Конспект "Дорожная азбука"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект

совместной деятельности детей и взрослых

«Дорожная азбука»

Старший дошкольный возраст.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками «Осторожно, дети!», «Больница», «Телефон», «Остановка».
2. Расширять знания о правилах поведения на улице, в автобусе, перехода дороги.
3. Закреплять знания о работе светофора.
4. Воспитывать внимание, культуру поведения в общественных местах.

- Ребята, сегодня я получила письмо, давайте посмотрим что там.

(В конверте лежат карточки с загадками.) Воспитатель загадывает загадки, а дети должны отгадать, найти и показать знак на картинке. Или у детей на груди перевернутые обратной стороной таблички с изображением дорожных знаков, и если дети отгадывают правильно, табличку переворачиваем).

Загадки:

1. Что за чудо – синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.    (автобус)

2. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горят и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.  (светофор)

3. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает,

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход… (пешеходный переход)

4. Заболел живот у Ромы

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти. Какой?   (пункт медицинской помощи)

5. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам – школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны

На дороге … (дети).

6. Предположим, что с друзьями

Ты отправился в спортзал,

Но в дороге вспомнил: маме

Ты об этом не сказал.

Жди тебе поможет он,

Знак дорожный -….(телефон)

7. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто стоя,

Что за место здесь такое?    (остановка)

- Молодцы, загадки отгадали, знаки показали.

- Ребята, а кто нам помогает перейти с одной стороны улицы на другую?

(светофор)

- Правильно, я приглашаю вас к нему в гости.

Подойти к игровым модулям «Маленький пешеход».

- Здравствуйте, дети! Я очень рад вас видеть.

На дороге с давних пор

Есть хозяин светофор.

Он не зря горит над вами

Разноцветными огнями.

- Сколько сигналов у меня?

(Три)

- Назовите их. Что означает красный сигнал?

-Красный – самый опасный. Красный свет – прохода нет.

- А желтый?

- Желтый – внимание. Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движения.

А зеленый?

- Увидел зеленый свет – проходи, препятствий нет.

Игра «Чей свет быстрее загорится»

- Молодцы, сигналы мои знаете, а как переходить дорогу, знаете? Где нужно переходить дорогу?

- Там идти, где весь народ,

Где есть надпись «Переход».

Идти спокойно, не спеша, по переходу.

- Мы сейчас с вами будем пешеходами.

-Кем мы являемся?

(Мы пешеходы).

Дети проходят через пешеходную дорожку.

- Молодцы.

-А когда мы едем в транспорте, кем мы становимся?

-Пассажирами.

-А какие правила мы должны помнить, когда становимся пассажирами?

(вести себя спокойно, разговаривать тихим голосом, уступать место старшим, нельзя ходить по автобусу, держаться за поручень и т.д.)

Игра «Что не так»

Дети показывают на картинках как правильно себя вести в транспорте и как плохо.

Игра в слова.

1. Дети хлопают в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору: три глаза, стоит на улице, перекресток, красный свет, голубой, одна нога, помощник перехода, стоит дома).
2. Дети хлопают в ладоши, услышав слово, относящееся к транспорту: автобус, маршрут, остановка, купание, сон, билет, кровать, сиденье, кондуктор).

Игра в мяч.

Воспитатель с мячом в центре круга бросает ребенку мяч, одновременно задавая вопрос.

-  По дороге кто идет? (пешеход)

-Кто машину ведет? (водитель)

- Сколько глаз у светофора? (Три)

- Идут наши ножки по пешеходной … (дорожке).

-Где мы автобус ждем? (на остановке)

- Где играем в прятки? (на детской площадке)

-Молодцы.

- Детям знать положено

Правила дорожные

Ты, дружок, доверься им,

Будешь цел и невредим.

- А сейчас поиграем в подвижную игру «Цветные автомобили», «Птички и автомобиль».