Объект проекта: совместная работа «воспитатели и дети».

Предмет проекта: процесс воспитания и обучения.

Участники проекта: дети 6-7лет, воспитатели.

Актуальность

Всё чаще дети в последнее время являются причиной дорожно-транспортных происшествий. Поэтому воспитание маленького участника дорожного движения становиться все более важной государственной задачей. Важно данную проблему решать вместе с родителями, которые являются примером для своих детей. И от того, как ведут себя родители на дороге, зависит поведение ребенка. Поэтому и нам, воспитателям, приходится усиливать работу в аспекте безопасности жизни детей. На это и направлен данный проект.

Цель:

Создание условий для формирования у детей подготовительной группы навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

- создание условий для развития осторожности, внимательности, самостоятельности, ответственности и осмотрительности на дороге;

- создание условий для стимулирования познавательной активности;

- создание условий для развития коммуникативных навыков;

- создание условий для воспитания культуры поведения на улице и в общественном транспорте.

Предполагаемые результаты:

У детей подготовительной группы сформированы начальные навыки поведения на дороге;

Сформированы начальные знания и умения поведения в общественном транспорте;

Ребята вовлечены в процесс познавательной активности и коммуникативных навыков.

Этапы реализации проекта:

1 этап: «Подготовительный»

1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.
2. Подбор видеоматериала для развития познавательной активности;
3. Пополнение предметно-развивающей среды;
4. Подготовка театрализованных игр, занятий, викторин;
5. Создание интерактивного пособия.

2 этап: «Основной» (работа над проектом)

Мультфильмы:

«Зай и Чик» (студия «Союзмультфильм»)

«Незнайка учится» (студия «Союзмультфильм»)

«Уроки тётушки Совы»

Художественное творчество:

Организация сюжетно-ролевой игры «Правила движенья нужно знать!».

Викторина:

Интегрированное занятие «Шёл трамвай 10 номер»

Рисование: «Как нельзя вести себя на улице», «Мой любимый вид транспорта»

Конкурс чтецов

Организация агитбригады «Счастливого пути»

Разучивание флешмоба «Азбука дорожная»

3 этап: «Заключительный»

Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

Результат проекта

У детей созданы предпосылки для развития осторожности, внимательности, самостоятельности, ответственности и осмотрительности на дороге;

У детей созданы предпосылки для стимулирования познавательной активности;

У детей созданы предпосылки для развития коммуникативных навыков;

У детей созданы предпосылки для воспитания культуры поведения на улице и в общественном транспорте.

Литература:

Материалы сайта \ ПДД.Дошкольник.

Г. Беляевскова, Э. Шамаева «Тетрадь дошкольника 6–7 лет. Учим правила дорожного движения. Игротека юного пешехода» Учитель», 2014г, 72стр.