КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Жители леса» младшая группа. 2023г.
проект по обж (младшая группа)
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Г. НАДЫМА»
(МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Г. НАДЫМА»)
629730, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым, ул. Строителей, д. 7А,
E-mail: dssolnyshko@nadym.yanao.ru,
ОГРН 1178901001290, ИНН/КПП 8903035545 / 890301001
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ
«Жители леса»
младшая группа
Выполнила: Ахмадиева А.М.
2023 г
Вид проекта: групповой.
Тип проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Сроки реализации проекта: 24.10.2023 – 28.10.2023
Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатели.
Проблема:
У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. В беседах с детьми было выявлено, что дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Не все дети владеют обобщающим понятием - дикие животные.
Актуальность:
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.
Цель:
Формирование основ экологической культуры, дать первоначальное представление об образе жизни диких животных, их среде обитания; учить различать животных по внешним признакам. Вызвать чуткое отношение к диким животным.
Задачи:
- Углублять знания детей о животном мире через чтение художественной литературы о животных.
- Получить знания о безопасном поведении в лесу.
- Привлечь внимание родителей к данной проблеме и участью в проекте.
- Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей.
- Воспитывать эстетические чувства и эмоциональную отзывчивость.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Образовательные области:
- социально-коммуникативная;
- познавательная;
- речевая;
- художественно-эстетическая;
- физическая.
Предполагаемый результат:
Для детей:
- Формирование основ экологической культуры.
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
- У детей будут сформированы знания о диких животных (заяц, лиса, волк, медведь, их детенышах, повадках и среде обитания).
- Установление причинно-следственных связей между образом жизни и средой обитания.
- Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным.
Для родителей:
Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
Для педагогов:
Создать необходимые условия для организации деятельности ДОУ по обучению детей дошкольного возраста основам экологической культуры.
Основные формы реализации проекта:
- просмотр презентации на тему “Дикие животные”
- беседы
- дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные игры.
- рассматривание альбома по данной теме
- работа с родителями
Предполагаемый результат:
1. Расширяется знание детей о диких животных.
2. Пополнится словарный запас слов.
3. Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей и родителей.
Этапы работы над проектом:
1 этап - подготовительный:
- Составление плана работы над проектом.
- Сбор материала необходимого для реализации проекта.
- Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.
- Изготовление дидактических игр и пособий.
- Разработка конспектов НОД по планируемой теме.
2 этап - основной:
- Чтение художественной литературы;
- Беседы;
- Дидактические игры;
- Подвижные игры;
- Сюжетно-ролевые игры;
- Лепка;
- Аппликация
понедельник | Первая половина дня | Беседа «Животные леса» Д/И «Найди пару» «Что спрятано?» П/И «У медведя во бору» НОД «Кто в лесу живет» Чтение сказки «Три медведя» | |
Вторая половина дня | Настольная игра «Чей домик» Тематическая беседа «Кто, где живет?» Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса». Для родителей Папка-передвижка «Дикие животные наших лесов» | ||
вторник | Первая половина дня | Беседа «Какие животные готовятся к зиме» Д/И «Что за зверь» Д/И «Назови детеныша» Чтение сказки «Сказка про храброго зайца – длинные уши» | |
Вторая половина дня | Тематическая беседа «Спрячь зайчишку» С.Х.Д. «Выкладывание зайки из кругов» Работа с родителями «Предложить родителям сделать маски для игры по теме недели». | ||
среда | Первая половина дня | Беседа «Я приглашаю тебя в зоопарк» Д/И «Рассели животных» Д/И Добавь слово» НОД Заучивание стихотворения «Зайка» П/И «Зайка серый умывается» Чтение сказки «Лиса и волк» | |
Вторая половина дня | Д/И «Чей хвост» Тематическая беседа Кто, что ест» | ||
четверг | Первая половина дня | Беседа «Как вести себя в лесу» «Чем похожи и чем отличаются» Д/И «Собери картинку» П/И «Зайка серый умывается» НОД Лепка. «Миска трех медведей» П/И «Как мышки» Чтение рассказа Л. Толстого «Лиса» | |
Вторая половина дня | Д/И «Назови правильно» НОД аппликация «Яблоки и ягодки для ёжика» С.Х.Д инсценировка сказки «Теремок» Рассматривание картины «Животные в лесу» Упражнение «Скачут зайчики» Работа с родителями «Предложить родителям принести книги о животных» | ||
пятница | Первая половина дня | Беседа по картине «Белки осенью» Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке» Д/И «Найди лишнее» П/И «С кочки на кочку» Беседа «Как здорово в лесу» Чтение детям В. Бианки «Лис и мышонок» | |
Вторая половина дня | Итоговое мероприятие. Оформление альбома «Дикие животные и их жилище» С.Х.Д. сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» |
3 этап – заключительный: составление альбома «Дикие животные и их жилище».
Результат проекта
Проект «Жители леса» направлен на знакомство детей с дикими животными, со средой их обитания, и роли в жизни человека.
Данный проект позволил развить мышление дошкольников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.
Дети познакомились с правилами поведения в лесу, и заботливого отношения к природе.
У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
Можно сделать вывод, что благодаря проведенным занятия, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-384003-1390825683.jpg)
Краткосрочный проект «История пуговицы» в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа)
«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого.Но, если, у Вас отсутствует пуговица, каждый обратит...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/13/picture-1046770-1531467950.jpg)
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «БАБОЧКИ» НА ТЕМУ: «МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА» в рамках реализации общесадовского проекта «Книжкина неделя»
laquo;Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребенка будет пустой»,В. А.Сухомлинский...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/11/picture-1160701-1589219543.jpg)
Познавательно-творческий проект "Животные леса" младшая группа
Тип проекта: Познавательно-творческийПродолжительность: долгосрочный с 02.09.2019г.-28.02.2020г.Участники проекта: воспитатели, дети, родители.Цель: Формирование представления детей о ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/14/picture-904734-1489503753.jpg)
Краткосрочный проект для детей старшей группы «Матрёшка» Проект "Белоствольная красавица"
Мотив:Любовь к природе - это чувство, которое включает в себя эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства. Но дети часто видят, как вз...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/01/picture-1072975-1667308119.jpg)
Краткосрочный проект во второй младшей группе Название проекта – «Космическое путешествие»
Тип проекта – познавательныйУчастники проекта – воспитатель, дети второй младшей группы (3-4года), родителиПродолжительность проекта – краткосрочный (05.04.2021- 12.04.2021г)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/03/picture-1026055-1525333753.jpg)
Экологический ролево-игровой проект "Обитатели леса" (младшая группа)
Экологический ролево-игровой проект "Обитатели леса". Цель проекта: знакомить с дикими животными, их связью со средой обитания, формировать осознанно- правильное отношение к представит...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/17/picture-1342181-1629222838.jpg)
Краткосрочный проект во второй средней группе.Название проекта – «Космическое путешествие»
Краткосрочный проект во второй средней группеНазвание проекта – «Космическое путешествие»Автор проекта – Григорьева И.С.Тип проекта – познавательныйУчастники проект...