Досуг по ПДД в средней группе. «Страна Правил Дорожного Движения»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Досуг по ПДД в средней группе.

«Страна Правил Дорожного Движения»

Цель: 
- формировать элементарные знания о правилах дорожного движения.

Задачи:
образовательные: расширять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге; о светофоре.

Развивающие:  развивать игровую деятельность детей;  расширять словарный запас.

Воспитательные:  воспитывать дружеские отношения среди детей дошкольного возраста.
Предварительная работа:
-рассматривание макета дороги;
- чтение стихотворения Н. Гончарова" Постовой";
- беседа " Как правильно переходить дорогу";
- дидактические игры: "Угадай машину", " Виды транспорта";

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения». Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну.  В гости к детям приходит юный помощник инспектора ГАИ. Он совместно с воспитателем рассказывает правила дорожного движения.

Помощник ГАИ: Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»
Ребенок  1:  Каждый юный пешеход
Пешеходный переход
Или «зебру» должен знать
И по ней только шагать.

Есть подземный переход
И надземный переход.
По нему идем мы смело
От машин он сбережет!

Воспитатель: Светофор — дорожный друг-
Управляет всем вокруг.
Красный свет — грозный вид.
Он опасности таит.
Если свет горит такой,
Значит, как солдатик, стой!
Желтый — словно солнышко
Теплое, весеннее.
Предлагает подождать,
Дарит настроение.
А зеленый — не зевай
И вперед смелей шагай!

Ребенок 2: Есть еще у нас помощник-
Это наш дорожный знак.
Он подскажет и поможет,
Что нам делать да и как.

Ребенок 3: Никогда возле машины
Не перебегай дорогу.
Помни, даже супершины
Быстро тормозить не могут!

Ребенок 4: По дорогам не катайся,
За машины не цепляйся:
Очень уж опасно
Баловство на трассе!

Воспитатель : Ты выходишь на дорогу-
Перехода рядом нет.
Не спеши, постой немного
И послушай наш совет:
Посмотри сперва налево,
Убедись, что нет машин.
Перейди до середины.
Тут же снова не спеши.
Посмотри сперва направо.
Нет машин — смелей вперед!
Правила ты знаешь. Браво!
Настоящий пешеход!
Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Будешь ты умен и смел,
А еще здоров и цел!

Воспитатель:  Ну, что поиграем? (подвижная игра автомобиль)

Ребята, сейчас вы будете автомобилями, а …….будет  полицейским-регулировщиком.

Объяснение правил игры:

Воспитатель: Слушаем внимательно правила игры! Пока звучит веселая музыка,  вы едете по дороге, но смотрите музыка закончилась, вы остановились, не забывайте правила дорожного движения  не нарушайте еще смотрите на нашего регулировщика, по его сигналу автомобили должны остановится. 

Указания: Во время езды не толкаемся, не создаем аварийных ситуаций. Внимательно смотрим на  сигналы регулировщика.

Воспитатель:  молодцы ребята, возвращайтесь на свои стульчики, и  сейчас мы проверим,  как вы запомнили правила дорожного движения

1 конкурс «Отгадай»

1. Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль.)
2. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
3. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.)
4. Дом для автомобиля. (Гараж.)
5. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.)
6. Водитель самолета. (Летчик, пилот.)
7. Полосатая разметка перехода. (Зебра.)
8. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.)
9. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)
10. «Ноги» автомобиля. (Колеса.)

2 конкурс «Это я, это я, это все мои друзья!».

Ведущий: Предлагаю нам всем вместе поиграть, слушайте внимательно вопросы и дружно отвечайте.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

(Ответ детей)

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

(Молчание)

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?

(Ответ детей)

Знает кто, что красный свет говорит –дороги нет?

(Ответ детей)

Кто, из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

(Молчание)

Воспитатель: Молодцы ребята! Все поняли правила игры и были очень внимательны на дороге.

Рефлексия:

Вам понравилась?

А что вам больше всего понравилось?

Как должны ездить автомобили по дороге? (Не наталкиваясь друг на друга.)

Молодцы!

У нас очень дисциплинированные и внимательные водители. Здесь не произошло никаких происшествий, потому что мы соблюдали правила все правила: и правила игры, и правила дорожного движения.