Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром по теме "Пожарная безопасность"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект занятия «Я б в пожарные пошел! Пусть меня научат!»

Задачи: уточнить знания детей о профессии пожарного, воспитывать уважение к людям данной профессии;

формировать у детей понятие “пожарная безопасность”; учить осторожному обращению с огнём и электричеством.

Ход

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение и угадать, о людях какой профессии в нем говорится.

В огне и дыму он идёт среди жара,

Спасая людей и дома от пожара! 

Воспитатель предлагает детям найти картинку пожарного среди 3-4 картинок разных профессий, объяснить свой выбор, внимательно рассмотреть одежду пожарного, делает вывод, что в таком костюме пожарный смело может заходить в горящее здание, он его защитит от ожогов.

Нет профессии нужнее, нет профессии важнее.

 В нашем городе родном каждый уцелеет дом.

Не пожарник, а пожарный, справится с огнём он славно.

Смел, отважен и силён, стану я таким, как он! 

Воспитатель. Пожарные постоянно тренируются, занимаются в спортивном зале, чтобы во время пожара быть сильным, ловким, быстрым.

Воспитатель. На чем передвигаются пожарные по городу? (вывешивает картинку пожарной машины, просит дать её описание)

Воспитатель. Как вы думаете, а почему пожарная машина красного цвета? (красный цвет - цвет огня, опасности, цвет, бросающийся в глаза издалека)

Воспитатель. Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит? (чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной машине дорогу).

Воспитатель. На машине лестница, для чего она нужна? 

Воспитатель. Чем пожарные тушат бушующее пламя? (заливают водой из специальных шлангов – рукавов, пожар тушат специальной пеной)

Физминутка «Пожарные»

Мы пожарные лихие, все ребята удалые, (маршируют на месте)

Вверх по лестнице крутой заберемся мы с тобой, (поднимают ноги высоко, руками «цепляются»)

Эх, поборемся с огнем - рубим стену топором, (руки в замок, наклоны вниз)

Раз – два, раз – два, быстро в шланг течет вода, (круговые движения руками)

Огнетушители включаем, пеной пламя заливаем, (руки вытянуты, повороты в стороны)

Раз, раз, раз, раз и огонь погас! (прыжки с хлопками)

Воспитатель. Из-за чего может произойти пожар? (спички, зажигалки)

Воспитатель. Во многих предметах, которые есть у нас дома живет огонь, все эти предметы работают от электрического тока и их называют электроприборами. При неправильном обращении с электроприборами или их поломке огонь может вырваться наружу.

Дети рассматривают карточки с рисунками пожароопасных предметов, обсуждают, как может возникнуть пожар от этого предмета.

Дид игра «Из-за какого предмета может возникнуть пожар, а из-за какого не может?» (Игровая задача: расположить картинки в определенном порядке, белый кружок - не опасные предметы для возгорания, черный – опасные).

ТРИЗ-игра «Хорошо-плохо», «Огонь - друг, огонь - враг»

Игра-имитация «Разгорайся огонек»

Ты вокруг повернись, в огонек превратись!

Огонек был маленький, яркий. добрый. Открылась форточка, и влетел ветерок-проказник. А маленькому огоньку только это и надо, он стал расти, расти, и превратился в огонь – великан сердитый и злой.

Воспитатель. Сегодня без огня не обойтись. Он гонит холод, гонит мрак, кормит нас. Огонь друг человека. Но когда забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным, из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнем, соблюдал осторожность возле электроприборов и печей. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное – гибнут люди.

- С огнём не играйте, с огнём не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!