Досуг по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Досуг по ПДД в средней группе

«Страна Правил Дорожного Движения»

Цель:

- формировать у детей знания о правилах дорожного движения, желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о светофоре, о его сигнале;

• Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

• Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

• Развивать наблюдательность, мышление, воображение;

• Учить детей найти выход из проблемной ситуации;

• Воспитывать у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им.

• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;

• Закрепить в речи названия дорожных знаков.

Предварительная работа:

-рассматривание макета дороги;

- чтение стихотворения Н. Гончарова" Постовой";

- беседа "Как правильно переходить дорогу";

- игра " Светофор";

- дидактические игры: "Угадай машину", " Виды транспорта";

- беседа - рассказ " Наши верные друзья на улицах и дорогах".

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сесть в «автобус», мы сейчас отправимся в интересное путешествие – в город Дорожных знаков. В этом городе все люди соблюдают правила дорожного движения, знают дорожные знаки и поэтому в этом городе не бывает аварий. Все люди целые и невредимые. Вы готовы к путешествию? Тогда садимся в автобус и поехали. По дороге давайте споем песню «Мы едем, едем, едем»…

Вот мы и приехали. Выходим.

Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в этот город. Чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Дети: Светофор.

Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: Сигналы светофора расположены в определенной последовательности. Давайте вспомним в какой? В самом в верху, какой сигнал?

Дети: Красный!

Воспитатель: А какой сигнал расположен в середине?

Дети: Желтый!

Воспитатель: А какой сигнал расположен внизу?

Дети: Зеленый!

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь наш Светофор с нами хочет поиграть.

Конкурс «Светофор»

Ведущий: Ребята, у каждого из вас есть кружочки красного, жёлтого и зелёного цветов, я буду загадывать загадки, и о каком цвете светофора будет говориться в загадке, такого цвета кружки вы должны поднять.

1. Этот свет нам говорит:

Стой, опасно, путь закрыт! (красный)

2. Что за свет вспыхнул впереди

Скажет он: «Препятствий нет!

Смело в путь иди! (зелёный)

3. Если этот свет в окошке,

Подожди ещё немножко.

Подожди ещё чуть-чуть

Будет вновь свободен путь! (жёлтый)

4. Перекрёсток оживился,

Стал свободен переход,

Смело двигайся вперёд! (зелёный)

5. Этот свет означает — хода нет!

Стоп, машина, стоп, шофёр,

Тормози скорей мотор! (красный)

6. Свет мигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт!» (зелёный)

Подвижная игра «Зелёный, желтый, красный».

Игру проведет постовой – регулировщик (Им будет: … ребёнку надевается фуражка). Когда регулировщик поднимает зелёный кружок, дети идут по кругу, когда поднимает желтый – останавливаются, когда красный – приседают.

Ведущий: Ребята, а у светофора есть помощники, которые помогают поддерживать порядок на дороге.

Всё мы с вами выполняем, всё, что нам они велят.

Чтоб в беду не попадать, эти знаки надо знать.

На них внимательно смотри, они помощники твои.

Дети: Дорожные знаки.

Игра «Назови знак»:

1. Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено». (Движение пешеходов запрещено).

2. Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель, будь внимательней, водитель. (Осторожно, дети).

3. Здесь наземный переход, ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, пешехода пропусти. (Пешеходный переход).

4. Способ самый безопасный: переход подземный. По ступенечкам спускайся ты в тоннель под землю. (Подземный пешеходный переход).

5. Вот надземный переход: он похож на мостик. По нему пройдут без страха и малыш и взрослый. (Надземный пешеходный переход).

6. В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, хочет пассажиром стать. (Автобусная остановка).

Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля.

Физминутка: «Мы - шоферы»

(дети должны показывать движения)

Едем, едем на машине (движение рулем)

Нажимаем на педаль (согнуть ногу в колене и вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе и от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь прикладывается ко лбу)

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота! («дворники»)

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы – хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Ведущий: Молодцы, ребята, я предлагаю поиграть в игру «Разрешается-запрещается». Внимательно слушайте, думайте и отвечайте на вопросы:

Играть на мостовой — … (запрещается).

Переходить улицу при зелёном свете светофора… (разрешается).

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается).

Переходить улицу по надземному переходу… (разрешается).

Переходить улицу при красном свете светофора… (запрещается).

Помогать старикам и малышам переходить улицу… (разрешается).

Переходить улицу при жёлтом свете светофора… (запрещается).

Цепляться за проезжающие автобусы и машины… (запрещается).

Уступать место в транспорте… (разрешается).

Играть на проезжей части … (запрещается).

Соблюдать правила дорожного движения … (разрешается).

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас поиграем ещё в одну игру.

Дидактическая игра с мячом: «Можно и нельзя».

Воспитатель: Я бросаю одному мяч из вас и говорю, что дети делают на улице. Вы ловите мяч и говорите: «Можно или нельзя так делать» и возвращаете мне мяч обратно.

Воспитатель: Дети перебегают улицу. Можно или нельзя?

Ребенок: перебегать улицу нельзя.

Воспитатель: Можно переходить улицу, когда на светофоре горит красный свет?

Ребенок: Переходить улицу на красный свет нельзя.

Воспитатель: Дети переходят улицу по пешеходному переходу и держат маму за руку. Можно или нельзя?

Ребенок: Так делать можно и нужно!

Воспитатель: Можно детям играть в мяч на дороге?

Ребенок: Так делать нельзя.

Воспитатель: Можно или нельзя кататься на велосипеде во дворе?

Ребенок: Так делать можно.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Отгадали загадки, вспомнили знаки дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. Вы настоящие Знатоки правил дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие?

Воспитатель: Ребята, расскажите, что обозначает красный свет на светофоре?

-А жёлтый?

-А зелёный?

- Что обозначает знак «Пешеходный переход?»

-А можно переходить улицу на красный свет?

-А на какой?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, теперь я точно знаю, что правила дорожного движения вы знаете, и надеюсь, будите соблюдать.

Правила движения соблюдайте всегда,

Чтоб не приключилось на улице беда!