ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ "Колобок румяный бок"
методическая разработка по обж (средняя группа)
КОЛОБОК — РУМЯНЫЙ БОК.
ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Цель: формирование у детей правил безопасного поведения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Республика Хакасия город Сорск
МБДОУ детский сад «Дюймовочка»
Воспитатель 1 квалификационной категории Сорокина Ольга Николаевна
КОЛОБОК — РУМЯНЫЙ БОК.
ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Цель: формирование у детей правил безопасного поведения.
Программные задачи: формировать представления о поведении при возможных случайных встречах и общении с незнакомыми людьми, о номере телефона пожарной аварийной -спасательной службы; развивать воображение, память, выразительность речи, мимики, жестов, движений; воспитывать осторожность.
Материал и оборудование: искусственные ели, стол, широкая ёмкость, пенёк, макеты печи, огня, огнетушителей, руль, балалайка, платок, коробок спичек, корзина, колобок из папье-маше, телефон, ткань голубого цвета, костюмы старика, старухи, Колобка, Зайца, Серого Волка, Медведя, Лисы, пожарных для детей, аудиозаписи: игры на балалайке, сирены пожарной машины, характерной музыки для образов действующих лиц, весёлой мелодии.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», беседы об опасных ситуациях, разгадывание загадок, разучивание стихов.
Ход мероприятия
В музыкальном зале расставлены искусственные ели, макет печи, стол, пенёк.
Ведущий (В.). Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
— Доброе утро!
— Доброе утро! Солнцу и птицам,
— Доброе утро! Улыбчивым лицам.
Скажите, а вы любите сказки? (Да.)
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них…
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки побеждает зло!
Сегодня мы вместе расскажем сказку. Кто будет её главным героем, вы узнаете, отгадав загадку:
С пылу, с жару из печи,
Ни минуты не молчит
— По тропинке катится,
Подвигами хвалится. (Колобок.)
В. Правильно, наша сказка про Колобка. Но она будет необычная. Итак, начинаем.
Жили-были старик
(выходит старик с балалайкой и садится на пенёк)
со старухой
(выходит старуха с платком в руке).
Жили они дружно и весело. Звучит аудиозапись игры на балалайке, старик «играет», старуха танцует.
В. Попросил однажды старик:
Старик. Испеки, старуха, колобок!
Старик уходит, старуха подходит к столу, на котором стоит широкая ёмкость со спрятанным внутри колобком из папье-маше.
В. Взяла старуха муку, замесила тесто (старуха «месит тесто» в ёмкости), сделала колобок (достаёт его) и поставила в печь.
Старуха кладёт колобок в печь и уходит.
В. Вскоре колобок испёкся.
Из-за макета печи выходит Колобок и поёт:
Колобок. Вот какой я — Колобок,
Колобок — румяный бок
В лес могу я убежать
, И меня вам не догнать!
В. И покатился Колобок в лес. Катится, катится.
(Колобок бегает между елями.)
Притомился, сел отдохнуть на пенёк. Тут из-за кустов выбегает Заяц. Под характерную музыку появляется Заяц.
Заяц. Здравствуй, Колобок.
Колобок. Здравствуй, Заяц.
Заяц. Колобок, хочешь конфетку? Пойдём со мной. Она лежит вот под тем деревом. Такая вкусная, такая сладкая.
Колобок идёт за Зайцем, в это время выходит 1-й ребёнок.
1-й ребёнок. Каждый грамотный ребёнок
Должен твёрдо знать с пелёнок:
Если незнакомец дарит вам игрушки
Или предлагает дать конфет,
Отвечайте твёрдо — нет!
Заяц уходит.
В. Заяц ускакал в лес, а Колобок покатился дальше. Катится, катится. (Колобок бегает между елями.) Притомился, сел отдохнуть на пенёк. А навстречу ему Серый Волк.
Под характерную музыку «выезжает на машине», держа руль, Серый Волк.
Серый Волк. Здравствуй, Колобок. Колобок.
Здравствуй, Серый Волк.
Серый Волк. Ты, наверное, устал? Давай подвезу. Смотри, какая у меня машина! Поедем быстро, с ветерком.
Колобок пытается сесть в «машину», в это время выходит 2-й ребёнок.
2-й ребёнок. Позовут лететь к Луне, покататься на слоне,
Есть на всё простой ответ, Ты ответить должен — нет!
Волк «уезжает».
В. Волк уехал, а Колобок покатился дальше. Катится, катится. (Колобок бегает между елями.) Притомился, сел отдохнуть на пенёк. Слышит, кто-то идёт.
Под характерную музыку выходит Медведь.
Колобок. Здравствуй, Медведь.
Медведь. Здравствуй, Колобок. Извини, поговорить с тобой не могу. Дела… (Уходит, роняет коробок спичек.)
В. Мишка очень за малиной спешил,
Мишка спички в лесу обронил.
Колобок. Ах, какая красивая коробочка (поднимает коробок спичек, трясёт его), там что-то лежит.
В. Взял Колобок спички и начал с ними играть.
Он позабыл, что спички — не игрушка
И тут случился пожар (в центр зала ставят макет огня).
Стал Колобок звать на помощь.
Колобок (в панике). Звери лесные, помогите и меня, Колобка, спасите!
В. Услыхала Колобка Лиса.
Под характерную музыку появляется Лиса с телефоном.
Лиса. Ах ты, глупый Колобок,
Колобок — румяный бок!
Лучше б меньше ты кричал
И пожарных сразу звал!
Колобок. Ты, Лисичка, помоги, «101» мне набери.
Лиса (набирает номер). Алло! Пожарные! Огнетушители берите и скорей сюда спешите! Колобка спасите!
В. Пожарные всё услыхали и на помощь прибежали.
Звучит аудиозапись сирены пожарной машины, выбегают пожарные и «тушат пожар».
В. Раз! Раз! Раз! И огонь погас.
Ведущий накрывает макет огня тканью голубого цвета. Пожарные уходят.
В. Сказка — ложь, да в ней намёк, Колобку будет урок.
3-й ребёнок. Все маленькие дети обязаны узнать: От незнакомых взрослых нельзя конфеты брать.
4-й ребёнок. Будь осторожней, мой друг, берегись и с незнакомцем в автомобиль не садись! Могут обидеть тебя, напугать, можешь серьёзно тогда пострадать.
5-й ребёнок. Сам не справишься с пожаром, это труд не для детей. Не теряя время даром, В «101» звони скорей.
Колобок. Спасибо, ребята, за науку!
Буду эти правила я знать
И всегда их точно выполнять.
Выходят все герои сказки и исполняют песню «Спички детям не игрушка» (сл. Н. Лазарук, муз. Е. Антроповой),
по окончании кланяются и под весёлую мелодию выходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/20/picture-1016902-1521546944.jpg)
Инсценировка сказки Репка в средней группе.
Занятия театрализованной деятельностью помогает усвоению богатства родного языка, его выразительных средств, способствует развитию элементов речевого общения: мимики, жестов, интонации,...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/16/picture-1329521-1618585197.jpg)
«Теремок на новый лад, или Сказка о дружбе» инсценировка сказки для детей старшей группы.
Пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности....
Инсценировка Сказка "Теремок" для средней группы.
Инсценировка Сказка "Теремок" для средней группы....