Картотека игр по безопасности жизнидеятельности дошкольников "Я и улица" (младший возраст)
картотека по обж (младшая группа)

Я и улица

«Наша улица, или Светофор» (младший дошкольный возраст)

Цели: закрепить знания детей о сигналах светофора, понятиях: улица,

дорога, тротуар, деревья, дома; вспомнить ПДД.

Детей учат не спешить, переходя дорогу, быть внимательным, знать и

находить место пешеходного перехода, понимать сигналы светофора,

дорожные знаки.

«Собери машинку по частям» (младший дошкольный возраст)

Цели: учить подбирать соответствующие основные части к грузовой машине

и автобусу, воспитывать внимание.

Материалы и оборудование: плоскостное изображение основных частей

легковой и грузовой машин, автобуса (кузов, кабина, колеса, руль), а также

предметные картинки с изображением транспорта, разрезанные на 3-4 части.

«Расскажи, что не так» (младший дошкольный возраст)

Цель: закрепить знание ПДД; отрабатывать навыки правильного общения,

речь, социальное поведение.

Материалы: карточки с дорожными ситуациями.

Дети по сюжетной картинке рассказывают, что дети делают неправильно.

« Автобус» (младший дошкольный возраст)

Цели: закрепить знание ПДД; отрабатывать навыки правильного общения,

речь, социальное поведение.

Оборудование: маленькие стулья, руль.

С помощью считалочки выбирают водителя. Моделирование ситуаций:

женщина с ребёнком, бабушка, слепой.

« Красный и зеленый»

 Цель: учить детей устанавливать связи между предметами и

явлениями, действовать по сигналу.

Оборудование: два кружка: красный и зеленый, машины-игрушки.

Вначале игра проводится с одним ребенком, затем с подгруппой детей.

Воспитатель берет два кружка – красный и зеленый. Предлагает взять

ребенку игрушку-машину и говорит: « Ты , Вова, шофер, сам будешь

управлять машиной. Когда я буду показывать зеленый кружок – машина

может ехать. Вот так (показывает). Когда увидишь красный кружок – машина

должна остановиться».

«Птицы и автомобиль»

Цель: учить детей устанавливать связи между предметами и явлениями,

действовать по сигналу.

Дети – птички летают по комнате, взмахивают руками (крыльями).

Воспитатель говорит: «Прилетели птички, птички – невелички. Все летали ,

все летали, крыльями махали. (Дети бегают, плавно взмахивают руками).

Так они летали , крыльями махали, на дорожку прилетели, зернышки

клевали.(присаживаются, постукивают пальцами по коленям).

Воспитатель берет в руки игрушечный автомобиль и говорит: «Автомобиль

по улице бежит, пыхтит, спешит, в рожок трубит. Тра-та-та, берегись,

берегись! Тра-та-та, берегись, посторонись!». Дети – птички бегут от

автомобиля.

«Переход» (младший дошкольный возраст)

Цель: Закрепление ПДД.

На полу полосками обозначен переход, на светофоре красный свет. Дети

стоят у перехода. На светофоре жёлтый свет. На зелёный сигнал дети идут по

переходу, сначала смотрят налево, потом направо.