Квест-игра по ПДД для старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Цель: закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.

Задачи:

• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
• Формировать правильное поведение на улицах и дорогах.
• Воспитывать внимание, сосредоточенность.
• Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.
• Создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Герои: Василиса Премудрая, Клёпа

Предварительная работа:

• Чтение стихотворений, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры по ПДД.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка», «Остановка общественного транспорта» и др.

Оборудование: Набор предупреждающих знаков (пешеходный переход, осторожно дети, дорожные работы, велосипедное движение запрещено), самокаты, кегли, картинка рисунки с нарушением правил дорожного движения медали «Знатоку правил дорожного движения», мультимедийная игра, дид. игра «Собери знаки», пазл «Светофор», ноутбук, конверты с заданием, три стула разного размера, баян, домик, сундук, дерево.

Ход квест-игры

Пока дети находятся в группе к ним забегает Клепа, здоровается, играет с ними и просит детишек Василисе Премудрой не говорить, что они его видели. Затем Клепа убегает, сославшись на неотложные дела. Дети идут в музыкальный зал.

Звучит сказочная музыка, входит торопясь Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая:

Здравствуйте, ребята! У нас в Царстве тридевятом настоящая беда, на дороге сплошная чехарда, потерялся светофор! Украл его коварный вор, а точнее воришка – озорной Клёпа – парнишка. Ух, и попадет ему за воровство! Вы не видели его?  Чтобы не произошли на сказочном перекрестке какие -нибудь неприятности, помогите мне его найти! 

Воспитатель: Ребята, поможем найти? Но, как же нам узнать куда побежал Клёпа?

Василиса Премудрая: Есть у меня тарелочка волшебная с золотой каемочкой, да, яблочко наливное. (показывает тарелочку и яблочко на экране, приговаривает)

Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне и города и поля, покажи мне леса, и моря, покажи мне гор высоту и небес красоту, всю родимую Русь-матушку. Покажи мне где Клепа бывал, куда побежал.

На экране, в тарелочке появляется надпись «Где ваш Клёпа расскажу и дорогу укажу. Клёпа ваш в беду попал, слишком он озорничал. За то его Баба Яга превратила в комара, а светофор на кусочки поломала и по всему царству разбросала. Первый кусочек под деревом спрятан, цепь есть златая на дереве том, под ним есть сундук, в нем кусок и запрятан. Куда держать путь ты узнаешь потом.»

Василиса Премудрая:

Ну, что, ребята, в путь?!

Воспитатель: 

Перед тем как начать поиски, предлагаю нам провести разминку.

Игра «Разрешается-запрещается».

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Тут шалить, мешать народу…(запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

В мяч играть на остановке… (запрещается).

Идти толпой по тротуару…(запрещается).

Обходить автобус сзади… (разрешается)

Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)

Выбегать на проезжую часть…(запрещается)

Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете… (запрещается).

При зеленом даже детям… (разрешается).

- Играть возле проезжей части…(запрещается).

- Уважать правила дорожного движения…… (разрешается).

Василиса: Молодцы вы хорошо справились с разминкой.

К состязаниям вы готовы? Нам нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны? Я убедилась, что вы готовы к путешествию и уже знакомы с правилами дорожного движения!

Ребята, посмотрите, вот оно и дерево, а вот и сундук! Только он не открывается! А на нем письмо. Давайте почтем!

Задание 1. «Дорожная азбука»

Перед участниками располагается набор предупреждающих знаков. Воспитатель загадывает загадки, а участники показывают соответствующий дорожный знак и называют его.

Погляди скорей, водитель: здесь для пеших - переход.

Значит, чтоб не навредить им, ты обязан сбавить ход!

(«Пешеходный переход»)

Затихают все моторы, и внимательны шоферы,

Если знаки говорят: «Близко школа, детский сад!»

(«Осторожно! Дети»)

Здесь какие-то работы, ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу лучше просто обойти!

(«Дорожные работы»)

Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет...

