КОнспект нод по пдд
методическая разработка по обж (средняя группа)

                                               Методическая  разработка                                                                                  Организация непрерывной основной образовательной деятельности по познавательному     развитию с детьми подготовительной группы, на тему «Страна безопасности».

                                                                                                                  Выполнила: Уварова В.Д .                                                                                                                                                                            в                                                                     воспитатель высшей квалификационной категории                                                                                                                                                                           М                                                                                  МБДОУ «Детский сад №30»г.Михайловск                                                                         п                                                                         приоритетная область «познавательное развитие»                                                                                                                                                              

Задачи:

Образовательные:

-совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;

- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;.

Развивающие:

, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора.

Ход занятия:

Воспитатель: Вы ребята проходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь всем немножко.

-Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в страну правил. По дороге нам предстоит показать свои знания и узнать много нового и полезного. А вот о каких правилах мы будем говорить на занятии, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

По городу, по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак

Все время будь внимательным и помни наперед

Свои имеют правила шофер и пешеход.

-Скажите, о каких правилах идет речь?

Дети: Речь идет о правилах дорожного движения.

 В.:  Самым первым дорожным знаком для водителей стал светофор, только управлял им человек. У него было два стекла- зеленое и красное, которые освещались фонарем. Сейчас современные светофоры работают от электричества,переключаются автоматически и имеют три сигнала: красный, желтый, зеленый.

-Что обозначают сигналы светофора?

-А вот самым первым дорожным знаком для пешеходов стал пешеходный переход.

-А сейчас давайте поиграем в игру «Ответь быстро». Я задаю вам вопрос, а кто знает, тот быстро отвечает.

-Что такое тротуар? (дорога для пешеходов)

-Что такое зебра?  пешеходный переход)

-Кого называют пешеходом?  (человека без транспортного средства)

-Как  правильно обходить автобус? сзади)

-Кого называют водителем?  (человека, управляющего  каким-либо транспортом)

-Где следует ходить пешеходам? (по тротуару)

-Где можно детям играть на улице? (в специальных местах, отведенных для игр)

-По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара (по левому, навстречу движущемуся транспорту)

-Если ты едешь в автобусе или в автомобиле, то ты кто? (пассажир)

- Голос автомобиля (сигнал)

-Как называется место, где люди ожидают автобус? (остановка)

-Назовите двух или трехколесное транспортное средство, водителем которого вы можете стать? (велосипед)

-А скажите мне, ребята, кто следит на дороге за выполнением правил дорожного движения? (постовой, или инспектор ГИБДД)

-Для чего нужны дорожные знаки? (чтобы не было аварий)

-Молодцы,ребята,знаете правила дорожного движения.

  В.: Ребята,  представьте себе, что мы с вами отправились на экскурсию в другой город. Садимся в автобус и  оправляемся. Какой знак нам нужно не забыть взять с собой? (Внимание, дети)

 В.: Ребята, едем мы с вами, едем, и захотели покушать. Какой знак нам подскажет, что рядом столовая или кафе? (Пункт питания)

 В.: Ребята, едем мы с вами дальше и вспомнили, что нам надо позвонить маме и сообщить, что у нас все в порядке и мы хорошо покушали. Какой знак поможет нам найти телефон?  (Телефон)

В.: Ребята, приехали мы с вами в другой город на экскурсию, нам нужно пересесть в другой автобус- экскурсионный. Какой знак укажет нам автобусную остановку? (Остановка автобуса).

 В.: Молодцы ребята, вы хорошо знаете правила дорожного движения. Пожалуйста соблюдайте их.