(«Велосипедное движение запрещено»)

Василиса: 

Молодцы! Мы справились с первым заданием и двигаемся дальше! Дети с воспитателем читают «Путь лежит ваш к поросенку, домик которого устоял перед волком» Дети находят домик, на домике замок и записка с заданием.

Задание 2. «Веселый самокат»

Ты, дружок, не торопись!

На самокатах прокатись.

На конусы не наезжай -

Осторожно объезжай.

Эстафета «Самокаты»

Дети делятся на две команды по очереди прокатываются на самокате до   ориентира, объезжают его и возвращаются обратно.

За выполнение задания дети получают 2 часть светофора и подсказку.

Дети с воспитателем читают «Ведет тропинка вас в дремучий лес из ножек стульев. У всех стульев ножки одинаковые, а у трех нет! На одном любит сидеть папа Мишка, на втором – мама, а на третьем Мишенька!»

Задание 3. «Собери знак»

Ребята находят под стульями три конверта с пазлами - дорожными знаками.  После выполнения задания дети получают еще одну часть светофора и подсказку.

Василиса читает следующею подсказку: «На этом музыкальном инструменте играл крокодил Гена ».

Дети находят баян, в нем конверт с заданием.

Задание 4. «Найди нарушения дорожных правил»

Работа на экране. Задание: на данном рисунке надо найти нарушение правил дорожного движения

За выполнение задания дети получают еще один фрагмент светофора и подсказку.

Дети с Василисой читают 

У него четыре ножки.

На него разложим ложки.

Ставим вазы, чашки, кружки.

Стулья у него подружки. (Стол)

Василиса: Правильно, стол. Найдите, пожалуйста, на столе конверт (дети находят конверт, который спрятан (наклеен) под одним из столов).

«Чтобы Клёпу вам расколдовать, нужно танец станцевать!»

Дети танцуют танец – повторялку. В танце появляется Клёпа.

Василиса: Клёпа, как же тебе не стыдно, разве можно воровать? Твой поступок мог натворить столько бед! Ребята, расскажите Клёпе, что может произойти, если на оживленном перекрестке вдруг исчезнет светофор.

Дети рассказывают

Клёпа: Я всё понял! Я больше так не буду! Я просто хотел поиграть со светофором и отдать!

Василиса: Нельзя, Клёпа играть ни со Светофором, ни с дорогой! Необходимо строго соблюдать правила дорожного движения и быть очень осторожными! А чтобы Светофор снова загорелся огнями на сказочном перекрестке, давайте споем про него песню!

Дети поют песню про Светофор.

Василиса: Ну что, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила дорожного движения. И я убедилась, что вы знаете их хорошо. Теперь самое главное для вас – применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения. А для того, чтобы все видели, что вы знаете правила дорожного движения, я вам дарю значки Знатоков!

Детям раздаются значки Знатоку правил дорожного движения.

Чтобы сундук сей открыть, нужно умным быть и Азбуку дорожную знать, да загадки отгадать!

Погляди скорей, водитель: здесь для пеших - переход.

Значит, чтоб не навредить им, ты обязан сбавить ход!

(«Пешеходный переход»)

Затихают все моторы, и внимательны шоферы,

Если знаки говорят: «Близко школа, детский сад!»

(«Осторожно! Дети»)

Здесь какие-то работы, ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу лучше просто обойти!

(«Дорожные работы»)

Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет...

(«Велосипедное движение запрещено»)

Ты, дружок, не торопись!

На самокатах прокатись.

На конусы не наезжай -

Осторожно объезжай.

Ты, дружок, не торопись!

На машинках прокатись.

На конусы не наезжай -

Осторожно объезжай.

Ведет тропинка вас в дремучий лес из ножек стульев. У всех стульев ножки одинаковые, а у трех нет! На одном любит сидеть папа Мишка, на втором – мама, а на третьем Мишенька!

 «Найди нарушения дорожных правил» 

У него четыре ножки.

На него разложим ложки.

Ставим вазы, чашки, кружки.

Стулья у него подружки. (Стол)

«Чтобы Клёпу вам расколдовать, нужно танец станцевать!»